洛仑兹力的反作用力是电荷对电磁场的作用力

本文研究了洛伦兹力的反作用力问题．指出了目前人们所持的一些不妥的观点．分析了超距作用观点和近距作用观点的渊源和异同．明确了作用力与反作用力的意义和正确的界定．通过分析、研究、推导和论证，给出了洛仑兹力的反作用力是电荷对电磁场的作用力的正确结论．     

改革开放30年暨孙冶方诞辰百年纪念经济理论研讨会观点综述

综述了“改革开放30年暨孙冶方诞辰百年纪念经济理论研讨会”的各种观点，回顾了著名经济学家孙冶方的经济思想和治学品德，总结了我国改革开放30年的发展逻辑和发展路径。     

关于水环境和水环境问题的思考

水是重要的环境要素之一，本文从理论上对水环境的内涵进行了讨论，并分析了与水有关的水环境问题，提出了解决水环境问题的观点和水环境既要保护，也应改善的观念。     

对长江地区可持续发展的思考

本文根据长江地区的人文、地理特点,用自然辩证法的观点论述了其可持续发展的问题。     

基于特征模板提取及SVM的观点句识别

为了有效识别中文微博的观点句,提出了基于Hownet词典及模板的特征提取方法,并使用SVM 算法对微博中的观点句进行识别.运用新设计的一个模板匹配的方法来进行特征提取,并通过计算其信息增益筛选出最后的特征模板.实验结果表明：算法具有优越性和有效性.     

首届台商发展论坛学术综述

台商既是两岸经济建设的一支重要力量,也是两岸关系和平发展的推动者、见证者和受益者.关心台商、支持台商,助其转型升级再发展成为大陆政、产、学、研共同关注的话题.目前,以经济新常态为核心的大陆社会经济转型及其相关法律、政策、制度等的调整,对各类企业尤其是对台资企业在大陆经营发展及未来投资产生重要影响.台商需要调整心态与思维,做出正确、科学的形势判断与选择,抓住新的发展机遇,调整经营与发展策略,加快转型升级,逐步适应新常态,适应新形势.     

世界一流大学研究综述

随着中国建设世界一流大学政策的出台,学界从不同层面、不同角度,展开了对我国建设一流大学的探索和研究。作为一个重大而又全新的问题,中国建设世界一流大学理论研究取得许多重大的、有意义的成果,体现了学界对大学理想与理想的大学的深刻反思。本文概述其主要观点。     

认知语言学的语法观与英语语法教学

从体验哲学的角度,阐明了认知语法的基本观点和特征:语言是一个具有象征结构的符号系统,它是有理据的,其核心是语义。人们的语言知识来源于其使用,语言能力是一系列规约式的构式组成的清单库。进而提出语言、语法教学应与词汇教学相似,坚持形式与意义的统一、意义优先,突显语言习得者的主体作用,其主要内容应该是规约性的表达式。批驳了"语法教学无用论",提出英语语法教学的改革方向,对当前的外语教学有一定的借鉴意义。     

浅析体育健身运动与人的生活方式之关系

本文论述了生活方式的改变对人体健康水平的影响，分析了娱乐体育充实体育健身运动的内涵．进而提出了体育健身是业余时间活动的重要内容，并对调节生活节奏具有重要意义的观点．     

试论教师在课堂利益冲突中的立场选择

教师面对来自于国家教育政策、教育专家、学校和家长等方面有冲突的要求而感到困惑．这种困惑影响到教师对课堂教学目标、教学内容、教学方法、师生交往及教学评价等方面的选择取舍，严重者会导致教师在教学中无法在国家利益、学校利益、家庭利益、学生利益之中进行优先选择．原因可能是教师的个人教育哲学尚未成熟的缘故．     

体育专业学生运动基本能力的培养及评价方法研究

本文的研究是为了制定科学教学评估方法体系,通过对体系学生运动基本物测试和综合评价,用以检验学生身体基本运动能力水平,改进教学内容与教学方法,最终达到提高教学质量,全面实现体育专业的培养目标。     

基础物理概念教学之探讨

本文通过对物理概念教学若干问题的讨论,阐明应如何把握好概念教学,促进基础物理教学的现代化。     

直观教学法原则在体操技术教学中的运用

直观性教学原则在体操技术教学中具有重要意义,体操教学实践表明运用直观方式和直观基本方法能取得较好教学效果.     

浅析高校女生排球课正面传球的教学方法

排球传球技术是教学和训练中不可缺少的基本技术,本文针对排球传球技术的自身特点和在高校女生排球传球技术教学中的存在的问题,采用多种方法进行教学,从而提高教学质量和教学效果.     

试论高校武术青年拳教学的科学性

本文根据武术青年冬教学的规律，针对武术的特点，对学生的学习兴趣，技术的合理运用，适宜的运动负荷，基本功与分段练习相结合及教授青年拳的方向和示范位置等方面进行了实验和总结，提出了青年拳教学的科学性，为青年拳的教学提出了合理的运动阈值，同时根据教学内容使教法的设计更为合理．     

谈谈高师高等几何课程设置

作者根据多年从事高等几何教学的实践,论述了高师高等几何课程设置的意义、基本数学思想、内容安排、研究方法的选择等问题。并对当前高等几何教学所面临的问题,提出了若干比较切实可行的设想。     

论MATLAB三维仿真在数学模型课程教学实践中的作用

针对传统数学模型课堂教育中教学手段单一,形式枯燥,提出了以MATLAB为手段改革数学建模教学方法,提高教学效率和学生兴趣.通过对插值和最优化这两个数学模型问题的具体分析,运用MATLAB强大的功能实现三维图形的仿真,形象生动地展现了MATLAB在多媒体教学中的重要作用,使数学模型课程真正成为了数学基本理论与实际应用相联系的纽带与桥梁.     

改革“原子物理学”教材体系和内容实现课程现代化

本文主要从２１世纪的基本特征及对人才培养的要求出发，结合高师教育特点，依据原子物理学的教学目的、教学指导思想和新世纪教师面临的任务，提出改革原子物理教材内容，体系的初步设想。     

体育教师教学能力的培养

本文运用了现代系统观思维方法,探讨了体育教师教学能力的基本概念和系统结构,同时论述了具有规律性的有效培养方法,并且对此研究课题提出了自己的新观点。