音乐教育的课程资源及其开发利用

课程资源是音乐教育非常宝贵的资源,对它的充分开发和利用,有利于完善和调整现有音乐课程。为了更好地对它的开发与利用进行研究,本文从三个方面进行了分析,首先分析了它的涵义与分类;其次分析了目前对音乐课程资源开发与利用存在问题;最后结合现有问题提出了相应的解决策略。     

浅谈巧妙开发利用农村中学的图书资源

本文简要论述了怎样开发利用农村中学的图书资源，提高学生阅读兴趣，增强学生文化素养，陶冶情操，更好的为教育教学服务。     

农村中小学课外校外体育资源开发利用研究

在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学课外校外体育资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学课外校外体育资源开发利用的现状进行调查分析。提出在农村中小学开发利用课外校外体育资源的思路与建议。     

物理实验课程资源的开发利用与管理

在分析理学院物理实验教学中心现状基础上,从利用中心自身和学院人力资源、调动学生的积极性、建设高水平师资队伍、教材建设、实验仪器设备作用的发挥与调配、实验场地的合理利用、网络及信息资源的开发利用等多方面论述了开发物理实验课程资源的途径与方法。     

音乐课程资源的开发与利用

课程资源的开发与利用是我国基础教育课程改革的重要一环,通过对音乐课程资源开发与利用的现状及其意义、音乐课程资源的界定及其主要内容等诸多方面的论述,结合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中关于课程资源开发与利用的建议,积极探讨新课标下音乐课程资源开发的有效途径。     

开发利用乡土音乐课程资源的实践探索

本文从大理乡土白族音乐的优势,开发和利用课程资源,构建起一种开放的、既能容纳又能扩展的音乐课程并落实于教学实践,主要是从大理乡土音乐资源方面来阐述利用乡土音乐来进行音乐教育的意义.     

中学体育课程校外空间拓展的现状调查与对策

采用问卷调查法，对重庆市5所中学443名中学生的校外体育活动情况进行了调查，初步探讨了中学生校外体育活动的基本情况、性别和年级差异以及学习形态等。认为教师应将校外空间视为体育课程的一部分，针对不同年级、不同性别学习者的特点，因材施教，合理引导。     

白城市初中地理课程资源开发利用现状调查与结果分析

新一轮基础教育课程改革提出重视课程资源开发利用的要求.多渠道开发和利用地理课程资源,就是寻找一切有可能进入地理课程,能与地理教育教学活动联系起来的资源.通过对白城市初中地理课程资源开发利用现状的调查,分析了初中地理课程资源开发利用中存在的问题.     

浅谈西乡县野生菌类资源的开发利用

本文简要介绍了野生茵价值,论述了西乡县野生菌利用现状及对策,介绍了8种价值高、储量大的野生菌形态特征、生态环境和分布;提出了野生菌分类采集、不可过量采集、维护野生菌良好生态环境、以永续利用的野生菌采集规范,谨慎采食野生菌严防中毒,培育野生菌市场、促进林区群众增收。     

浅谈梅花山竹类资源的开发利用

竹子生长快,产品高,用途广,效益大,是可持续利用和更新的自然资源,在国民经济中有十分重要的地位。本文主要阐述了梅花山自然保护区竹类资源开发利用的现状,前景及保护意见。     

高校"课程思政"开发利用河南红色资源的路径探究

"课程思政"是当前高校思想政治教育的重要途径,把"课程思政"的支撑元素有机地融入高校的专业课教学中,才能确保各类专业课教学与思想政治理论课教学同向同行、协同并进.本文结合当前高校开展"课程思政"的实际情况,提出开发利用河南红色资源,使之成为"课程思政"的重要支撑元素,并探索该元素融入高校专业课教学活动有效路径.     

浅谈档案信息资源与开发利用

档案是一种信息资源熏档案信息通过开发利用来体现其价值所在熏如何开发利用好丰富的档案信息资源熏是档案工作赖依生存和开展的基础。     

浅谈档案信息资源与开发利用

档案是一种信息资源,档案信息通过开发利用来体现其价值所在。如何开发利用好丰富的档案信息资源,是档案工作赖以生存和开展的基础。档案信息是以物质形式存在的信息,除具有一般信息特点外,还具有内容的广泛性、凭证性、有序性等特点。档案信息作为社会信息系统的基础之一,是经     

农村中学语文课程资源的开发利用

长期以来,农村中学语文教学由于多种原因把教材视为唯一的课程资源。教师只看重课本,不断重复进行的枯燥繁琐的训练严重扼杀了农村中学生的想像力和创造力,导致学生学习兴趣下降,阻碍了农村中学生语文素质的发展。本文为解决这一困境,针对农村中学的特点,对如何多方面开发语文课程资源进行研究,力求将农村中学语文教育的教学质量提高到一个新的台阶。     

论音乐课程乡土资源的开发与利用——以鄂东南地区民间音乐资源为例

鄂东南地区民间音乐资源丰富多彩,但在中小学音乐课程教学中并未得到有效的开发与利用。本文通过实地调查与文献资料等方法,在已有研究与实践的基础之上,结合鄂东南民间音乐的内容及其特点,展开对鄂东南地区中小学音乐课程乡土资源开发与利用的讨论,以期对乡土音乐进入中小学课程教学的研究与实践提供参考。     

政治课教学开发利用课程资源的思考

课程资源的开发利用问题是课程改革所面临的崭新课题，是政治课的学科特点决定的。应着重开发校本课程及合理有效地利用一切可供利用的课程资源。开发利用课程资源也对教师提出了新的要求。     

浅谈高校档案信息资源的开发利用

从档案信息资源开发利用的角度,基于提升馆（室）藏档案效率和方便用户的目标,从利用形式、利用方法提出高校档案信息资源开发利用存在的主要问题、改革方向和优化的有效途径。     

浅谈高校档案信息资源的开发利用

文章阐述了高校档案信息资源开发利用的重要性及存在问题，对高校档案信息资源开发利用的途径进行了初步探讨，使档案信息资源更好地为高校服务。     

邵阳市中学民族传统体育课程资源开发与利用研究

本文以邵阳市民族传统体育课程资源的开发和利用为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法进行调查与研究分析。对邵阳市体育课程的内容现状进行调研分析,探讨中学民族传统体育课程资源开发与利用的基本原则,提出对邵阳市民族传统体育课程资源开发与利用策略,丰富和充实中学体育课程内容。