试析“什么是好的教学”--以一堂小学数学课为例

通过对特级教师俞正强的一节小学数学课的教学分析,指出：好的教学关键在于要能够以知识再生产的方式,使学生个体掌握人类历史文明成果的精华,进而实现自身发展。而在这一过程中,通过教师语言传授仍是最主要、最基本的教学方式。     

“三根木棒”搭建的一堂初中数学课

随着新课程的推行,教师越来越重视学生学习数学时的感受和体验,重视自主学习,合作交流。在新课程的理念下,教师必须具有新的课程意识、要成为学生学习的促进者,创造性地使用教材,帮助学生自己建构知识,指导学生探索与体验学习,培养学生的问题意识。为此,笔者结合常年在山区执教的实践,谈谈对北师大版《数学》（七年级,下册）第五章第一节＂认识三角形＂的教学过程。以下是课堂实录。     

一堂“爱情”课后的故事

接手初三A班的班主任和语文教学工作，对我来说也真是赶鸭子上架。这个班男生嬉皮笑脸，女生大胆泼辣，加上初一初二期间老师频繁更换，整个班级是叛逆而活跃。     

“授鱼”与“授渔”的博弈启示

知识经济的涌现和信息科学技术的发展,使得社会越来越多的呈现出了“物质化”、“技术化”的现象。这种现象间接地对教育系统产生影响,使教学中过多注重单纯知识的传授,忽视个人的自我成长。在事实面前,教育开始呼吁“授于鱼不如授于渔”的理念。该文通过两种教学模式的比较分析,旨在显示各自的优缺点以及对当今教育的启示。     

日常生活的“绿色”形态

正全球变暖迫在眉睫,个人的力量可以减缓全球变暖吗?当然可以,减少碳排放,减缓全球变暖,从我做起,从小事做起21世纪什么颜色最火?绿色121世纪什么话题最火?环保!随着经济全球化的发展,绿色环保已经成为世界性的话题。在地球村,村民们的环保意识在逐渐加强。各种各样奇特的环保妙招不断涌现。低碳生活衣不如旧31件环保T恤轮流穿,平时吃饭自带筷子……南京化工职业技术学院毕业班的戴小建用自身行动带动了周边一群同学共同倡导低碳。仅仅衣服一项,戴小建4年来就减少了1 85.6千克二氧化碳排放量。你的衣服都对环境有影响。制造和加工新衣服要消耗很多能源,     

一杆平衡的“秤”——谈教师的教育公正

教师与学生，是一种特殊的缘份，在日常交流中，使学生学习知识，学会做人。一般而言，老师是颇受学生尊敬的，但一个好老师，更会赢得学生的信任、爱戴乃至崇拜。不公正的现象，让人内心愤愤不平；不公正的待遇，更会激起人的反抗。往往，一个成功的人士对在他求学过程中曾遇到过的好老师总是难以忘怀。     

“没用”的阑尾

多利下午放学回来后一直嚷着肚子疼,妈妈做了他最喜欢吃的可乐鸡翅,可他一口也没吃,捂着肚子蜷在床上一动也不动。     

动物界的“千里眼”

长颈鹿是非洲特有的动物,也是陆地上最高的动物,站得高望得远,视力不凡,在动物界号称“千里眼”。     

前首相给我上的一堂“公民课”

不论性骚扰的新闻是否属实,我尊敬这位让我第一次意识到自己是公民而非草民的首相。我认识吕布尔斯先生是在1998年,即他卸任后的第四年。因处女作《荷花戏台》在德国出版,应出版社邀请,我飞往慕尼黑开始在德国诸城接受采访兼签名售书的旅程。也许是出版社觉得我的书收益不错,给我订了头等舱机票。从阿姆斯特丹到慕尼黑行程只有一个来小时,多花好几百荷兰盾真是可惜。而且飞机很小,头等舱和     

一支别样的“消防队”

说到消防队,你会想到什么?是奔赴火海的战士?还是帮扶群众的卫士?在遇到突发困难的时刻,'119'这个号码成为不少人最放心的寄托。而在湖南广播电视台也有一支特别的'消防队',他们是马栏山机制下培养出来的优秀主持人,他们是大家最熟悉的荧屏面孔,他们是电波那头最特别的暖心声音,他们是'湖南明星志愿消防队'。因怀揣同样炽热的消防公益之心,他们凝聚在了一起。在舞台上,他们是闪亮的明星;在消防队里。     

一只瞪羚的“葬礼”

在非洲开阔的草原,每天死去的动物会留下上百吨的新鲜尸体。在这里,不管是由于遭到猎杀、感染疾病,还是因为饥饿而丧命,只要大型动物一咽气,马上就会有食腐的鸟儿盘旋在其上方,还有大批的鬣狗、银背豺等动物从远处赶来——这群特殊的“殓葬师”将用特殊的方式,为死去的动物举行一场特殊的“葬礼”。     

一堂成功的外语课应具备八个“有”

随着外语教学研究的不断深入,人们对于一堂好课的评价指标也不断发生变化.从现代外语教学观的评价视角来看,一堂成功的外语课应该具备以下八个"有":     

对“教师”这一称呼的理解

教师是人们尊崇的职业，下文从古到今阐释了教师的含义，从不同的方面描述了敦师行为．教师的知识和能力．教师的课堂教学，从而对教师有了浅显的理解。     

英语语法听写活动的“知、情、义”功能研究

通过对两组学生进行语法听写教学效果的实证研究发现:英语语法听写活动具有提高学习者的语言知识能力、增进其积极的学习情感、促进其语言形式与语言意义的习得等功能,而且语法听写活动的知、情、义功能之间相互关联、相互影响、相互促进。     

应用型本科院校在“个性化”学习模式构建中存在的问题与对策

本文针对应用型本科类院校在人才培养方面出现的不足,分析了当前社会环境下,高校学生进行个性化学习的迫切性。随后对高校学生基于职业发展与个体兴趣产生的个性化学习模式进行了阐述,对应用型本科院校在个性化学习模式构建中存在的主要问题进行了归纳,并对相应的应对策略进行了探讨。     

坚持“有效教学”的教育观——从我的一堂公开课谈起

美术教师应该坚持“有效教学”的教育观，优化教学过程，提高教学效率。首先应选择满足学生需求的教材内容；其次要创造民主和谐的教学氛围；还应构建主动参与的教学过程。     

班主任的“关系学”初探

班主任,不仅仅是文化知识的传递者,学生学习的组织者,还应当如企业家一样具有良好的沟通能力,善于处理方方面面的关系,所以班主任的“关系学”水准往往直接制约其教学管理水平。具体说来,班主任大致要处理好以下“关系”：     

人心是怎么尽失的——魔鬼与农夫的一场“较量”

俄国大文豪托尔斯泰写了一本寓言故事集——《呆子伊凡》,里面有一个故事是这样的：有个老魔鬼看到人间的生活过得太幸福了,他说：“我们要去扰乱一下,要不然魔鬼就不存在了。”他先派了一个小魔鬼去扰乱一个农夫,因为他看到那农夫每天辛勤地工作,可是所得却!!啊冷,但他还是那么快乐,非常知足。     

数学知识“内化”是学生课堂学习的根本

“人的手脏了要洗手,这是人之常情,而洗手的过程首先要让水经过人的手,然后将手上的污迹一点一点的细细的洗去,手才能真正洗干净。”学生在课堂上学习知识的过程,与洗手是一样的道理,即让新学的知识经过大脑,在大脑中分析理解,与大脑里原有的知识进行有机整合,形成现有的知识体系,这样才能真正达到学习的目的。这一道理,我们不妨把它称为课堂学习的“洗手效应”。     

浅谈发挥化学新教材中“讨论”的作用

本文探讨了“讨论”在化学教学中的作用，组织“讨论”时需要注意的几点问题。