高校规章制度法治化研究

高校依法治校是依法治国方略在高等教育领域的具体体现,面对新的发展机遇与挑战,如何强化高校法治化管理,建立法治化的现代高校规章制度,实行依法治校,是高校改革和发展的必然趋势和要求。     

依法治校,构建和谐高校

依法治校与构建和谐高校是现代高校管理必须坚持和倡导的具有现代意义的两种教育管理理念。它们之间是辩证统一的,依法治校是构建和谐高校的基石,构建和谐高校是依法治校的出发点和归宿。在推进依法治校,促进高校和谐发展的过程中,一方面要进一步加大和完善依法治校、构建和谐校园的制度建设;另一方面要积极开展和谐文化建设,加强法治教育。     

高校和谐校园建设探析

创建以人为本的大学教育管理体制,培育充满活力的创新发展机制,坚持以德治校、依法治校,加强高校管理主客体间的交流,实行民主治校等是建设和谐高校校园的重要途径。     

公立高校与学生的法律关系确认及涉诉问题的法律适用

随着高等教育的快速发展,学生与公立高校的涉诉问题日渐增多,呼唤高校实现依法治校;厘清高校与学生的法律关系是依法治校,正确处理涉诉问题的基础;要针对高校不同管理行为引发的涉诉问题适用相应的法律。     

新时期高校工会作用提升刍议——以广西师范大学工会为例

随着我国高等教育的快速发展,高校工会工作面临着新的机遇和挑战。文章以科学发展观为指导,联系高校工会的性质、地位和职能,以广西师范大学工会为例,探讨新时期高校工会如何起到桥梁和纽带作用,提升依法治校、民主管理、教职工民生建设和校园文化建设等方面的能力和作用。     

从以德治校看增强高校德育实效的着力点

通过对以德治校重要性的认识 ,阐述以德治校背景下增强高校德育实效须着力关注的几个问题     

高校落实“以德治国”思想的思考

“以德治国”落实到学校工作 ,就是“以德治校”。作为一名高校教育工作者 ,笔者认为“以德治校”应从两方面进行 ,即“以德修己”和“以德育人”。本文拟就高校如何做好这两方面工作加以阐述     

关于高校依法治校问题的几点思考

伴随依法治国方略的贯彻实施、高等教育发展与改革进程的加快,依法治校成为我国高校管理的必然选择。本文在对高校依法治校的内涵、工作目标进行梳理之后,结合高等学校的特点和工作实际,对高校依法治校的必要性,以及高校依法治校的路径选择作了有益探索。     

坚持“以德治校”与“依法治校”的辩证统一

“以德治校”与“依法治校”是“依法治国”和“以德治国”方略在高校的具体落实，“以德治校”与“依德治校”是相辅相成，相互促进的，要全面，充分，深入地认识和领会江泽民同志提出的“法治”与“德治”相结合重要思想，防止片面性。     

做好新时期高校学生的稳定工作

稳定是改革和发展的基本前提 ,高校稳定是社会稳定的重要组成部分。要确保高校学生的稳定 ,必须加强和改进高校学生的思想政治教育工作 ,依法治校 ,以德治校。     

实施依法治校推进高校管理现代化

依法治校就是按照法律的文字和精神管理学校事务。依法治校既是学校管理的一种理念和方略,也是学校管理现代化的一种目标追求。依法治校是教育民主与教育法治的必然要求,是依法治国的具体体现。依法治校的基本要求,一是学校的政策、章程及管理行为必须遵循法制,依法办事;二是建立健全符合法治精神的章程及规章制度,做到管理制度化、规范化和现代化。依法治校的根本目的在于创造和形成优质育人环境,保障和提高教育教学质量,促进学校教育健康发展。高校应当树立起依法治校的管理理念,坚持依法治校,实施规范管理,不断推进高校管理现代化。     

以德治校,促进高校全员道德建设

以德治校是高校办学宗旨的客观要求 ,为此 ,高校要采取有力措施 ,切实加强道德教育 ,促进全员道德建设。     

高校在依法治校中的现状及对策研究

依法治校是“依法治国”方略在高校管理中的具体体现．当前高校管理中存在的突出问题呼唤着依法治校的深入发展。高校应把大力推进依法治学、治教、治校作为一项重要的新世纪工程．最终实现高校管理工作的法制化、规范化和科学化。     

加快高校依法治校进程 强化学生管理工作

高等学校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,依法治校是现代大学治理的理性选择和时代要求;要做到依法治校,必须贯彻法治的要求,因此在高校推进法制化建设进程,依法强化学生管理工作,实现依法治校,有着非常重大的意义。     

刍议高校依法治校

高校依法治校应该采取的措施应该包括:加强教育法制建设,推动依法治校;依法制定和完善学校章程,按章程依法自主办学;加强民主管理和健全监督机制,实行校务公开制度;加强校园内的社会治安综合治理,加强机构和队伍建设。     

论推进制度建党与加强高校党的先进性建设

制度建党是我党历史经验教训的深刻总结。高校推进制度建党,必须坚持科学理论的指导,保持求真务实和开拓创新的精神品质,坚持科学贯彻党委领导下的校长负责制,坚持科学治校、民主治校和依法治校的统一,从根本上推进高校党的先进性建设。     

浅析高校内部治理结构的完善——从政治行政二分法的角度

政治行政二分法本是行政学中的概念。用政治行政二分法探讨高校内部治理结构的完善,可以基本上回答清楚“由谁治校”“如何治校”等在大学治理的探究中所要遇到的重要问题,为我们探索高校改革中的“教授治校”“学生治校”与“去行政化”等命题时提供一个有意义的视角进行思考。     

贯彻十六届四中全会精神,加强高校领导班子思想政治建设

以十六届四中全精神为指导,加强高校领导班子思想政治建设,就是要认真学习贯彻“三个代表”重要思想,树立科学发展观,增强科学决策,民主治校的本领;以求真务实的作风促进教学事业的发展。     

论依法治校与和谐校园的构建

依法治校是党中央提出的依法治国方略在教育工作中的具体体现,是构建和谐校园的内在要求和重要保证。在依法治校工作中,有些高校对依法治校存在错误的认识,影响了依法治校的进程与和谐校园的构建。因此,全面理解依法治校、和谐校园的内涵和价值取向,正确认识我国依法治校的现状,并探索依法治校、构建和谐校园的有效途径就显得尤为重要。     

论依法治校与和谐校园的构建

依法治校是党中央提出的依法治国方略在教育工作中的具体体现,是构建和谐校园的内在要求和重要保证。在依法治校工作中,有些高校对依法治校存在错误的认识,影响了依法治校的进程与和谐校园的构建。因此,全面理解依法治校、和谐校园的内涵和价值取向,正确认识我国依法治校的现状,并探索依法治校、构建和谐校园的有效途径就显得尤为重要。