大学英语多媒体教学的弊端

随着信息技术在教育中的广泛应用,大学英语多媒体教学越来越受到追捧。虽然多媒体教学推进了大学英语教学的改革,与此同时多媒体教学也存在着一些不容忽视的弊端。本文探讨了多媒体教学的弊端,并简要提出了几点解决办法。     

论提高中小学教师多媒体教学能力

信息社会要求教育信息化,多媒体教学是教育信息化的主要实施手段。从目前多媒体教学中存在的弊端入手,提出在信息化时代对中小学校教师的基本要求,最后给出在实践中提高中小学校教师多媒体教学能力的主要途径及多媒体教学时的注意事项。     

大学英语多媒体教学的利弊分析

随着科技的发展和教育水平的提高，多媒体教学已经成为大学英语教学的主流方式，为学生的自主学习提供了资源和手段。本文从几个角度分析了大学英语多媒体教学的优点和弊端，并提出了应对大学英语多媒体教学弊端的对策。     

工程制图课程多媒体教学的利与弊

多媒体教学是改进教学方法、改善教学效果、保障教学质量的重要手段。本文从多媒体教学在工程制图课中的应用出发,分析探讨了多媒体教学的优势和弊端,并结合教学经验,对当前多媒体教学应用提出了改进的建议,以期更好地服务与工程制图课程教学。     

高校多媒体辅助外语教学的探讨

本文客观地阐述了多媒体教学的优越性,辨证地分析了了制约多媒体教学发展的问题和弊端。     

浅议多媒体在汽车专业教学中的利与弊

本文主要是结合本人在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段的体会,阐述了多媒体教学手段在汽车专业教学中存在的优势与弊端,从而使各位教师在教学手段多样化的今天,能正确看待和使用多媒体教学手段,进而达到最佳的教学效果。     

高校多媒体辅助外语教学的探讨

本客观地阐述了多媒体教学的优越性，辨证地分析了了制约多媒体教学发展的问题和弊端。     

浅谈大学英语多媒体教学的利与弊

本文就当前大学英语多媒体教学中普遍开展的多媒体教学进行初步探讨,指出了多媒体在大学英语教学中存在的优势和弊端。     

大学多媒体教学的优缺点分析

本文就当前大学教学中日益普及的多媒体教学进行研究和探讨,指出其优缺点。目的是能更充分地发挥多媒体辅助教学的先进作用。并提出克服多媒体教学弊端的几点做法。     

浅议多媒体教学方式的优点与弊端

随着多媒体技术的广泛应用,多媒体教学技术也作为了一种重要的辅助教学手段,发挥了应有的作用。笔者根据自己在使用多媒体教学过程中的体会,简单总结了多媒体教学方式具有的优点及存在的一些弊端。     

关于多媒体课堂教学利弊的调查分析

通过两种课堂教学实践的问卷调查发现,大多数同学赞同应用多媒体技术教学,且28.8%的同学认为多媒体课堂教学利大于弊.综合关于多媒体教学的各种同卷观点,认为多媒体教学有利也有弊,在坚持教学思想创新的前提下,教师应当利用多媒体手段最大限度地调动学生学习的积极性,恰当而合理地整合课程与多媒体技术,完成相应的教学任务.     

高校多媒体实验教学利弊分析及相应对策

多媒体技术在高校实验教学中的应用,有效地丰富了实验课的教学方法,解决了在常规实验教学中一些不易解决的问题。然而多媒体技术并不能解决实验教学中出现的所有问题,也不能完全取代传统的实验教学手段。该文阐述了多媒体技术的特点,总结了高校多媒体实验教学中应用的三种模式,分析了高校多媒体实验教学的优势和易出现的弊端,并提出了相应的对策建议。     

对多媒体教学的理性分析

分析了多媒体教学的优点和不足,针对其不足之处,提出了合理使用多媒体教学的对策和建议。     

高校教学中多媒体应用的利弊和对策

多媒体教学是一种新兴的教学方式,它即存在着优点也有不足。笔者结合加涅的学习过程教育理论,完整的分析了多媒体教学的整个过程,为高校课堂教学中如何合理使用多媒体提供了一个相对完整的解决方案。     

浅议多媒体在财经法规教学中的应用

多媒体的教学优势是传统教学媒体无法媲美的,由于它不仅能超越时空限制来呈现教学内容,还能提供声像相结合的情境画面,因而这种教学媒体从一诞生就广受教师的青睐。本文对多媒体在《财经法规》教学实践中的优缺点进行客观的分析,并且结合教学实际提出使用多媒体课件教学的对策和建议。     

高职院校物理常规教学与多媒体教学的有效整合

在多媒体课堂教学中恰当地运用传统教学手段,不但可以弥补单纯多媒体教学方式的不足,而且还能使其优势得以更加充分地发挥,从而大大地改善课堂教学效果。本文针对高职院校物理常规教学及多媒体教学的有效整合问题,从教学手段、物理实验及教学硬件等方面给予了详细的论述。     

工程制图传统教学与多媒体教学的结合与应用

采用多媒体教学是适应现代化教学要求的必然趋势.根据工程制图教学实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量.     

有机化学多媒体教学实效探析

面对多媒体教学的广泛应用,笔者结合有机化学的教学实践,分析传统教学和多媒体教学的优势与不足,探求多媒体教学实效.     

信息技术下的英语专业精读课教学模式研究

多媒体网络技术推动了教育领域的改革。信息技术也加速了与各门学科的整合。而目前高校英语专业精读课教学模式存在种种弊端,无法满足时代发展的要求。因此,本文试图探讨一种新型的教学模式,即以信息技术为载体,以任务型教学为主,以协作式教学为辅的教学模式,以提高教学效率。     

浅谈多媒体网络环境下英语语言教学的得与失

随着多媒体和网络越来越多地在英语语言教学中应用，其对英语语言教学的影响越来越大。多媒体和网络既可为英语语言教学提供丰富的教学资源，也以注重“以人为本，因材施教”凸显学生的主体地位，弥补了传统教学的一定缺陷。但同时教师人性化教学的失落和多媒体网络课堂海量信息给师生带来的压力过大，也使它存在一定的弊端。