自制实验设备在电工电子技术教学中的应用

提出了电工电子技术实践课程的一体化教学模式,即把实验、实习、课程设计融为一体,提高学生的工程实践能力和创新能力.为避免实验室、硬件设备的重复设置造成资源浪费,提出自制实验设备.教学实践表明,该一体化教学模式能够有效提高电工电子技术各实践教学环节的教学质量,提高学生的创新意识和实践技能,同时验证了自主研发的实验装置完全可以满足实践教学的需求.     

多媒体技术课程实验设计

多媒体技术是一门实践性很强的计算机专业必修课程．本文针对多媒体课程的特点和教学目标，将其实验划分为验证性、设计性、综合性三个层次，构建六个多媒体技术实验模块，并提出具体的实验项目和考核方案，在提高学生的理论和综合实践能力上取得了较好的效果．     

规范实验类型与培养学生创新素质

高分子实验根据新的教学大纲规范了实验类型.介绍了设计型、综合型和科研型实验类型,简述了不同类型实验有不同的教学功用.实践表明,规范实验类型对开发大学生创新精神,培养创新能力,提高大学生创新素质具有积极的推动作用。     

三维工程制图的综合实践与应用

分析了目前工程制图综合实践中存在的问题;结合具体改革试点实例,从管理体制改革、教学改革、实验改革、综合评分机制等方面,详细阐述了进行工程制图综合实践三维创新教学实验体系改革的方法及经验。     

高校数据库原理课程实践教学改革研究

数据库原理是一门实践性较强的课程,其实践教学环节至关重要.针对数据库实验教学和课程设计两个实践环节的教学现状,提出了阶梯式的实验教学体系和基于工程实践的课程设计模式,并改进了实验教学方法、手段及考核方式.实践表明,数据库原理课程实践教学的改革对于培养学生综合能力有重要意义.     

"通信原理"优质课程建设的教学实践

通过优质课程《通信原理》的教学改革与实践,探讨了实验和工程实践教学在促进学生理解与掌握理论知识并能够运用于实际的建设路径.     

以设计性实验为导向的电力电子专业EDA实验教学改革

以培养电力电子专业综合应用型人才为宗旨,提出以设计性项目为导向的EDA实验教学改革措施.分层次设置实验项目,演示性、验证性实验与设计性实验连贯衔接,设计性实验与电力电子专业特点紧密结合;以设计性实验为导向,采用"自顶向下"的EDA设计流程,引导学生自主实施实践活动.教学实践表明,所采用的教改措施能够充分激励学生学习的主观能动性,启发学生的创新性思维,提高学生电子设计方面的工程实践能力.     

高等数学教学中数学实验内容的优化

在高等数学中开设数学实验是传统教学方法与信息技术相结合的教学模式的改革,对其实验内容的优化是十分必要的.将实验内容优化为演示型、数据处理型与探究型,对数学实验内容的优化分类及注意事项进行探讨.教学实践表明,数学实验内容的优化可以显著提高高等数学的教学效果.     

材料加工专业本科生综合性实践教学改革的探索

分析材料加工专业实践教学的不足,通过优化实践教学计划,教学内容,改革教学模式培养材料加工专业本科生实践能力和创新应用技能。研究加强综合设计性实验增加科研创新平台,增设实践技能资格认定基地等实践教学模式,探索适合材料加工本科生实践能力培养的有效的教学模式。     

案例教学在高等数学教学中的应用

以培养学生的实践能力和创新精神为主线,分析了案例教学在高等数学教学中的作用.对在课堂教学、课程实验、实习实训、综合设计等教学环节中如何实施案例教学,以培养学生的实践能力、创新精神和创业意识进行了研究.以期为开展人才培养模式的综合性配套改革提供参考.