电力建设施工用电安全管理

本文根据电力建设施工现场的情况,结合《施工现场临时用电安全技术规范》,从人员资质及培训、管理要求、技术要求及监督检查等反面,深入探讨电力建设施工现场临时用电的安全管理。     

教师专业人才的培养模式

教师是履行教育教学职责的专业人员。教师专业人员既要有良好的品德，又要有某一门学科知识，具有教学教育技能和组织管理能力。因此，教师专业人员必须通过学历教育、培训和专业工作实践，在知识、技能和能力、品性这三方面，从普通和专业两个层次上达到一定的素质要求（见图1）。这里，笔者借助层次分析法对这一问题进行分析，并提出合格的教师专业人员的动态培养模型，希望对优化师范教育的课程设置、岗位培训、专业工作实践的内容等方面能有一些理论意义。一、层次分析法简介层次分析法（AnalyticalHierarchyProcess，简记为AHP）结…     

中国疾病预防控制中心实验动物从业人员岗位培训机制的研究

摘要: 通过对中国疾病预防控制中心实验动物从业人员现状调查,分析实验动物从业人员培训中存在的问题,建立和完善适合本中心实验动物从业人员岗位培训机制。重视从业人员上岗培训和人才队伍的建设,提高实验动物人才队伍专业素质和专业技术水平,促进实验动物工作的快速发展。     

核电厂培训大纲开发项目管理

确保核电厂安全、可靠的必要条件是要使核电厂的运行、检修、管理和技术支持人员获得并保持规定的资格和工作能力,实现核电厂安全和可靠地运行的目标不能仅靠设备和硬件的质量,更重要的是还取决于具有规定资格和工作能力并且能够履行其职责的足够数量的人员。根据国际原子能机构(IAEA)推荐,国际上已普遍认为系统培训法(SAT)是获得并保持核电厂人员资格和工作能力、保证人员培训质量的最好的培训方法。电站人员特别是生产领域关键岗位人员必须按照SAT方法开展培训以满足运行期对电站人员资格的要求,为此需要按照SAT方法开展岗位任务分析和岗位培训大纲开发工作。本文对核电厂生产领域关键岗位培训大纲开发项目的目的、意义及管理方法进行分析,为今后同类型项目开发总结经验。     

论供电企业班组岗位培训

本文讨论了供电企业班组岗位培训对企业本身及企业员工发展的重要性,并围绕培训目的、培训内容、培训效率及员工积极性等讨论了实施岗位培训的方法,从而提高企业的生产效率。     

浅论地理见习教师的岗位培训

本文从地理见习教师岗位培训的必要性、岗位培训前的准备工作及岗位培训时的实施三方面进行论述并举实例,既有理论,更有实际,是作者对主办三期地理见习教师培训工作的总结。     

面向微岗位的培训探讨

随着社会经济结构的发展变化,新的职业不断出现,相应的岗位培训需求出现。新的条件下,岗位培训具有时间碎片化、地点移动化、对象多元化的特点,按照职业特点将岗位分解成若干微岗位,以化整为零的方式进行培训是一种可行的培训模式。     

高校辅导员工作科学化研究——基于辅导员培训制度的视角

当前,我国高校思想政治教育工作面临着诸多挑战,而建设一支专业化的辅导员队伍,对提高大学生思想政治工作科学化水平具有重要的意义。辅导员培训是提高辅导员工作科学化的重要途径之一。本文针对现有的高校辅导员学历层次、专业背景各异,大多数未经过专业化教育和系统培训等情况,提出建立和完善科学有效的辅导员岗位培训制度现实途径。     

浅淡施工现场安全管理

建筑施工现场是一个露天,受到不同气候影响.多工种立体交叉作业,临时设施多,作业面变化多.而且是人员集中的生产场所,随着经济体制的改革,建筑市场的开放,乡镇建筑队伍发展很快,这些队伍由于没有很好地经过安全培训,职工队伍素质低.自我保护能力差,施工现场安全管理混乱,致使乡镇建筑队伍重大伤亡事故频频发生.因此,为了减轻伤亡事故带来的损失,在施工现场安全管理中进行经常性的检查,发现问题及时处理,防患于未然,强化施工现场的安全动态管理刻不容缓.     

关于实验动物从业人员岗位培训的几点建议

生命科学的快速发展对实验动物从业人员的素质提出了更高的要求,为此建议实验动物学岗位培训应根据 管理、实验和饲养岗位的不同,按各自的需要分类培训,并组织、编写实验动物学岗位系列培训教材,在培训过程中 充分利用网络的实验动物教学资源,注重多媒体演示教材的制作与利用,充分发挥远程教育在实验动物岗位培训 中的作用。     

公路行业培训模式研究与实践

只有加强和探讨公路养护适应性岗位培训的针对性及有效措施,才能认真研究新形势下公路职工培训的特点和规律,努力探索适应社会主义市场经济体制的职工教育培训机制,并将研究成果运用到实践中去,突出职工适应性岗位培训的针对性、及时性和实用性,充分体现"以人为本、按需施教、学以致用"的方向,不断提高适应性岗位培训的质量,增强培训,用发展的眼光、战略的思维、创新的观念,重新审视公路养护事业,研究新思路、制定新举措、开创新局面,就显得尤为重要和迫切。     

浅谈商品混凝土生产的质量管理

从原材料的选用与管理、设备管理、组织机构设置、人员的管理和培训、商品混凝土配合比的设计及控制管理、生产工艺管理、商品混凝土施工现场技术管理、商品混凝土的质量检验管理等方面论述了商品混凝土生产的质量管理。     

企业人员CAD/CAM技术培训探索

CAD/CAM技术是一门新兴的技术,其应用发展迅速,有一个普及型、全方位的培训方式是必不可少的。文章介绍了对企业领导者的培训、系统和应用软件维护人员的培训以及技术专业人员的培训工作中应该注意的问题,以及具体的实施方案。     

长韶娄高速公路公司成功举办特种作业人员培训

为全力配合公司打造"平安工地"创建示范项目,做到特种作业人员100%持证上岗,同时鉴于目前正值项目桥梁施工梁板预制、运输、安装的高峰期,为确保相关作业合规、合法,进一步规范施工行为,杜绝安全事故的发生,4月20至21日,公司安全环保部联系省特检中心相关专家,在宁乡灰汤为全线施工单位一线特种作业人员举办了为期两天的特种作业培训和考试,并为成绩合格后相关取证工作做准备。本次培训、考试为期两天,特检中心专家集中为学员们讲授特种作业相关法规、基础知识以及事故案例,让学员们在理论知识上有进一步的提高。另外在施工现场让学员们实际操作,并现场点评,以及提出相关的专业指导意见,进一步提高了学员们的实践能力。     

浅析电力企业职工培训

本文就供电企业员工培训策略进行深入探讨,以增进人力资源管理人员对教育培训工作的了解,拓展供电企业员工培训思路,挖掘员工潜力,从而使员工岗位培训在企业人力资源开发中发挥更为有效的作用。     

中职教育的困境与思考

目前，中等职业教育的发展步入低谷，具有表现在：招生严重不足；职校布局不合理；专业滞后、实训条件薄弱；初、中、高三级职教未能有机统一、协调发展。因此，必须统一思想和认识；优化重组职教资源；专业设置要领先一步、技能培训要胜人一筹；以发展高职带动中职，充分利用现有职教资源，为社会的在职人员和非在职人员提供多层次、多形式的职业培训和岗位培训。     

大理师专成人教育简介

大理师专成人教育,在建校初期主要开展初中教师岗位培训和初级中学校长岗位培训。1988年开始进行学历教育,1993年在原师资培训处的基础上成立了成人教育处。通过多年不懈努力,目前已形成了以函授、夜大学、中小学教师“三沟通”学历进修为主体,以中学教师继续教育和计算机等级培训考试等各种短期培训为补充的多渠道、多层次的办学形式。形成学历教育和非学历教育并重,职前培养和职后培训并重,职前、职后一体化和适应今后师范院校重心后移需求的办学新格局。     

关于培训中学骨干教师的基本构想

90年代初,我院曾经办过多期中学教师岗位培训班,学员按专业职称编班,如中学语文高级和骨干教师培训班,中学政治、英语等七学科的骨干及三级教师培训班等。在培训内容上,侧重于专业知识和教材教法的讲授,在此基础上指导参训教师总结自己的教学经验,整理成书面材料。中学教师岗位培训在当时收到了一定的效果。     

科技干校在干部培训工作中存在的问题与对策

科技干部培训是一项经常性的工作,对科技工作起到了重要的促进作用.当前的科技管理干部培训存在教学模式、培训教材、教案设计与科技工作、科技管理干部需求不适应的问题.对此,提出如下建议:坚持以岗位培训为主,开展多层次的培训工作;转变培训模式,以多样化的培训满足科技干部的需求;建立规范有序的科技干部培训管理体制.     

浅谈施工现场的用电安全

本文针对施工现场的外部环境、人员状况、等电位联结状况等,浅述施工现场存在的电气危险隐患,以及所采取的用电安全措施。