浅论体育课的准备活动

在体育教学课开始前,我们都要做一定的准备活动,才开始基本部分的教学。那么,准备活动的生理意义有哪些？它与体育课的基本内容有哪些内在的联系？它们之间的关系如何？准备活动如何组织与安排？通过教学实践,我有如下体会。     

体育课准备活动教学研究

中采用多种不同形式的体育课准备活动进行实验研究，为准备活动的合理安排和教学，提供了相应的依据。     

湖北省中学体育课准备活动中体育舞蹈的运用

通过对湖北省中学体育课准备活动的调查与分析,找出传统准备活动中所存在的问题。在对湖北省体育课传统准备活动进行分析的基础上,提倡在中学体育课准备活动中融入体育舞蹈内容。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对体育舞蹈融入到准备活动中提出自己的建议,旨在引起专家对于体育舞蹈在准备活动中运用的重视,对于建立一套完整的体育舞蹈准备活动贡献自己的微薄之力。     

浅谈体育课准备活动

准备活动可为主教材的教学提供精神上和机体上的准备.准备活动要遵循循序渐进的原则,活动的内容与形式应依场地、器材、天气、学生特点及主教材的内容和特点而定.     

体育课准备活动效益探讨

准备活动是体育课的基本部分的前奏曲，是体育教学的重要组成部分。准备活动的质量，将直接影响主要内容的完成效果．文中提出了增强准备活动效益的一些方法。     

体育课准备活动的安排方法

根据体育课的特殊形式,以及准备活动的目的作用,教学内容,教材特点,学生状况,场地器材,天气环境等因素和实际需要,对准备活动进行有选择、有针对性、与各方面因素相适应的安排。既可以使学生在身体、心理上做运动前的准备,充分调动学生学习的积极性,又可以改善以往体育课准备活动不充分的现象,丰富准备活动的内容与形式,真正起到为基本部分教学铺路架桥,引导过渡的作用。     

对体育课中不同准备活动兴趣的探讨

体育教学效果的提高，始终是我们学校体育教育的研究目标，本文通过对学生不同形式准备活动兴趣调查分析，认为休课准备活动的安排应遵循人体生理机能的活动规律、积极调动学生的学习兴趣，使学生能够精神振奋１、情绪饱满地介绍一堂课的学习。     

浅析体育课中的准备活动

准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体练习,是不可缺少的内容和步骤,是人体由安静状态逐渐过渡到运动状态的一个过程.科学合理地安排准备活动,不仅能使学生有效地避免肌肉、韧带等软组织的运动损伤,而且还能使学生有效地掌握运动技术、技能,提高身体基本素质,所以准备活动的好坏将直接影响体育课的教学效果.     

体育课要重视准备活动

准备活动是体育课重要的组成部分,也是上好体育课的关键就准备活动的生理作用、生理负荷及做好准备活动的要求进行阐述．     

中小学体育课准备活动探析

体育课、训练课的准备活动是教学过程的重要组成部分,是为基本教材内容做好心理和生理的准备,准备活动是必不可少的,一定要认真抓好准备活动的备课,才能更好地完成教学任务。如何安排好每节课的准备活动,是保证上好每节课的重要环节,不容忽视。本人根据自己的教学经历,浅析了体育课准备活动的几个问题,准备活动应考虑的因素和问题的解决建议。     

高职院校体育课准备活动初探

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,根据不同时期的学生对象,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。     

体育课准备活动教学参考模式

对体育课现阶段存在的问题作了较细致的分析,首次提出了准备活动的基本教学模式,为各类体育课合理安排准备活动内容,提供了参考依据。     

关于体育准备活动内容与形式的探讨

体育准备活动具有必须的、独特的功能和作用.本文根据实际现状和问题,从生理、心理依据,应包含的内容及表现形式等方面,进行了有针对性的、较为详尽的探索与分析.     

高校体育课中如何运用体育游戏

利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育,快乐体育方向发展的一条重要途径,体育游戏在高校体育中有如此重要的作用,在教学中应当合理的运用,以达到较好的效果.     

高校体育课中如何运用体育游戏

利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育,快乐体育方向发展的一条重要途径,体育游戏在高校体育中有如此重要的作用,在教学中应当合理的运用,以达到较好的效果。     

体育课中准备活动的重要性

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。     

论体育游戏在高职高专体育课教学中的作用

体育游戏在体育教学中有着不可替代的娱乐、健身、教育功能。教师在体育教学中根据教学的各个环节、教学目的和教学对象的不同,合理、科学地应用不同的游戏形式和方法培养学生的良好品德,发展学生的智力,培养学生的身体基本活动能力及运动技术与战术能力,活跃课堂气氛,使学生真正体会到寓教于乐。这体现了体育游戏的穿插应用是学校体育教学的又一发展方向和改革途径。     

浅析准备活动在大学体育课中的生理学作用

本文运用文献资料法,阐述在大学体育课上准备活动所依据的生理学因素,根据它的生理学依据来指导人们参与体育运动的实践,从而达到掌握技战术和健身的目的。准备活动是体育教学重要的组成部分,它能使人在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,使人体尽快地由安静状态进入工作状态。正确地认识准备活动的作用和其生理学依据,为有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔提供了理论支撑,从而更有利于体育教学。