谈物理演示实验的设计和演示实验室的建立

物理演示实验的作用越来越受到专家的重视,各高校也在投巨资建设演示实验室,本文就物理演示实验的概念、设计原则以及怎样建立演示实验室进行了探讨,并在进一步开发演示实验室的功能方面提出了开出选修课普及物理基础,培养学生创新能力和对社会开放为教育做贡献的建议。     

彩色电视机故障模拟与演示

对彩电的各类故障进行模拟演示，目有在于加强对整机电路功能的认识。本文就故障模拟的一般原则、方法、演示的结果进行了探讨。     

基于HTML5的数据结构算法演示系统的设计与实现

算法的动态演示对学习数据结构算法起着重要的作用,传统的web算法演示系统依赖于FLASH插件,HTML5可以在网页上直接绘图,为算法的动态演示提供了一种新方法,研究了HTML5实现动画演示的方法,设计了数据结构算法动态演示系统的总体框架,并对其中的关键技术及其实现方法进行详细的阐述,最后给出了一个约瑟夫环算法的应用实例。该系统具有操作简单、交互方式灵活,动画演示直观形象等优点,在实践中取得了良好的教学效果。     

大学物理演示实验教学研究

物理演示实验是指教师在讲授物理知识的过程中为配合教学内容而演示给学生看,在操作的同时引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式.分析了大学物理演示实验教学的现状,讨论了大学物理演示实验教学的分类、目的、作用和特点.     

物理演示实验教学的改革模式

物理演示实验教学还远远落后于现代教学形势的要求,为突破演示实验教学的传统模式,从五个方面对现代物理演示实验教学的改革模式进行了探索。     

物理演示实验教学改革探讨

分析了大学物理课中物理演示实验的发展现状,阐述了大学物理演示实验教学改革的重要性,对物理演示实验的教学改革进行了初步探讨.     

信息技术支持下的简谐运动实验

针对高中物理教材中简谐运动演示实验的不足,采用现代信息技术对简谐运动演示实验进行了新的教学探索,使观察到的简谐运动图像更清晰、准确。     

多功能简谐振动演示仪研究

利用垂直弹簧振子、水平气垫式弹簧振子、旋转矢量法简谐振动合成装置、单片机控制的发光二极管简谐振动演示装置设计了一台多功能简谐振动演示仪,能演示和合成几种不同情况下的简谐振动过程,演示仪可操作性强,演示效果好,经使用能对简谐振动进行很好的演示和合成,具有推广价值.     

浅谈如何加强中学物理演示实验教学

实验是物理教学的基础、内容、方法和手段,课堂演示实验是物理实验教学的重要组成部分。文章指出当前中学物理演示实验教学的不足,并就为什么要加强演示实验教学和如何加强演示实验教学进行了简单的阐述。     

浅谈初中物理演示实验的有效教学

物理演示实验不仅有利于提升课堂教学有效性,更能增加学生对物理学科的兴趣,延伸物理学科的影响。但目前物理演示实验教学还存在很多问题,教学效率不高,学生也不能从演示实验中提高对物理知识的理解程度。该文就如何做好初中物理演示实验教学,提高演示实验的教学有效性进行探讨。     

演示型MCAI软件技术分析及应用

本文在分析演示型MCAI软件设计原则的基础上.结合自己制作演示型MCAI软件的体会,从实用的角度对演示型MCAI软件制作技术与技巧进行分析,旨在MCAI软件制作过程中进行应用,制作出具有智能性、趣味性很强的MCAI软件,丰富教学手段.提高教学质量.     

中学化学演示实验教学改革的尝试

本文以“激发兴趣,培养能力,提高素质”为目标,对中学化学中的演示实验从演示实验装置的改进、演示实验的增补、演示实验方法的改进、演示实验手段的改进等四个方面作了一些改革和探索。     

高中化学演示实验的创新探索

作为以实验为基础的一门自然科学,高中化学教学中的演示实验尤为重要。随着新课改的推行,高中化学越来越重视学生化学实验实践能力,演示实验在化学教学中发挥着不可替代的作用。如何创新高中化学演示实验,促进学生的学习效率是当前高中化学教学面临的一大挑战。该文主要从高中化学演示实验创新的必要性入手,对高中化学演示实验的创新进行探索。     

图形页技术在动态图形演示实验中的应用

本文介绍了利用图形页技术实现动态图形演示的方法,对动态图形的演示效果及其动态特性进行了讨论。     

麻省理工学院研究性实验教学的启示

课堂演示实验是理工类课程实施研究性教学的一种有效途径。通过对美国麻省理工学院《经典力学》课程教学过程的详细介绍,指出课堂演示实验有助于提高教学质量和培养学生的创新精神和创新能力,并对设计和组织课堂演示实验时应注意的几个关键问题进行了讨论。     

关于Power Point 教学中的几个问题

充分利用Office组件的相互关系和Power Point自身特有的功能,加快对演示文稿进行编辑设置的速度,增强演示文稿的感染力.     

水波演示的改进

利用水波投影可以非常形象地演示波动的许多重要性质,如平面波,球面波的传播;波的反射和折射;波的衍射、惠更斯原理;波的干涉;都普勒效应等。它在教学上的作用是很大的。为了能够推广这些演示实验,我们对教具进行了多次改进,取得了较好的效果,现将水波演示器的结构、自制要点及演示方法简介如下:     

关于Power Point教学中的几个问题

充分利用Office组件的相互关系和Power Point自身特有的功能，加快对演示文稿进行编辑设置的速度，增强演示文稿的感染力。     

初中化学演示实验教学建议和应注意的两个问题

初中化学演示实验对于初中化学教学有着重要意义,能够提升学生学习兴趣,深化学习内容。教师在授课前要进行精心的准备,在操作过程中应该注意规范化、精准化,引导学生对于实验的结果要进行精辟的分析和科学的实验总结,鼓励学生对于实验进行质疑,对演示试验进行评价和巩固。还要注意演示与教学内容的有效衔接和自然过渡、实验过程中教师与学生的互动交流这两个问题。     

课堂演示实验对大学物理教学的辅助作用初探

本文对大学物理教学中课堂演示实验的辅助作用进行了初步探讨,通过试验验证了演示实验在教学效果、提高学生的学习兴趣、促进学生的创新性、增进师生良性互动等方面具有重要的辅助作用。为今后的大学物理教学提供参考。