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实验室开放的实践与探索 总被引:4,自引:0,他引:4
经济社会的发展促使人才培养模式的转变,从高校教育改革发展趋势、学校实验室建设和实验教学改革实际需要出发,进行实验室开放的实践与探索,建立校级实验室开放体系,深化实验教学改革,促进实验室建设与发展,对培养高素质人才具有十分重要的意义。 相似文献
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主题式实验室开放的理论与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对实验教学改革历程的回顾,探讨了实验室开放中涉及的理论与实践问题,强调实验室开放是实验教学理念的重要变革,对实验教学模式的改革和创新具有重要的意义。还介绍了基于这一教学理念的“主题式”实验室开放活动的开展情况。 相似文献
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实验室开放是培养本科生的创新精神、实践创造能力和专业技能的重要保障,我校从实验室建设、管理、开放等方面进行了一些探索.取得了良好的实验教学效果。本文探讨了如何加强实验室开放及如何提高学生实践能力。 相似文献
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探索实验室开放方法 培养自主创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室开放对培养和提高大学生的创新能力具有重要的作用,实验室全面开放是高校培养创新人才的有效途径。围绕我校计算机教学实验中心的建设,研究探索并实践保障实验室开放的有效方法、做好大学生自主创新能力的培养。 相似文献
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高等农业院校实验室开放模式及实验教学体系改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
以建设西北地区首家国家级植物生产类实验教学中心为契机,针对学校实际情况,对实验室开放模式、实验教学体系进行了探索性的改革与实践。主要采取整合教学资源、优化实验室建置、改善实验环境、发挥科研优势、丰富实验内容等措施,建立了较为完善的开放性实验平台,创建了"一个目标、三个平台、三个环节"的实验教学体系,构建了"三个依托,八个途径,二个参与"的实践教学模式。完善了实验考核机制,提高了实验教学效果。 相似文献
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实验室的开放管理是实验教学改革的一个主要方面。这项措施的具体实行涉及任课教师与实验教师教学思想的转变和实验室管理体制及课程体系的变革与建设,是一项十分复杂的系统工程。 相似文献
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为了充分利用实验室资源,让学生能够自主选择实验的内容与时间,从而激发学生做实验的兴趣,提高学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,我校电子工程系近几年尝试着开放该系的实验室,取得了一定成效。笔者认为在中等职业学校,实验室的开放势在必行。 相似文献
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浅析高校实验室开放的建设与管理 总被引:2,自引:0,他引:2
当今社会需要有知识、有能力、具有创新精神的人才,因此,学生能力的提高变得越来越重要。主要探讨了实验教学开放实验室在学术培养方面的目的与作用。 相似文献
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在分析实验教学现状及不足的基础上,结合实际情况,对如何优化整合现有实验教学资源,实现实验教学方法的改革,如何以开放和创新为契机,大力发展创新实践教学手段等问题进行了积极的探讨。为高校实验教学模式的改革提出了新的思路和方法。根据该思路建设完成的多个实验模块,面向全校师生全时开放,不仅大大提高了开放性实验的数量,更重要的是为学生建立了更好的创新活动平台,为他们在各类创新竞赛中获奖提供了良好的实践条件。 相似文献
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为了发挥实验教学中心的最大效益,探讨了化学实验教学中心的体制、管理、建设和任务,并结合韶关学院化学实验教学中心的建设过程,提出了开展化学实验教学改革的具体措施. 相似文献
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邓于 《渝西学院学报(自然科学版)》2012,(1):90-93
与传统的实验教学相比,开放式实验教学模式能有效地培养学生的创新思维能力、实际动手能力和科研能力.对开放实验的正确管理是保证开放实验效果的有效手段.以实际的开放实验管理模式为例,对开放实验的组题、预约、实施和考核等方面做了介绍,并探讨了开放实验在改革与发展中存在的问题和对策. 相似文献
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检验医学专业创新性实验教学模式的探索和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对保守、封闭、缺乏创新、“捆绑”式的实验教学体制,依据医学检验的自身特点,运用综合性、设计性和研究探索性实验模式,激发学生更多的发散思维、创新思维和独立设计实验的能力,并且最大限度的调动了学生的学习积极性,使学生们在有限的实验学时内,掌握了大纲要求内容。 相似文献