大学公共外语教学专用语音室最佳类型探析

通过大学英语共同课语音实验室的使用调查与使用实践研究 ,论述听音型语音实验室、听说型语音实验、听说对比型语音实验室、视听说对比型语音实验、多媒体语音实验室等各类语音实验室的原理 ,并对大学外语共同课使用语音实验室的最佳类型配套进行了探析 .     

小波在语音信号增强中的应用

目前小波在语音识别的信号处理,语音端点检测、语音分析与合成、语音增强以及语音编码等中都有非常广泛的应用。本文结合小波变换介绍一种语音增强方法,应用matlab中的小波工具箱中的daubechies小波进行实例仿真。     

应重视对语音个体属性的研究

语言学和语音学都对语音的物理属性、生理属性 、社会属性作详细的论述 ,但从发生学和语音的历史演变来看 ,语音还应具有个体属性,语音的个体属性在语音的演变中起着十分重要的影响 ,一切语音变化 ,都是从语音的个体特点开始 ,因此,语言学和语音学应重视语音个体属性的研究 。     

提高电视电话会议系统中的语音质量

影响电视电话会议系统语音质量的主要因素包括会议设备语音芯片处理造成的语音失真、网络传输所引起的语音质量下降、外部语音设备和施工质量的好坏以及会议室装修环境等。只有对造成语音质量下降的因素进行全面地分析,才能够针对性地改进和提高会议系统的语音质量。     

藏语元音声学实验分析

文章采用基于Windows系统下的语音软件,采集了藏语语音声学数据参数和语音数据,建立了藏语语音数据库,并对录音数据进行了语音标注、统计和分析,最终描绘了现代藏语语音的声学实验特征。本语音软件可广泛应用于语音教学、语音分析、其他语言发音方式的研究以及法医声纹鉴定等工作。     

浅谈农村中学英语语音教学

传统英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识，而让学生动口练习的实践机会较少，致使学生对英语语音学习不感兴趣。本文通过语音教学意义、语音教学兴趣的培养及方言对语音教学的干扰等方面阐述农村中学如何进行语音教学，调动学生学习英语语音的兴趣．提高其学习效果。     

高校英语专业语音教学基本特点及改革探析

随着社会的发展,语音教学在英语专业中的重要性日益提升。但目前高校英语专业语音教学中普遍存在着语音基础薄弱、教学内容滞后、教学方法单一等问题,这在很大程度上影响了语音教学效果,使语音教学改革远远滞后于英语专业本身的改革。针对这些问题,笔者根据近年来的语音教学实践,在全面总结语音教学基本规律与特点的基础上,探索性地提出了连贯式、互动式、结合式、自主式等教学方法改革与尝试。本文就此问题进行初步探析,以期对目前语音教学改革有所裨益。     

语音技术在农业智能化中的应用展望

针对农业智能装备工作环境复杂、操作不便捷与作业效率低的问题,对语音技术在农业智能化中应用的前景进行了展望,并提出农业装备中语音系统软硬件整体架构,把语音技术分为语音提示、语音报警、语音控制、视觉语音4部分.在ROS开发环境中,运用python编译语言建立控制软件系统框架,将成套控制软件分为农作物信息检测单元、作业信息检测单元、接收语音信号单元、作业命令控制单元、语音播报-报警单元,把各功能单元进行模块化编程,实现整套系统的多功能同步协调运行.以葡萄采摘机器人为例,分别实现采摘机器人作业信息语音提示功能、语音控制采摘机器人运动功能、田间葡萄品种与成熟度信息识别储存并语音播报功能,对推进语音技术在农业智能化中的应用具有一定价值.     

蒙古语电话语音语料库的建立

蒙古语电话语音的研究刚刚起步,建立规模较大的、通用的电话语音语料库成为了重要的基础工作.本次建立的蒙古语电话语音语料库是以自然口语的对话形式进行录制,并且体现了不同电话信道、不同方言、不同年龄段说话人的特点.本文详细讨论了语料库的录制整理、语音切分和语音标注等几个问题.本次建立的语料库为蒙古语电话语音的语音识别、语音检索、语音监控和说话人识别等技术的研究提供了真实的实验数据.     

利用Cool Edit处理陕西关中方言语音信息

目的 利用Cool Edit软件采集、编辑、保存方言语音,使得方言语音研究更加标准化,规范化.以克服传统的方言语音采集手段导致有些语音不清楚、语音保存格式不标准、占用空间大、不利于语音数字化研究的缺陷.方法 利用Cool Edit软件采集陕西关中语音方言信息,然后进行格式转换、降噪处理等,最后以mp3格式保存起来,其研究方法技术比较新颖.结果 利用Cool Edit进行语音研究,最终获得一套陕西关中方言语音信息数字化数据库.结论 这种研究方法为方言语音研究提出了一个新的研究方法.     

多语种语音学实验室的建立及民族语音学实验研究

随着信息技术的快速发展,语音学从传统的语音学发展到现代语音学,涉及生理学、心理学、电子学、数学、医学、计算机科学等多领域、多学科。汉语语音学的研究已经相对成熟,但在其他语种方面语音学方面的成果相对贫乏。为了发扬民族文化,保护文化遗产,我们急需建立多语种的语音实验室,并利用现在现代化的设备和方法对民族语言进行相关研究。     

大学英语等级考试机考改革下英语语音教学的必要性

本文通过分析大学英语新教学大纲的改革方向，阐述新的大学英语等级考试机考试验趋势下的英语语音教学的重要性，同时深入分析语音教学的意义和与听力能力的关系来进一步说明语音教学的必要性。文章还针对现行高校语音教学现状进行调查和对比，对大学英语教学内容进行分析以发现语音教学缺失和偏误的一系列问题。     

汉语、壮语和韩语动物类名物词音义关系初探

本文试以汉语、壮语和韩语动物类名物词为例,说明反映具体而特定之物的词即名物词是有得名之理据可寻的。这三种语言动物类名物词的词源义或者说构词理据可以从词音与意义的联系中探明。其联系有四个方面:(一)词音模拟动物的叫声;(二)词音描绘动物的形态;(三)词音反映动物具有的内在属性;(四)词音体现动物所处的生活环境。     

英语语音学习技巧

学好英语的基础是要学好语音 ,但语音内容是音标、读音规则等较枯燥的内容 ,有些学生便不肯下功夫去学 ,缺乏学习的主动性。在语音学习中还存在着一些问题。文章就如何调动学生学习语音的积极性 ,怎样使语音学习形象具体 ,以及语音学习中常见错误及纠正方法等提出看法     

张家口方言对英语语音教学的影响及对策研究

英语语音教学是整个英语教学的起点也是英语教学的一个重要组成部分。张家口方言的发音规律和语音特征与英语语音有着很大的差异,对英语语音教学和学生学习有着一定的影响。对此,在教学过程中老师应提高自身素质,给学生创造一个轻松、愉快、生动的学习环境,课堂语言教学中多讲英语语音和音位的理论知识,鼓励学生多用现代化手段辅助英语语音的学习。     

语音教学与跨文化交际--论语音教学在英语教学中的基础地位

英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力．这已是固内外英语教育界的共识．本文试图从英语音素、语音在语漉中的变化和语调的作用等方面分析英语语音学知识在英语学习中的重要性．说明语音教学是提高学生片文化交际能力的首要步骤．在整个英语教学中占有举足轻重的地位．     

从《周书》语音材料看北朝后期至初唐北方语音的若干特点

《周书》作为唐朝人撰写的有关北朝的史书,其中保留了不少有关北朝时期的语音材料。这些语音材料,反映了北朝后期和隋至初唐时期北方语音方面的一些特点,有声母方面的,也有韵部声调方面的。有些材料所反映出的语音特点,与颜之推在《音辞篇》中所谈到的北人语音特点一致。其中几条特殊语音材料所反映的语音现象,似乎可以看成是"北杂夷虏"的遗迹。     

金文语音研究述略

学者们对金文语音的研究可以分为三个方面:一、金文韵读的探求;二、利用金文语音对上古音研究进行补苴;三、探求金文音系。     

汉语语音对英语语音习得的迁移研究与教学启示

本文运用迁移理论,通过对英汉语音在音段音位和超音段音位的差异研究,分析了汉语语音对英语语音习得的迁移影响,意在探究在英语语音教学上存在的问题及解决方法。     

临川方言研究综述

从临川方言的语音、词汇和句法三方面介绍了学者们对临川方言的研究,其中语音研究成果突出,但词汇研究和句法研究,尤其是句法研究还有很大的研究领域,指出了临川方言的后续研究空间。