高等院校科技创新能力模糊聚类分析

高等院校科技创新能力研究对于优化高等院校科技创新资源、深化科学研究方向、提高科技创新水平等方面具有重要意义.针对科技创新能力难于评价的现状,本文运用模糊聚类分析方法展开研究.首先,构建高等院校科技创新能力评价指标体系递阶层次分析结构模型;然后,建立数学模型,包括数据标准化技术、模糊关系建立、模糊分析方法等三个方面;最后,通过实例分析说明模型的具体应用.本文的研究内容,可以为政府部门制定有关的科技政策、高等院校改革与发展方案等方面提供系统的理论指导和现实依据.     

关于我国的人口结构对社会经济发展的影响分析

人口结构是人口素质的社会性反映,对社会和经济发展有重要的影响作用。本文利用多元逐步回归分析方法构造了人口-经济模型,从模型中可直观地看出表现人口构成的三个主要指标性别比,农业人口比和总抚养比,均与能标明经济发展状况的人均生产总值成显著相关。然而,目前我国的这三个指标值均偏高,正对社会和经济的发展造成诸多不利影响。因此,人口结构的优化已是迫在眉睫。     

企业质量经济分析的投入产出模型

本文在经典的投入产出模型基础上,引入质量成本、质量追加投入等概念,建立了多产品质量水平结构的投入产出模型.并讨论了该模型在需求预测、计划以及企业产品质量水平结构优化决策等方面的应用.本文是传统质量经济分析方法和经典投入产出模型的推广.     

一种ICAI课件模型

本文基于认知结构论 ,从学科知识 (领域知识 )模型、学生认知结构模型、教学策略模型三个方面以及它们之间的关系着手提出一种ICAI模型 ,在此基础上提出了该模型基于关系数据库的实现 ,最后分析了该模型的优点和不足 .     

桥梁结构抗震设计

桥梁的抗震设计是各国土木工程师现在都非常重视的问题。本文介绍了桥梁抗震设计方法、桥梁结构抗震设计计算模型、桥梁结构抗震延性设计三个方面。     

基于超单元建模法的车身动力学仿真分析

为了解决车身动力学仿真的计算效率问题,提出基于超单元建模法的车身结构动力学仿真分析方法.该方法将某MPV车型车身结构划分为若干个子系统,通过超单元缩聚、剩余结构求解及超单元数据恢复三个阶段获得车身系统模态参数和频响函数.结果表明:与传统建模分析方法相比,在不降低计算精度的前提下,采用超单元建模法进行车身模态分析时的计算时间缩短约6.9%;在结构优化目标下进行基于频率响应分析的整车加速工况仿真时的计算时间缩短约87.7%;并且在整车加速工况仿真中,通过超单元建模分析方法得到的车内地板振动响应在总体趋势和峰值频率点方面均与试验结果较一致.     

基于层次分析法的重卡变速操纵性能主观评价

基于层次分析方法(Analytic Hierarchy Process,AHP),构建重型卡车变速操纵性能综合评价指标体系和层次分析法结构模型,重点分析变速操纵性能评价的4个方面:外观和形状、人机工程、操纵性能和NVH性能。通过层次分析法,确定了变速操纵性能主观评价指标的权重。对同一车型的三种不同变速操纵机构进行实车评价试验,对方案层评价指标按照十分制进行评价打分,利用所计算的评价指标权重,得到总体性能评分。     

多处损伤含孔结构随机裂纹扩展寿命预测

首先基于LY12CZ铝合金平板的中心裂纹扩展速率试验,考虑裂纹扩展速率的随机性,采用三参数对数正态分布表征Paris公式参数的分布特性,建立了LY12CZ随机裂纹扩展分析方法。利用Monte-Carlo法模拟裂纹扩展的随机性,进一步建立了多处损伤(multiple site damage, MSD)含孔结构随机裂纹扩展寿命预测模型,并将模型程序化。通过算例验证分析,该模型能够较准确预测多处损伤含孔结构裂纹扩展寿命,得到结构的失效概率,为含孔结构的MSD评估提供有效的工程分析方法。     

基于区间分析的结构非概率可靠性优化设计

将结构体系及其所处复杂环境中的不确定参数描述为区间变量,在区间可靠性分析方法的基础上,发展出一种结构非概率可靠性优化模型,可给出满足一定可靠性要求的优化设计方案.结构非概率可靠性优化过程包含两个层面,外层根据问题特征选用不同的全局寻优能力较强的优化算法,内层根据响应对不确定性量的敏感程度可使用基于Taylor展开的区间分析方法和配点型区间分析方法代替优化过程以评估结构响应的上界和下界.这种优化方式既避免了两层嵌套优化,极大的降低了优化过程的计算量,又可充分利用现有成熟的优化算法,程序的可移植性强.模型中使用改进的两种不同的区间可靠性模型,分别为基于区间能度方法的＂1公式模型＂和基于图表法的＂2公式模型＂,实用性强.文中的两个数值算例表明了本文所提出方法的有效性.     

位场数据去噪方法研究及其在虎林盆地中的应用

在详细讨论经典位场数据去噪方法的基础上,深入研究小波分析方法的去噪原理及其在位场数据去噪中的应用。首先构建二维矩形重力高密度体模型,并将三点圆滑法、向上延拓法、全局阈值小波分析方法及局部阈值小波分析方法应用到二维模型重力异常的杂噪数据中。模型试算结果表明,与其它三种方法相比,具有灵活的阈值选择机制的局部阈值小波分析方法能够在较好地保留有效信息的同时,较彻底地去噪;其次将三点圆滑法、向上延拓法及局部阈值小波分析法应用到虎林盆地两条剖面测线数据处理中,并详细地分析了处理结果;最后应用局部阈值小波分析方法对虎林盆地平面实测数据进行去噪处理并解释,将虎林盆地划分为8个二级构造单元。     

框架-剪力墙结的弹塑性地震反应

为研究大震下框架-剪力墙结构三维弹塑性地震反应,采用纤维模型(CANNY99),对九层1:6钢筋混凝土框架-剪力墙结构振动台实验模型进行地震反应分析.在结构主震频率和顶层加速度反应等方面,对数值模拟与实验结果进行对比分析.结果表明:基于纤维模型的三维分析方法能够模拟框架-剪力墙结构的弹塑性地震反应,具有较好的可靠性和稳定性.     

地震作用下多层桥梁结构弹塑性分析

目的 研究地震作用下双层及三层桥梁结构塑性铰的产生机制,明确多层桥梁桥墩的出铰位置及出铰顺序.方法 以某双层三跨及三层三跨钢筋混凝土箱型简支桥梁为背景,基于Sap2000中的桥梁模块建立非线性的有限元模型,采用增量动力的分析方法,绘制双层及三层桥梁结构的IDA曲线,分析地震作用下双层及三层桥梁结构塑性铰的出现位置及顺序...     

台风风场随机参数敏感性分析

在沿海台风多发区域，高耸和长大结构对于台风风速作用非常敏感，故有必要合理估算结构寿命期内可能遭遇的台风极值风速，结合台风气候条件下风速分布模型与Monte-Carlo可靠度分析方法，构建了台风风场随机模型，分析了台风风场风速的分布特点，数值化地再现台风的基本结构．选用1949年至2001年对上海地区有明显作用的75个台风记录，用敏感性分析方法计算了台风风场多个随机参数对于台风极值风速的贡献程度，为台风随机模型的极值风速预测作了必要的准备．     

受损钢结构稳定性研究综述

在既有钢结构中,有许多结构在地震、腐蚀等因素下受到了不同程度的损伤,这些损伤造成钢材的屈服强度、极限强度、伸长率、屈强比等力学性能指标发生变化,并且严重影响了钢结构的稳定性能。从损伤模型建立、稳定性分析方法、稳定性判别依据3个方面综述了受损钢结构稳定性研究的进展。     

三环类环氧合酶抑制剂的三维定量构效关系研究

对30个三环类选择性环氧合酶(COX-2)抑制剂的结构,先后用MMFF94分子力学方法进行结构初步优化以及用PM5半经验量子化学方法作全优化,荷载MOPAC电荷,并以该类化合物共同的三环结构为中心进行分子叠合。利用比较分子力场分析方法(CoMFA)和自组织分子力场分析方法(SOMFA)分别建立了该类化合物的三维定量构效关系。结果表明这2种分子力场分析方法建立的模型都可以解释已有的构效关系,并对同类化合物的预测能力较好,特别是比较分子力场分析方法(CoMFA)。     

精准思政视域下高校和谐师生关系测度研究

教师和学生作为高校的两大核心主体,其和谐的场域结构关系是高校开展一切教育工作的基础和促进高校良性发展的关键因素。以高校实施精准思政教育实践为背景,采用系统论的分析方法构建了高校师生关系的和谐度模型,从师生关系的结构构成、维护管理、内部作用、外部适应等四个方面构建和谐师生关系的测度指标体系,运用模糊评判方法,对案例进行实证分析。     

对某矿山企业技术工人队伍建设状况的思考

文章从数量、质量、人员结构三个方面了解企业技术工人现状入手,结合SWOT（优劣势及机会威胁）分析方法盘点企业技术工人队伍建设的得失,分析了创新管理理念,坚持以人为本、注重技能开发的队伍建设成功经验,指明了今后技术工人队伍建设需要解决的问题所在,并提出相应解决方案。     

浅析现金流量表的指标

鉴于现金流量表在财务报告体系中的重要地位,本文从报表结构、历史趋势、比率数据三方面分别论述了现金流量表的分析方法。综合运用这些分析方法,可以充分解读现金流量表所体现的企业财务信息,使报表使用者全面、清晰地了解企业的财务状况,发现企业在财务管理方面存在的问题,进行科学的财务预测与决策提供正确的依据。     

链式结构模型与多段集总参数模型的比较

通过对链式结构模型与多段特别是三段集总参数模型的精细比较，从模型的理论精度、仿真结果及计算量等方面对链式结构模型的优、缺点作了系统的分析。链式结构模型的计算量与三段集总模型一样，但是，链式结构模型的理论精度比三段集总模型要高出两阶，从仿真结果也可以看出链式结构的优越性。该文理论分析与仿真结果为链式结构模型在工程上的推广提供了有力的理论与实践依据     

基于学习者评价的在线课程质量评估研究

基于“互联网+”背景下高校在线课程改革发展需求,从教师教学、学生自学和硬件支持三个方面,围绕学习者在线学习满意度影响因素开展调查研究,构建结构方程模型。通过对结构方程模型的检验和路径的推演,结合调研结果给出提高学生在线学习满意度的建议。