准确定位两专业结合点 提高石油工业概论课程教学效果

石油工业概论课是集多学科于一体的专业课,是为非石油工程专业学生而开设的,目的在于拓宽学生专业知识,培养实际应用能力,为石油工业培养复合型人才。该课程基础性强,知识面宽,学生在学习时往往感到头绪多,知识零散。为了提高教学效果,本文结合教学实际,以准确定位两专业结合点为根本,优化教学内容,因人施教,激发学生的学习兴趣,为学生就业后在石油行业从事本专业工作奠定良好基础。     

工科类专业高等数学课程教学改革的思考

工科院校中的高等数学教学,必须与其专业课程结合起来进行。本文从教学内容,教学方法等方面,结合具体案例,探讨了若干高等数学教学的若干思路和想法,为学生专业课的学习奠定后续发展的潜力和国际竞争力。     

文科专业开设“高等数学”课程势在必行

大学文科专业开设《高等数学》课程是文化传承和研究的需要,是培养和造就现代高素质专业人才的需要。“数学思想”和“数学意识”是文科专业《高等数学》课程的灵魂。文科专业开设《高等数学》课程早起步,早受益。     

谈谈高等数学在职业教育的地位和作用

本文从研究职业教育中高等数学课的现状出发,阐述了职业教育中高等数学课的地位和作用,并提出了解决现状的方法。     

浅谈高等数学与专业接轨

针对高等数学与专业课学习严重脱轨的教育现状,提出几种不同的解决方案。     

高等数学课程教学优化设计与实践

就高等教育进入大众化教育阶段的教育模式进行了探索．针对高等数学课程提出了教学内容与教学方法改革的设想,探讨高等数学课程教学改革之路;经过教学实践取得了较好的效果．     

高职专业《高等数学》课程教与学研究

本文从高职理工科专业以及学生的特点出发,分析了《高等数学》课程的重要性以及在教与学两个过程所遇到的各种问题,提出并解释了＂what-how-why＂教学方法。     

汉台区农村沼气建设与后续服务调研报告

汉台区2003-2011年共建沼气池14572口,至今能正常使用的为8204户。不能正常使用或间歇使用的家户达到40％以上,其主要原因是原材料价格涨幅较大;劳动力价格偏高;无肥源靠买粪维持沼气池的运转;主要劳动力外出打工留守人员无操作能力等。提出政府扶助,村镇设立沼气服务站等措施改善农村新能源使用状况。     

高等数学课程教改的思考

高等数学是高校理工类专业的一门重要学科,随着科学技术的迅猛发展,原有的教学模式、教学方法、教学手段等都应有所变化.从深化高等数学课程重要性的认识,教学模式的转变,现代信息技术的应用,关爱学生等方面结合高师院校学生的特点进行高等数学课程改革的探讨.     

高等数学课程教学改革与实践

本文分析了高等数学课程目前的教学现状,就转变教学理念、改革课程体系和教学模式、丰富和更新教学内容、采用多样教学方法和手段、加强教材建设等方面对高等数学教学进行一定的改革和尝试。     

浅谈机械专业课程的设置和效果

机械专业是比较专业化的课程,其专业的特殊性和学院大量的理论教育,缺乏实践动手机会,容易给学生带来枯燥乏味的感觉,提不起学生的学习热情。该文以湖北省交通职业技术学院机械专业为例,浅谈机械专业课程设置及效果。     

高等数学教学中存在的问题分析及解决方法

为了提高高等数学的教学质量,本文从教师如何教,学生如何学和教材三个方面入手分析了这门课程存在的问题,并从教学方法,学习方法,教学内容等方面提出有效解决问题的方法.     

反证法在高等数学中的应用举例

通过例题，详细论述了反证法在高等数学中的应用。     

专业基础课中的专业教育和专业兴趣培养

通过对微生物学专业基础课的课程教学环节、教学内容、教学过程、教学手段、教学方式及实践教学等的不断改革,培养了学生专业学习兴趣,拓展了学生的知识面和实践能力.研究表明:在专业基础课教学中,加强专业教育和专业兴趣培养,可以大大提高学生的学习积极性.     

浅谈高等数学在中学数学中的两个应用

通过对行列式在因式分解中的应用和导数在解不等式中的应用的探究,揭示了现代数学观点下如何沟通高等数学与中学数学的联系.     

多媒体教学在高职高专高等数学教学中的应用

分析了当前高职高专高等数学教学的现状,阐述了多媒体教学的优越性和弊端。提出多媒体教学只是一种新的教学手段,要真正发挥其作用,必须结合实际课程和教学内容进行综合考虑。     

高等数学对大学生能力的培养作用

文章结合教学实践以转化、类比、归纳总结为例,阐述了高等数学教学中如何培养学生思维能力,并针对数学的特点,结合常用的五种思维模式,论述了在数学教学中培养创新人才的作用,以及如何在数学教学中培养学生的创新精神和创造能力.     

数学美在高等数学解题中的运用

通过研究数学的简洁美、对称美、统一美和奇异美在高等数学解题教学中的具体运用,探索数学解题的美育功能.高等数学解题教学运用数学美的思想方法,常常能激发求知兴趣,启迪思维活动,陶冶思想情操,培养创新精神,使学生在更高层次上提高数学文化素养.     

在高等数学教学中开展数学实验的探讨

数学实验是近年来兴起的一门新课程,它是计算机技术与数学教学的结合体。数学实验正在改变着传统的数学教学方式,使高等数学变得直观、生动、易于理解和接受。本文就数学实验的本质特征、开展数学实验意义及需要注意的问题几个方面进行了探讨。希望本文能起到抛砖引玉的作用,以便让更多的人关心、了解和参与这项活动,进一步促进这一课程的健康...     

谈数学方法论在高等数学教学中的应用

利用数学方法论中的若干方法和思想指导高等数学教学,增强了学生的学习兴趣,发展了学生的思维能力。