我国原始性科技创新面临的困境及对策

随着科学技术的迅猛发展和知识经济的兴起,科技创新能力已日益成为国力竞争的重要因素,特别是原始性科技创新,更是成为各国争夺的科技制高点.在科学技术史上,自然科学为社会发展做出重大贡献的成果,基本都是原始性创新成果.迅速提高科技创新能力特别是原始科技创新能力,尽快占领一批科技制高点,是我国建立国家科技创新体系的当务之急.     

我国基础研究原始性创新能力的现状及提高对策

原始性创新已成为世界科技竞争的制高点 ,基础研究是科学之本、技术之源 ,而我国基础研究的原始性创新能力较为薄弱 ,不能为国民经济和社会发展提供强大支撑作用。为此 ,必须从战略高度采取对策 ,不断提高我国基础研究的原始性创新能力。     

关键语

徐冠华:科技界原始创新能力不足得到改观 中国科技部部长徐冠华近日在全国科技工作会议上说,中国科学家在2003年取得了一批具有重要意义和影响的创新成果,他说,全国共有19个部门和22个省、市参与了重大科技专项的实施,总投入超过200亿元人民币,其中企业投入超过100亿元。这表明多年来困扰中国科技界的原始性创新能力不足问题得到改观。     

我国基础研究原始性创新能力的现状及提高对策

基础研究是科学之本、技术之源 ,是推动科学发展和技术进步的强大动力。当前 ,原始性创新已成为世界科技竞争的制高点 ,发达国家和一些发展中国家都在实施各种有利于原始性创新的基础研究发展战略 ,积极引导基础研究为国家目标服务。我国基础研究的原始创新能力比较薄弱 ,不能为国民经济和社会发展提供强大的支撑作用。入世之后 ,我国科技在激烈的国际竞争中将面临更大的挑战。为了适应新形势的要求 ,加强基础研究的原始性创新能力已刻不容缓。一、基础研究与原始性创新１．基础研究的内涵基础研究主要是指 :以认识自然现象、揭示客观规律为…     

大连理工大学创新校企合作模式服务辽宁经济社会发展

大连理工大学作为一所植根并发展于东北老工业基地的国际知名的高水平研究型大学,多年来,一方面坚持以培养拔尖创新人才和提高原始性创新能力为中心,积极承担作为国家创新体系重要组成部分的历史重任另一方面坚持践行为社会提供强大有效的科技服务理念;     

科技创新与研究生创新能力的跨学科培养

我国科技创新迫切需要一大批高层次创新型科技人才.跨学科既是科技创新的源泉,也是培育拔尖创新人才的重要途径.研究生教育集高水平创新成果产出和拔尖创新人才培育为一体,应根据我国科技创新的需要,大力推进跨学科培养研究生,不断提高研究生的创新能力.     

大连理工大学创新校企合作模式服务辽宁经济社会发展

大连理工大学作为一所植根并发展于东北老工业基地的国际知名的高水平研究型大学,多年来,一方面坚持以培养拔尖创新人才和提高原始性创新能力为中心,积极承担作为国家创新体系重要组成部分的历史重任另一方面坚持践行为社会提供强大有效的科技服务理念;……     

“中国制造2025”背景下安徽制造业创新路径研究

为提升安徽制造业创新能力,用"中国制造2025"战略的视角,对安徽省制造业进行研究,分别从整体发展状况、创新投入、创新产出分析了安徽制造业创新现状,表现为科技机构、科技活动、人才投入与发达地区制造业差距较大,创新成果转化率不高、产出能力不强,在此基础上指出了安徽制造业创新体系不健全、创新投入不足、创新人才匮乏、产品质量和品牌建设薄弱的发展困境,提出推进创新体系建设、提高企业自主创新能力、加大创新人才开发力度、强化质量和品牌建设建议。     

徐冠华部长纵论科技创新与经济发展

近日,科学技术部部长徐冠华应邀到中央电视台录制特别节目“中国经济大讲堂”。以科技创新与经济发展为主题,为观众讲课。徐冠华指出,科学研究的原始性创新匮乏、成果转化不力、政府科研投资不足．是我国中长期科技发展中需要跨越的三道难关,而加强自主创新是科技工作的首要任务。     

高层视点

李学勇:自主创新要加强创新的能力、体系和环境建设国家科技部党组副书记、副部长李学勇日前在四川进行推进自主创新专题调研中指出,推进自主创新要着重研究加强创新能力建设、创新体系建设和创新环境建设。第一,加强创新能力建设。科技创新能力是推进自主创新的核心,要通过激励创新人才、塑造创新主体、构建创新平台,大力提升原始性创新能力、集成创新能力和对引进技术的消化、吸收与再创新能力。第二,加强创新体系建设。体系建设是推进自主创新的重要保障,在国家层面上要建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,科学研究和高等教育有…     

科技在线

针对目前我国科学技术领域,原始性创新能力不足的状况及其现实影响日益突出和尖锐,科研工作出现急功近利,创新思想受到扼制,优秀创新人才难以脱颖而出的实际情况,10月7日科技部部长徐冠华在中国工业高科技论坛上,作了《加强原始性创新,提高产业自主创新能力》的专题报告。“报告”中提出:必须对我国现行的科学技术研究评价机制进行改革。科技部将在今后的3～5年内,通过采取六大切实有效的措施,推进管理体制的改革和原始性创新。 一是加大对基础研究和重大战略高技术研究的投入力度,一方面重点支持对提高国家竞争力有直接影响的重大项目,另一方面加大支持由科学家自由选题的探索性研     

浅谈英语专业本科生科研能力的培养

创新和实践能力作为衡量人才综合素质的重要方面,直接关系到人才培养的质量好坏,而人才的优劣和科技实力又成为决定了民族的未来不可缺少的重要条件.所以,提高人才的科研创新能力不仅满足了高等教育的需求,更是决定着我国综合国力的发展方向.该文主要从英语专业出发,探讨了科研创新能力的重要性,针对当前英语专业本科生科研能力方面的不足提出了相应的建议,为提高英语专业本科生的科研能力奠定了坚实的基础.     

谈地方师范院校大学生创新能力的培养

随着知识经济时代日趋激烈的国际竞争,社会越来越需要具有创新精神的人才,如何培养出具有创新能力的人才己经成为我国政府和高等教育部门的重要课题。目前我国高校大学生创新能力的培养工作已经取得了一些成效,但效果还不显著,需要我们进一步地研究和探索,该文立足于地方师范院校的视角分析目前大学生创新意识不足、创新能力不强的原因,有针对性地提出提高大学生创新能力的途径。     

聚焦山东高校科技创新

近年来,高校获奖成果在我国授奖总数中的比例逐年上升,再一次表明高校是优秀人才的聚集基地。那么,怎样进一步加强高校科技队伍的凝聚力,开展科技创新?怎样挖掘高校这支我国原始性创新主力军的潜力,使其成为科技成果转化与产业化的先锋队?读者通过本期聚焦可以窥见我国高校在培养人才的同时,是怎样营造科技创新环境、构建科技创新体系的。     

大学生创新精神培育与科技创新能力提升研究

在21世纪经济迅速发展的今天,创新越来越成为一个国家综合国力的重要体现。大学生创新精神培育与科技创新能力提升对于当代社会发展来说,具有其重要的意义,它是一个国家综合地位的重要体现,是提升国家核心竞争力的必由之路,是我国社会主义现代化发展的需要、是贯彻落实党的教育方针的需要、是高校教育教学的内在规律的本质要求、是培养国家高素质创新人才的需要。因此,为探究大学生创新精神培育与科技创新能力提升,笔者从创新精神与科技创新能力的含义入手,对大学生创新精神培育与科技创新能力提升的必要性进行深入分析,并且给出了关于大学生创新精神培育与科技创新能力提升的个人建议。希望对我国创新科技的发展起到一定的促进作用。     

安徽省属高校科技创新工作的几点思考

省属高等院校是地方原始性创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台,是推动区域科技创新的重要动力。本文通过梳理安徽省属高校科技创新工作的主要成效,分析省属高校在落实科技创新政策过程中存在的问题,并对政策制定提出建议。     

基于DEA模型的徐州市科技创新效率研究

建立效率评估指标体系,运用数据包络分析(Data Envelopment Analysis,DEA)运筹学方法,将科技创新活动分为两个阶段:知识创造和成果转化,研究徐州市科技研发效率和成果转化效率,判断徐州市科技创新效率是否达到"帕累托"最优,是否存在科技投入冗余及科技产出不足,并对淮海经济区20市和江苏省13市的科技创新能力进行横向比较分析,以期对徐州市区域性产业科技创新中心建设情况进行监测评估。     

高层视点

路甬祥:全面把握自主创新和创新能力的内涵全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥近日在天津指出,落实科学的发展观,我们要全面把握自主创新和创新能力的内涵。路甬祥说,具有时代特征的科技自主创新应该包括重大的原始性的科学发现和技术发明,在已有科学技术成果上的系统集成创新,以及在有选择地积极引进国外先进技术的基础上进行消化、吸收和再创新。科技自主创新能力主要是指科技创新支撑经济社会科学发展的能力,包括加快发展科技生产力的能力,自觉革新科技创新组织体制的能力,领导科技创新的能力,加快科技成果转化与规模产业化的…     

“一带一路”建设背景下加强创新能力开放合作研究

"一带一路"建设是我国对外开放的重大举措,创新能力开放合作是"一带一路"建设的重要内容。加强"一带一路"创新能力开放合作是提升我国对外开放合作水平、深化科技人文交流、加快融入全球创新网络、深度参与全球创新治理的迫切需求。通过打造"一带一路"创新共同体、深化国际科技交流合作、发挥企业创新开放主体作用、加强创新人才国际流动等方式,加强创新能力开放合作。     

甘肃省科技创新体系建设及成就

改革开放以来,甘肃省持续增加科技投入,不断加强科技创新体系建设,提升自主创新能力,全省科技实力显著增强。对甘肃省在科技创新成果、创新能力、创新人才、专利保护等方面取得的辉煌成绩进行了简要概述。