医药专业高等院校辅导员队伍建设的探索与实践——以广东药学院为例

高校辅导员肩负着对大学生实施思想政治教育、参与教育管理、培养＂四有＂人才的重任,辅导员队伍建设的好坏直接关系到人才培养质量乃至整个学校的发展。尤其医药高等院校,由于专业的不同,使辅导员工作面临着诸多新问题,如何建设一支优秀的辅导员队伍已经引起教育界各位同行的高度关注。本文以广东药学院为例,通过问卷调查、访谈和工作观察等形式了解辅导员工作状况,总结经验,为医药专业高等院校如何培养一支相对稳定、结构比较合理、业务素质过硬的辅导员队伍提出一些拙见。     

高等院校辅导员队伍建设若干问题的探讨

高等院校辅导员队伍是学生管理工作的一线骨干力量,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是做好高等院校学生思想政治工作的组织保证.本文从辅导员的定位、辅导员的配备与选聘、辅导员的培养发展与管理考核三个方面,论述应如何贯彻落实中央精神,推进辅导员队伍建设工作再上新台阶.     

加强高校辅导员队伍建设的思考

辅导员是高校思想政治教育工作的具体实施者,加强高等院校辅导员队伍建设,推进辅导员队伍的专业化建设是重中之重。本文在综合分析辅导员队伍建设现状的基础上,为如何进一步加强和改进辅导员队伍建设提出了一些有效的对策。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员是学生思想政治教育与管理工作的骨干力量。随着高校教育体制改革的深入,建设一支专业化的辅导员队伍已成为高校教育发展的急需。针对目前高校辅导员队伍的现状,高校辅导员队伍专业化建设应从角色和专业定位、专业化培养和建立长效机制等方面抓起。     

关于高校辅导员队伍职业化建设的思考

建立一支高素质的、职业化的高校辅导员队伍是高效优质地完成大学生思想政治教育工作的保障;必须从转变观念、注重专业建设、完善管理体制等方面大力推进辅导员队伍职业化建设,充分发挥辅导员在高校政治思想工作中的骨干作用。     

推进辅导员队伍建设的有益探索——《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》出版发行

"辅导员"是高校教师中的一个特殊群体。如何改进和加强大学生思想政治工作,培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍是高校思想政治教育成败与否的关键之一。陈建顺主编的《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》,以辅导员的日常工作内容为依托,从学生思想政治教育、困难学生资助、心理健康教育、就业指导服务、校园文化活动、学生班级和党团建设等方面,用一个个真实鲜活的案例,从不同侧面反映了辅导员工作的特点、思路和方法,具有较高的实用性和典型性。     

新时期高等院校青年政治辅导员队伍建设问题与对策

新时期高校政治辅导员队伍建设必须增强党性意识,强化政治性的基本方向;必须体现党的要求,把握先进性的基本前提;必须服务大学生的权益,体现群众性的基本属性;必须适应新的形势,突出创新性的基本要求。而"构建和谐社会,营造和谐校园"是新时期党和国家对高等院校提出的新要求、新任务;全面进行高等教育体制改革是人才培养教育工作的新契机,新挑战。本文从"充分认识高校辅导员的创造性和战斗力等特点,正确认识高校辅导员存在的问题、加强高校辅导员队伍建设,加大对高校辅导员的教育引导、着力加强高校辅导员思想教育,培育良好人格品性"等四个方面就在新形势下如何抓好高等院校的思想政治教育工作,充分发挥高校辅导员在思想政治工作中的生力军、突击队作用,使高等院校成为青年辅导员成长的摇篮进行了阐述。     

简论从双因素理论看高职辅导员队伍建设

本文利用双因素理论分析高职院校辅导员队伍建设的现状，为辅导员队伍激励机制的建立提供建议，有利于高等院校保持辅导员队伍的长期稳定和发展，建设一支职业化、专业化与专家化的辅导员队伍。     

推进辅导员队伍建设的有益探索——《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》出版发行

“辅导员”是高校教师中的一个特殊群体。如何改进和加强大学生思想政治工作，培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍是高校思想政治教育成败与否的关键之一。     

“三化”背景下高职院校辅导员工作室的探索与实践——以江苏省高职院校为例

高职院校辅导员作为学校思想政治工作队伍中的一支专门力量,是学生思想政治教育工作的一线教师。随着高职院校"百万扩招"和现代职业教育体系建设的进一步落实,这支队伍的职业能力、培育发展直接关系到高职教育的发展和学生教育管理的成效。辅导员工作室是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化(简称"三化")建设的有效载体,高职院校辅导员工作室模式应具备哪些功能,在运营过程中存在什么问题,如何构建以工作室为单位的发展共同体,是需要高职院校探究的内容。     

加强高校辅导员队伍建设之我见

高等院校承担着培养全面发展大学生的任务,其中高校辅导员位于整个学校教育管理力量的关键环节。因此,加强高校辅导员队伍建设,提高这支队伍的战斗力是十分迫切需要的,本文从外因与内因两个方面剖析如何提高辅导员队伍的战斗力。认为学校的政策支持是辅导员队伍发展壮大的外在动力,辅导员明确职责的边界,树立科学的工作理念,是队伍发展的内在要求,只有在获得学校的政策支持和辅导员自身素质综合提高的基础上,才能加强辅导员队伍的建设,提高辅导员队伍的战斗力,真正落实高校“以学生为本”教育理念的成效性,使学校走上可持续发展的轨迹。     

论新形势下高校辅导员队伍的专业化和职业化建设

在新形势下,高校辅导员如何更好地适应新时期的发展要求,是当前高校辅导员面临的重要课题。因此,高校辅导员必须跟上新形势、适应新要求、解决新问题、取得新成效。本文通过分析高校辅导员工作面临的新形势,从为社会主义教育事业培养合格人才角度,在高校辅导员专业化的进程中,建设一支素质好、水平高的高校辅导员队伍。     

高职院校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是高职院校人才培养和稳定工作的一支重要力量,辅导员的队伍建设将直接影响高职院校思想政治教育工作能否取得成效。本文从分析当前高职院校辅导员队伍建设存在的问题入手,提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

试论理科专业辅导员在校园文化建设中的应对策略

高校辅导员是校园文化建设中一支重要队伍,理科专业与文科专业在本质上具有相通之处,理科学生与文科学生学习最终意义上具有一致性。当前校园文化面临商业化冲击,理科专业辅导员可以采取以美启真、树立通识教育理念、培养历史意识、营造文化氛围等策略来进行校园文化建设。     

高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设探析

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一。建设一支高水平的辅导员队伍是高等教育发展和加强学生思想政治教育工作的必然要求,也是辅导员队伍自身发展的需要。近几年,关于高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的研究出现了多样化的趋势,因此有必要对其进行探讨。     

高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设探析

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一.建设一支高水平的辅导员队伍是高等教育发展和加强学生思想政治教育工作的必然要求,也是辅导员队伍自身发展的需要.近几年,关于高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的研究出现了多样化的趋势,因此有必要对其进行探讨.     

高校辅导员工作科学化研究——基于辅导员培训制度的视角

当前,我国高校思想政治教育工作面临着诸多挑战,而建设一支专业化的辅导员队伍,对提高大学生思想政治工作科学化水平具有重要的意义。辅导员培训是提高辅导员工作科学化的重要途径之一。本文针对现有的高校辅导员学历层次、专业背景各异,大多数未经过专业化教育和系统培训等情况,提出建立和完善科学有效的辅导员岗位培训制度现实途径。     

新时代高校辅导员的能力结构及其优化

高校辅导员作为思政教育工作的主体,加强辅导员思政教育策划能力的培养有利于思政教育工作的高效开展。对此,高校要重视起辅导员能力的培养。基于思政教育工作的需要,高校不仅要加强辅导员的培训与教育,同时还要注重辅导员的管理,督促辅导员不断学习、不断反思,从而为思政教育培养一支综合能力强、职业素养高的辅导员队伍,促进思政教育顺利开展。     

高等院校辅导员队伍专业化建设对策研究

我国高等院校辅导员队伍建设取得了一定的进展,但目前高等院校辅导员队伍建设仍面临角色定位误区、队伍结构不协调及队伍缺乏稳定性等严峻挑战。面对以上挑战,需要将高等院校辅导员队伍从普通职业转向专门职业。对此,既需要将辅导员队伍进行专业化定位,也需要从知识、年龄、学历以及专职与兼职等方面对其进行结构调整,同时,还需要在选拔机制、培养机制、激励机制和淘汰机制等方面对其进行规范化管理,从而促进高等院校辅导员队伍专业化建设。     

“90后”大学生心理特性分析及其对辅导员队伍建设的启示

在我国进一步实施扩招政策的作用下,高等院校门槛降低,更多的学生进入到高校当中进行学习实现了自己的"大学梦"。这其中绝大部分学生都属于新一代的"90后",这些学生受其自身特殊成长环境的影响,在心理上表现出了一定的独特性,对高校的心理健康教育提出一定的挑战。为实现高校心理健康教育工作在新时期的良好发展,如何在切实结合"90后"大学生实际需求、把握"90后"大学生心理特点的基础上,来对本校心理健康教育工作主体——辅导员队伍进行建设和完善,已经成为当前高校心理健康教育工作所必须面临的一项重要议题,直接关系着高校大学生教育工作质量的提升。为此,本文通过对当前"90后"大学生心理特征以及辅导员队伍大学生思政教育工作所暴露出来突出问题的探究,详细介绍了高校辅导员队伍建设意见和建议,以更好的应对"90后"大学生特殊心理对其工作的挑战。