初中信息技术教学活动中创新教育的几点尝试

当前处于社会科技水平不断提升的发展形势下,随着信息化时代的不断深入,使得初中教学中的信息技术教学内容得到较高的重视度。在初中信息技术教学期间,大量地应用到了多媒体教学设备,使得教学质量和效率均明显地提升。创新是人类社会进步和发展的重要动力,信息技术教学期间不断地提升创新能力,以创新的思维探索新的教学模式至关重要。该文对初中信息技术教学活动中创新教育的方法展开分析,给实践教学工作有提供价值的指导。     

扎实推进“校校通”教育实事项目 带动面向现代化的基础教育事业发展

随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术在社会各个领域的广泛应用，人类逐步进入了信息社会。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求；同时，信息社会的发展也为这种改革提供了环境和条件。信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化。     

初中信息技术教育的创新方法探析

科教兴国一直以来都是我国的国之大计,教育不仅仅要面向我国的发展,还要结合现代化发展环境面向世界和未来。正是这种教育理念的产生,教育工作者才可以不断总结不断进步。而随着信息社会的发展,信息化技术成为了人们生活必不可少的组成部分,网络也逐渐成为人们之间信息传输和信息交流的主要平台。从另一角度说,社会的发展以信息化技术为基础,信息化人才的培养也逐渐成为现代教育的重点内容。但是为了更好的适应现代化人才需求,传统的信息技术教育逐渐被替换成为更加适应当前社会发展的创新式教育。该文主要分析了当前初中信息技术教育的创新方法,从而更好地为社会培养信息化人才打下基础。     

教育信息化对教育现代化的影响

信息社会的高度发展要求教育必须实现现代化,以满足培养面向信息化社会创新人才的要求.教育信息化离不开信息技术的应用,教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志,以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势.通过分析教育信息化、教育现代化的含义,论述了教育信息化使教育产生的变革以及信息技术在教育领域中的应用前景,并阐明了教育信息化对教育现代化的影响.     

教育信息化与教育改革

随着信息社会的高度发展,教育必须改革以满足面向信息化社会创新人才的要求.信息技术在教育中的广泛应用必将有力地推动教育现代化,通过分析教育信息化的内涵和特征,可以把握教育信息化与教育改革的内在关系.教育信息化引起了教育思想、教育观念、教育模式、教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式、师生关系及教育评价方式的深刻变革.     

现代科技与数学教育创新

信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源与工具,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。因此,认识知识、信息及信息技术在现代教育中的重要性,对教育发展及其前景都会有着不可低估的作用。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。故,创新也是一种数学观,应充分运用信息技术手段,并合理的启发、诱导学生,才能有效地激发学生的创新意识,提高创新思维的能力,最终达到培养创新人才的目的。     

浅谈教育信息化

在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，有利于培养学生的创新精神和实践能力，是对教育教学设计的完善和发展，具有鲜明的时代意义。通过网络传输，逐步实现无纸化办公。学校组织、人事档案．教务教学．财务档案、学生学籍等采用计算机管理，提高工作效率。在网络环境下能够使教学内容，教学手段，教学传播形式得到改进和创新，为高质量地完成教学任务、优化教学过程，快速圆满达成教育目标服务，使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。办学效益不断提高。     

现代教育技术与创新人才培养

在世纪之交兴起的高等教育改革活动中，世界各国都不约而同地把培养创新人才作为改革的主要目标之一。实施创新教育，也成为世界各国大学教育改革的主旋律。同时作为现代教育技术核心的信息技术飞速发展，现代教育技术在人们面前展开了创新人才培养的崭新技术途径。     

加强教育信息化建设探索新的教育模式

教育信息化建设是将信息作为教育系统的一种基本构成要素,并将信息技术广泛地运用在教学的各个方面,促进教育现代化的过程.教育信息化的主要特征是在教学过程中广泛应用以多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术,从而促进教育的全面改革,使之适应现代信息化社会对教育发展的新要求.     

浅谈信息技术和幼儿园教育的融合

幼儿园教育作为教育教学的基础阶段,对幼儿的成长与发展具有重要意义。近年来,随着信息技术的创新发展与普及应用,且在教育资源整合背景下,实现了信息技术与幼儿园教育的有效融合,在一定程度上促进了幼儿园教育全方位创新发展。基于此,该文从信息技术相关概述出发,结合笔者经验对信息技术和幼儿园教育融合意义与具体实践进行了分析,以供参考。     

浅谈信息化建设在教育教学中的作用

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化.教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果.教育部领导多次强调指出,要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要,必须把现代教育技术当作整个教育改革的突破口.对此我们需要以全新的视角,重新认识教育信息化建设的重大意义--离开了教育信息化,教育创新就没有载体和必要的物质基础.     

国外教育信息化及借鉴

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。     

现代信息技术推动高职教育创新发展研究

现代信息技术在高职教育中的应用,是以教育信息化带动教育现代化,这既是时代发展的必然趋势,也是高职教育创新的内在要求。本文着重探讨了现代信息技术的发展推动了高职教育创新。     

浅谈科学发展观在信息技术教育中的应用

当代乃至未来教育的特征之一就是信息技术与教育的紧密结合。新的课程体系在指导思想中指出：＂……强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。＂那么,新课改大形势下,信息技术教育需要与科学发展观更好地有效结合,做到以学生为本,把学生的发展当成首要任务,注重创新,做到统筹兼顾,充分发挥本学科的优势,促进学生特长发展与全面发展。     

网络环境下高职院校学生思政教育面临的挑战与对策分析

在信息技术快速发展背景下,网络已经影响我们生活的各个方面,在高职院校当中进行的思政教育也面临较大挑战,在实际工作中,高校人员需要积极运用信息技术,发挥信息技术在工作中的便利,对思政教育在形式和内容上进行创新,形成教育新思路,高效完成思政工作,进而为社会培养素质较高的复合型人才。     

浅谈英语教学中现代教育技术运用的必要性

随着时代的发展,信息技术已经成为社会发展的原动力,这必然影响到现代的教育领域,现代教育中的多媒体和网络技术已渗透到现代教育的每个角落,利用现代信息技术接受和吸收处理信息已成为社会发展对社会成员的基本要求。那么,作为英语教师的我们怎样把这一时代信息的产物更好地运用在英语教学中呢?     

以信息技术促进创新教育

信息时代激烈的社会竞争要求我们实行创新教育.实施创新教育至关重要的就是转变观念与改进教学方式和教学手段.该文论证了信息技术与培养学生创新精神有密切关联和先天优势:它有利培养学生的揭疑与质疑思维能力;有利启迪学生的假设与推断能力;提高学生的想象与联想思维能力;有利发展学生的发散与聚合思维能力.     

个性化教育视角下大学生创新创业能力培养研究

随着现代教育的发展,个性化教育已经成为了趋势。个性化教育是催生个体创造性发展的教育平台,在个体创造能力培养和生成方面具有独特性的优势。当前大学生的创新创业能力的培养,不仅决定着大学生的健康成长,同时还能够推动大学生更好地适应社会、适应竞争。因此,在个性化教育视角下,应该着重大学生创新创业能力的培养和优化,不断提升大学生的创新意识,不断优化大学生的创业能力。     

利用信息技术教育,培养学生创新的能力

创新教育就是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,下面以信息技术教育为例,谈谈如何在利用信息技术教育培养学生的创新能力。一、加强现代教育装备是开发学生能力的基础信息技术教育也可以说计算机教育,不可能让教师在黑板上讲知识,重要的是学生能有学习和练习实践的场所,也就是计算机教室。自2000年开始,我们就注意在加强其它基础设施建设的同时,下大力度为各镇乡中小学装备了计算机网络教室。资金采取自筹与补助相结合,品牌选取联想和清华同方,装备方式为政府集中采购。二、转变教师教育观念是开展创新教育的前提教学中进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的问题。尤其应该使广大教师完全挣脱应试教育的束缚,大胆开展教育教学研究。应该清醒地认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段。素质教育的实施,教师和学生的积极性都得到了极大的尊重,由于学生积极参与,由于每个学生的创造性都受到重视,教师的权威将不再建立在学生的被动接受的基础上,而是建立在教师借助学生积极参与以促...     

信息技术与学科课程整合策略之我见

在经济全球化迅猛发展，尤其是信息技术、互联网的出现与发展进程中，信息技术不仅普及到社会生活、工作的各个环节，还以“迅雷不及掩耳”的速度走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式和教学手段。为适应当前教育发展趋势，在中小学普及信息技术教育中，要注重加强信息技术与其他课程的整合，使学校教育朝着创新的、有特色的课程教学方向发展。