英语词汇教学之我见

词汇教学是中学英语教学的关键，掌握大量英语单词是学生灵活运用语言的前提。文章收集归纳了四大类词汇教学的方法，其中一些方法非常适用于中学生，如分段记忆，定期复习，联想对比，做单词卡，用词树等等。文章着重强调教与学的方法，反对学生死记硬背。     

轮机英语词汇创新教学之我见

轮机英语被定义为轮机专业领域所使用的英语,属于专门用途英语（ESP）。它是关于船舶轮机的操作、维修和管理的国际交流语言,有着科技英语的普遍特点和自身的专业特色。文章以实例对轮机英语的词汇特点进行了分析,并对轮机英语词汇快速有效的学习提出解决办法。     

谈英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本结构单位。英语词汇教学方法主要有以下几点：一、用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式。二、利用具体情景掌握单词的读音和语义。教新词可用以下方法：翻译法、直观法、举例法等。     

英语词汇教学探析

词汇是语言的基本要素,学习词汇是学习语言的基础。本文探析了如何以多种形式进行词汇教学,为学生尽快过词汇关打下良好基础。     

英语词汇教学探微

词汇是语言的基本要素之一,词汇教学是英语教学中的重要一环,在词汇教学中要注意十个方面的问题：1.词音和词形相结合,2.分析词的结构,3.分析词的意义,4.注意词形和词义相结合,5.注意词义联想,6.归纳分类,7.英语释义,8.词语替换,9.在语境中学习词汇,10.练习促记忆。     

英语词汇教学探微

词汇是语言的基本要素之一,词汇教学是英语教学中的重要一环,在词汇教学中要注意十个方面的问题1.词音和词形相结合,2.分析词的结构,3.分析词的意义,4.注意词形和词义相结合,5.注意词义联想,6.归纳分类,7.英语释义,8.词语替换,9.在语境中学习词汇,10.练习促记忆.     

英语词汇教学之我见

章就英语词汇教学及单词记忆总结归纳出一些有益的方法，对我们改进词汇教学方法，提高单词记忆效率有一定的启迪和帮助。     

浅谈大学英语词汇教学

现在无论是老师还是学生都不重视大学英语的词汇教学,使得在教科书上占据很多篇章的词汇在实际的课堂教学中处于一个比较尴尬的地位。本文通过对词汇教学现状的分析,提出一点思考和建议。     

大学英语词汇教学探悉

词汇是语言的基本要素,学习词汇是学习语言的基础。探析了如何以多种形式进行词汇教学,为学生尽快过词汇关打下良好基础。     

浅析英语词汇教学

学生对词汇掌握的情况直接反映出其英语水平 ,它直接影响着学生的听、说读、写、译各项技能的发展。因此教师要千方百计的帮助学生认识到词汇学习的重要性 ,并帮助学生掌握一定的记忆技巧 ,有效地进行词汇教学。     

浅析英语词汇教学

学生对词汇掌握的情况直接反映出其英语水平,它直接影响着学生的听、说读、写、译各项技能的发展.因此教师要千方百计的帮助学生认识到词汇学习的重要性,并帮助学生掌握一定的记忆技巧,有效地进行词汇教学.     

英语词汇教学初探

英语阅读和其它语言阅读一样, 是一个复杂的认知过程, 涉及对字母的认知, 词的知觉与判断以及句子的分析等, 可以说, 词汇是语言的基础材料。作者积自己多年阅读课教学的经验, 从词汇教学入手, 旁征博引, 深入浅出地阐述了词汇在英语教学中的重要地位, 总结出提高阅读课教学质量的五种行之有效的方法, 取得一定实效     

浅谈大学英语词汇教学

词汇教学一直以来都是英语教学中的一个重要组成部分,而且掌握一定量的词汇是学生学好英语的基础。但是在教学中学生常常反映英语单词难记,从而导致听、说、读、写能力全面受阻以及其他方面的连锁困难。作为英语教师我们应在教学中积极采取各种有效措施以帮助学生有效解决词汇学习中遇到的问题,并提高学生学习英语的兴趣及积极性。     

论大学英语词汇教学

本文强调了词汇教学在大学英语教学中的重要性,然后从有关理论出发,从四个方面论述了如何进行大学英语词汇教学:语音规则、形态特征、组块形式和文化内涵。     

论大学英语词汇教学

语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言。词汇在英语学习中占有重要地位,但一直以来教学效果并不理想。本文从语音教学、构词法规律、分类记忆等方面分析词汇教学策略,旨在提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。     

谈英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一,是语言的基本结构单位。英语词汇教学方法主要有以下几点:一、用字母和字母组合的读音规则,掌握单词的拼写形式。二、利用具体情景掌握单词的读音和语义。教新词可用以下方法:翻译法、直观法、举例法等。     

英语词汇教学的思考与应用

英语词汇是英语学习的基石,是英语教学重要组成部分。本文针对英语教学中存在的问题和现状,通过教学工作实践,就英语词汇教学这一问题,提出了运用构词、词义辨析、对比联想、英美差异、习惯性搭配、阅读记忆等有效、实用的英语词汇教学方法,力争达到提高学生词汇学习效率以及语言交际能力的目的。     

新闻英语与大学英语词汇教学

大学英语教材难免会出现内容与实际生活脱节的问题，这在一定程度上会影响学生的学习兴趣和词汇的记忆效果。引入新闻英语作为课堂教学的补充内容，能有效地弥补这一不足。     

小学英语词汇教学初探

对于任何一种语言来说,词汇都是基本构成元素,因此进行语言学习时,词汇教学意义重大。在小学英语教学实践中,教师应该正视词汇教学的重要性,把它当作训练学生英语能力的核心环节,借助科学合理的教学方式以及方法,让学生牢固掌握英语词汇的意思和用法,并能够熟练运用,这对提升小学英语学科的教学水平有重要辅助意义。     

论大学英语词汇教学

词汇教学是大学英语教学中的一个重要环节。对一个英语学习者来说 ,无论语法掌握得多么熟练 ,没有足够的词汇量 ,就无法与他人顺利进行交际。学生掌握英语词汇量的多少以及对词汇的运用能力直接影响他们听、说、读、写、译等语言技能的提高。本文主要讨论词汇在大学英语学习中的重要性以及如何加强词汇教学的几种方法