线性代数的教学思路——矩阵运算理论的教学思路

本文讨论非数学专业线性代数矩阵运算理论的教学思路，并且应用关系映射反演思想方法简要论述矩阵运算理论。     

线性代数中矩阵的应用典型案例

随着科学技术的发展,特别是计算机技术的发展,数学的应用领域由传统的物理领域迅速扩展到非物理领域,在发展高科技、提高生产力水平和实现现代化管理等方面的作用越来越明显.就线性代数中有关矩阵的几个典型案例进行分析,得出矩阵的应用领域在不断扩大.     

关于高阶稀疏矩阵求解的一点注记

本文描述了一个可用于在微机上求解高阶稀疏矩阵问题的矩阵压缩存放方法,讨论了它在线性代数问题和本征值问题求解中的应用,给出了一个求解线性代数问题实例的框图和程序。     

线性代数的教学思路(1)——矩阵运算理论的教学思路

本文讨论非数学专业线性代数矩阵运算理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述矩阵运算理论.     

线性代数课程教学的新方法

在多年讲授线性代数课程的基础上,提出了在线性代数课程教学中学生面临的一些基本问题,给出了解决问题的一个新思路。     

线性代数的应用教学

线性代数是大学里一门非常重要的基础课程,本文主要探讨如何利用线性代数知识解决实际问题,通过教学实例的应用提高学生学习这门课程的兴趣.     

浅谈工科线性代数教学

本文从线性代数课程自身特点和学生实际情况出发,通过对线性代数课程的教学实践,提出了线性代数教学要与具体实例相结合,激发学生的学习兴趣,并利用例题或反例使学生理解概念,从而掌握其内涵与运算,达到真正学懂,学会这门课的目的。     

线性代数教学中结合应用问题举例

通过几个典型的应用实例,说明线性代数理论的应用意义及方法.这样,可使学生易于接受线性代数中的概念和方法,取得良好的教学效果.     

线性代数教学中的maltab应用举例

针对计算机系学生,在线性代数教学过程中引入Matlab进行计算,使学生掌握MATLAB软件工具的使用方法,培养学生的应用能力和动手能力。     

关于矩阵铁的一点注记

此文给了《美国数学月刊》2000，10776号问题之解给定A∈Rm×n，试求B0∈Rm×n，使对一切矩阵B∈Rm×n，有rank(A+Ib0)≤rank(A+Ib).     

关于正定矩阵不等式的注记

正定厄米特矩阵行列式的一个不等式，对其进行推广，得到正定矩阵行列式的两个不等式。     

线性代数的教学思路——矩阵秩理论的教学思路

本文给出非数学专业线性代数矩阵秩理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述矩阵的秩理论。     

《线性代数》教学的一些思考

本文通过对线性代数课程抽象课时紧张等教学现状的分析,笔者结合自身的教学实践,提出了教学过程中要注意的几个问题,并给出具体的教学建议.     

分块矩阵在线性代数中的应用及其教学方法探讨

线性代数在理论和现实生活中有着非常广泛的应用.该课程的教学内容多,课时数较少,而且该课程中大量的内容与矩阵和线性方程组相关.分块矩阵是其中的一个重要教学内容,它可将线性代数的众多知识点联系起来.重点讨论了分块矩阵在线性代数中的应用,也探讨了关于这个知识点的教学方法.     

线性代数中几个定理的新证法

对线性代数中关于矩阵秩的几个公式与特征多项式的性质定理给出了新的证明方法，用齐次线性方程组解空间的理论证明了矩阵秩的６个定理，利用矩阵和的行列式定理给出了矩阵Ａ的特征多项式系数及Ａ的主子式关系定理的新证法。     

工科线性代数教学中存在的问题及改革实践

本文从线性代数课程自身特点和工科学生的实际情况出发,分析了线性代数教学中存在的实际问题,针对这些问题提出对应的一些解决方案,以达到提高学生学习效率和教学质量的目的。     

浅谈线性代数的教学体会

本文归纳了线性代数课程的特点,着重从教师和学生的角度阐述了该门课程的教学方法和策略。     

MATLAB在线性代数教学中的应用

结合线性代数教学的现状,将Matlab软件引入教学中,举例说明其在矩阵、线性方程组等方面的应用,以期增加学生学习兴趣,提高教学效率.     

关于次半正定矩阵的一点注记

证明了可逆次半正定 (非次正定 )矩阵的逆矩阵也次半正定。     

关于次半正定矩阵的一点注记

证明了可逆次半正定（非次正定）矩阵的逆矩阵也次半正定。