高校女教职工特殊权益保护工作刍议

维护好高校女教职工合法权益与特殊权益有着特殊的意义。然而,由于高校管理者治校理念,高校女工组织和女教职工自身等原因当前高校女教职工特殊权益保护工作并不理想。因此要采取有利措施多角度抓维权,切实维护好高校女教职工的正当特殊权益,调动、保护和发挥好广大女教职工投身高等教育事业的积极性和创造性,促进高校的和谐发展。     

新时期高校工会解决教职工诉求问题的思考——基于XX高校的调查与分析

高校工会是密切党和教职工联系的桥梁和纽带,具有维护、参与、建设、教育等重要职能。作为一个"类"的存在,高校教职工群体会形成某些相对独特的物质利益及精神利益诉求。以XX高校为例,通过调查发现,当前高校教职工的诉求主要集中于薪酬、职业发展、民主参与和监督等方面。高校工会应当积极回应这些诉求,但实际上高校工会在教职工权益维护与参与渠道建设方面回应不力,整体服务质量不高。鉴于此,高校应进一步拓展教职工参与学校民主管理与监督的渠道,切实加强教职工维权制度的建设,构建教职工权益诉求的分类维护机制。     

浅论高校毕业生就业权益之维护

随着高校毕业生数量逐年增加,高校毕业生就业难已经成为一社会问题。如何促进就业、维护毕业生的就业权益是摆在政府、高校、毕业生面前的一个重要课题。本文通过对高校毕业生就业权益的概念和内涵进行界定,揭示了就业权益遭受侵害的一些现象,对制约高校毕业生就业权实现的因素进行了分析,提出了进一步维护高校毕业生就业权益的具体措施。     

对工会在建设文明和谐校园中作用的思考

学校是社会的一部分,校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征,对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。工会要进一步加强教职工代表大会建设,深化校务公开,切实维护教职工的民主政治权利,激发教职工的主人翁意识,要关心教职工生活,培养教职工以校为家,以校为荣的文化理念,通过维护教职工政治、经济、文化、生活权益,激发教职工的爱校热情,培养核心校园文化精神,为校园精神文化建设提供催化剂。高校是培养高层次人才的地方,高校精神文明建设的好坏,直接影响到青年一代的成长,关系到国家与民族的未来。     

基于熵权和TOPSIS法的高校教职工健康评价

提出采用熵权和TOPSIS法相结合的方法,利用熵权法所求得的客观权重作为TOPSIS法中所需要的权重,消除了TOPSIS中由主观判定权重的不确定性的影响,用于高校教职工健康评价,评价结果更为客观合理。     

高职院校工会如何做好新时期教职工信访工作

做好新时期高职院校教职工信访工作是高职院校改革与发展的基础和内在要求。高职院校工会要提高认识,注重源头参与、维护好教职工的权益,并为教职工信访活动畅通渠道、完善机制,全心全意为教职工服务,做好党和国家的放心人、教职工的娘家人、教职工的贴心人。     

高校教职工血压状况的测量与分析——以宝鸡文理学院为例

目的了解高校教职工血压水平及其分布特征,提高教职工对异常血压的预防意识。方法采用实验法和数理统计法,对宝鸡文理学院833名教职工的血压进行测量分析。结果教职工最佳血压人数比例为47.5%,高血压和低血压人数比例分别为16.6%和16.9%;女教职工最佳血压人数比例高于男教职工,为61.1%;20～29岁最佳血压人数比例最高,为75.0%;体育教师最佳血压人数比例最高,为60.7%。结论高校教职工异常血压存在一定比例,血压状况与性别、年龄和工作岗位有关。     

我校妇女研究中心，妇女权益法律咨询中心成立

在我校一批肩负教学、科研重任的女专家女教授热心筹划下 ,经学校批准 ,“华南师范大学妇女研究中心”和“华南师范大学妇女权益法律咨询中心”于今年“三八”前夕成立。　　妇女研究中心是跨院系、跨学科的学术研究组织 ,在马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下 ,坚持四项基本原则 ,开展有关妇女理论与实践的研究 ;妇女权益法律咨询中心是为全校女教职工、女学生的合法权益提供法律咨询服务 ,并进行法律知识宣传教育。据了解 ,在高校成立妇女问题研究机构和法律咨询机构 ,在广东省尚属首次。　　 (妇　讯 )我校妇女研究中心 ,妇女权益…     

不平衡而致平衡——浅论劳动合同法对劳动者权益的保护

《中华人民共和国劳动合同法》是一部调整劳动者与用人单位劳动合同关系的法律,也是一部劳动者权益的保护法,不仅总则开宗明义规定保护劳动者权益,各章节具体条文处处体现了对劳动者关心和爱护。劳动者权益保护制度的设计相当具体和周全,如劳动者对用人单位规章制度的协商权、修改权;劳动者对订立劳动合同的知情权;劳动者的合同解除权;劳动者获得无固定期限劳动合的订立权;劳动者的经济补偿权等。在立法上向劳动者权益保护倾斜,为处于弱势地位的劳动者撑起一把强有力的保护伞。     

山东省高校工会开展教职工体育活动现状的调查研究

通过文献资料、调查等方法,对山东省高校开展教职工体育活动的现状进行调查研究,结果表明:高校教职工体育活动的开展组织管理手段单一;制约高校工会开展教职工体育活动的主要因素有:活动经费不足、缺乏场地器材和组织活动时间不充足;影响高校教师参与工会组织的体育活动的主要因素是活动项目的难易程度与适合、活动项目参与面、是否与工作时间相冲突等问题,本文旨在对山东省高校工会进一步组织开展教职工体育活动提出相应的改革对策。     

普通高校教职工体育俱乐部的建构探析

高校是我国培养人才的主要地方,高校教职工体质的好坏直接影响着高校的健康有序发展。高校教职工体育俱乐部是为高校教职工提供锻炼身体的场所,大力加强高校教职工体育俱乐部的建设,对推动全民健身、改善高校教职工的健康状况有着深远的意义。     

高校工会与和谐校园

高校工会组织是高校党委领导下的教职工群众组织,是高校党组织联系教职工群众的桥梁和纽带;构建和谐校园是当前高校工会义不容辞的责任;高校工会组织要充分认识和谐校园的内涵和意义,发挥自身的优势,忠实履职,切实推进和谐校园建设。     

如何加强教职工政治理论学习的实效性

加强高校教职工政治理论学习的时效性具有重要的意义,本文分析了高校教职工政治理论学习的现状、成因,同时提出了加强和改进高校教职工理论学习的途径。     

科学发展观视阈中的高校教职工思想政治教育探微

科学发展观作为指导中国科学发展的思想体系,也是推进我国高校教职工思想政治教育的指导思想。应着眼目前我国高校教职工思想政治教育存在的问题,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本的教育理念,按照全面、协调、可持续发展观的要求,进一步充实高校教职工思想政治教育内容,协调好高校教职工思想政治教育的相关要素,建立健全高校教职工思想政治教育长效机制,进而不断推动高校教职工思想政治教育工作的新发展。     

2099名高校在职教职工健康体检血糖血脂血尿酸结果分析

目的了解高校在职教职工血脂、血糖、血尿酸水平和异常检出率以及与性别、年龄及职业的关系,为做好高校在职教职工医疗预防保健工作提供依据。方法对高校2 099名在职教职工健康体检的血脂、血糖、血尿酸结果按性别和年龄分组进行统计分析。结果 TG、LDL-C、GLU、UA的总体水平和总体异常检出率男性均高于女性;TC的总体水平和总体异常检出率男女差异均无统计学意义。男性和女性的血脂、血糖、血尿酸水平及异常率均随年龄增长呈上升趋势。教师组、行政管理组、后勤服务组的血脂、血糖、血尿酸异常检出率差异均有统计学意义。结论高校在职教职工的血脂、血糖、血尿酸水平和异常检出率与性别、年龄及岗位关系密切,高校在职教职工健康体检血脂、血糖、血尿酸可及早发现异常体征,有针对性地治疗和复查,对预防疾病发生,改善健康状况、提高高校教职工生活质量意义重大。     

某高校教职工身体成分的生物电阻抗法分析

为了解某高校教职工身体成分变化规律和超重肥胖现状,为高校教职工保持身体健康提供相关参考与建议。实验人员采取多频率生物电阻抗法对某高校732位教职工进行身高、体重与身体成分检测。结果显示,该高校教职工的身体超重问题情况较为严重,特别是40~49年龄组与50~59年龄组超重、肥胖人群的比例分别达到了76.93%和75.76%,各个年龄组男性教职工超重与肥胖问题均比女性教职工更为严重,男女教职工60~69岁体脂肪含量最高。该校教职工细胞内、外液与蛋白质含量符合性别差异,各部分肌肉含量呈下降趋势,且左右肌肉含量分布略微不均。根据检测结果,建议该校教职工应适当增加体育锻炼、合理饮食,40~59岁年龄层教职工应注意超重与肥胖问题,60~69岁年龄层人群应警惕心血管疾病发生的危险。     

浅议高校女教职工委工作

高校工会女教职工工作是新时期高校工会一项长期工程,高校工会由其特殊性、综合性、相对独立性等特点,在开展高校工会女教职工工作中具有得天独厚的优势,该文章拟探讨高校工会女教职工工作的必要性及有效方法。     

高校教职工党支部班子胜任力提升路径探析

高校教职工党支部是党在高校开展基层工作的基础,是党带领教师党员联系群众教师和学生一起团结奋斗、全面建设社会主义现代化国家的战斗堡垒。教职工党支部班子成员的岗位胜任力高低关系到高校的改革、发展和稳定,关系到党在高校基层的执政地位是否稳固。研究高校教职工党支部委员胜任力问题,有助于推动广大高校基层党组织班子成员能力素质建设,提升基层党组织整体战斗力,对高水平大学建设具有重要意义。     

浅谈对高校工会“维护”与“教育”职能的认识

浅谈对高校工会“维护”与“教育”职能的认识颜永厚高校工会，是高校教职工群众在党的领导下自愿结合的群众组织，是教职工的代表，是教职工利益的维护者。它的存在和活动的过程，都必须反映、代表和维护教职工群众的合法权益，它的一切工作都必须围绕加强教育，提高素质...     

教职工参与高校服务绩效评估的功能与途径

教职工参与高校服务绩效评估是当代高校绩效评估中不可或缺的重要环节,是促进高校绩效评估民主化、科学化的有效途径.但目前高校教职工在服务绩效评估中的参与还十分有限.应积极采取措施,提高教职工的参与能力、畅通其参与渠道、开辟其参与的新路径,同时加快教职工参与绩效评估的制度化建设.