高校学生管理工作应加强学生干部的培养

文章针对当前高校里学生干部的思想和行为存在的问题.进行分析,查找原因,对如何加强对学生干部的培养进行了论述,指出只有加强对学生干部的培养,才能促进高校学生管理工作,也会对当代青年的思想氛围产生深远影响.     

中等医学职业教育中学生素质的培养

笔者通过分析中等职业学校学生现状,结合该校学生培养情况,提出了中等医学职业教育中,培养学生素质的对策,即加强教师队伍的素质,营造良好校园环境,开展适应学生特点的各种活动,提高学生学习能力和心理素质以提高学生素质.     

试论高职院校图书馆采编业务外包存在的问题及对策

笔者通过分析中等职业学校学生现状,结合该校学生培养情况,提出了中等医学职业教育中,培养学生素质的对策,即加强教师队伍的素质,营造良好校园环境,开展适应学生特点的各种活动,提高学生学习能力和心理素质以提高学生素质。     

浅谈如何创新师范生思想道德教育模式

师范生的思想道德水平对自身的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。创新思想道德教育的教育模式,加强师范生的职前思想道德教育,是社会主义市场经济体制下新的任务和要求。应对师范学校德育工作管理体制进行改革,建立以专职辅导员为骨干,以学工组织、两课教师为依托,学生干部和学生社团为延伸的思想教育体系;建立以宿舍为依托,"低重心"的学生思想教育工作体系;采用多种教学形式,适应不同层次学生需要、注重德育实效;拓展心理教育内容,增加美学教育比重。     

浅谈如何创新师范生思想道德教育模式

师范生的思想道德水平对自身的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用.创新思想道德教育的教育模式,加强师范生的职前思想道德教育,是社会主义市场经济体制下新的任务和要求.应对师范学校德育工作管理体制进行改革,建立以专职辅导员为骨干,以学工组织、两课教师为依托,学生干部和学生社团为延伸的思想教育体系;建立以宿舍为依托,"低重心"的学生思想教育工作体系;采用多种教学形式,适应不同层次学生需要、注重德育实效;拓展心理教育内容,增加美学教育比重.     

高校辅导员思想政治工作量化研究与实践

加强高校辅导员队伍建设、提高学生思想政治教育工作水平一直是高校面临的一个重要课题,而建立健全辅导员队伍的考核体系是切实加强高校辅导员队伍建设的客观要求.目前对辅导员常规的考核测评方法主要有民意测验法和总结评语法等定性考核.虽然具有一定的群众性和民主性,但是存在考核标准受主观影响的缺点.因此,建立高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设的重要组成部分,具有十分重要的意义.高校专职辅导员的主要工作职责包括思想教导、学业辅导、生活引导、心理辅导和就业指导五个方面.依据这五个方面的内容.结合工作实际.选取相关数据进行统计分析,以确定高校辅导员思想政治工作量化考核的标准,经过对量化考核标准的实践,该标准对学生政治辅导员的工作进行综合评判是科学且行之有效的方法,方法的实施有助于加强高校政治辅导员队伍的建设,促进高校干部管理的改革.     

以人为本,加强高校学生管理

"以人为本"是科学发展观的核心,是教育现代化、教育国际化的必由之路.人是高等学校发展的主体,是高校的核心资源和竞争力源泉,高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要的影响,发展要靠人,发展的目的也是为了人,高校管理应最大限度地体现"以人为本"的理念.本文就树立和贯彻"以人为本"的思想理念对加强高校学生管理进行分析.     

高校辅导员思想政治工作量化研究与实践

加强高校辅导员队伍建设、提高学生思想政治教育工作水平一直是高校面临的一个重要课题,而建立健全辅导员队伍的考核体系是切实加强高校辅导员队伍建设的客观要求。[1]目前对辅导员常规的考核测评方法主要有民意测验法和总结评语法等定性考核,虽然具有一定的群众性和民主性,但是存在考核标准受主观影响的缺点。[4]因此,建立高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设的重要组成部分,具有十分重要的意义。高校专职辅导员的主要工作职责包括思想教导、学业辅导、生活引导、心理辅导和就业指导五个方面。[5]依据这五个方面的内容,结合工作实际,选取相关数据进行统计分析,以确定高校辅导员思想政治工作量化考核的标准,经过对量化考核标准的实践,该标准对学生政治辅导员的工作进行综合评判是科学且行之有效的方法,方法的实施有助于加强高校政治辅导员队伍的建设,促进高校干部管理的改革。     

高校辅导员思想政治工作量化研究与实践

加强高校辅导员队伍建设、提高学生思想政治教育工作水平一直是高校面临的一个重要课题,而建立健全辅导员队伍的考核体系是切实加强高校辅导员队伍建设的客观要求。[1]目前对辅导员常规的考核测评方法主要有民意测验法和总结评语法等定性考核,虽然具有一定的群众性和民主性,但是存在考核标准受主观影响的缺点。[4]因此,建立高校辅导员工作考核评价是辅导员队伍建设的重要组成部分,具有十分重要的意义。高校专职辅导员的主要工作职责包括思想教导、学业辅导、生活引导、心理辅导和就业指导五个方面。[5]依据这五个方面的内容,结合工作实际,选取相关数据进行统计分析,以确定高校辅导员思想政治工作量化考核的标准,经过对量化考核标准的实践,该标准对学生政治辅导员的工作进行综合评判是科学且行之有效的方法,方法的实施有助于加强高校政治辅导员队伍的建设,促进高校干部管理的改革。     

中国科学院上海各研究单位1954年的干部培养工作

1953年10月中国科学院召开了所长会议,强调了大力培养科学干部的重要性,要求各研究单位制订出培养科学干部的工作计划。1954年1月郭沫若院长向政务院提出的“关于中国科学院的基本情况和今后工作任务的报告”中,明确指出要“把培养青年科学干部作为目前全部科学工作的最中心任务”。在1954年中,上海各研究单位根据上述指示,进一步改善和加强了培养干部的工作。1954年10月中国科学院华东大部分研究     

加强领导人才队伍建设 促进企业的发展

加强企业领导人才能力素质建设是新形势下实现企业可持续发展的迫切需要，建立完善领导人才队伍建设相配套的能力素质评价体系、培养机制、实践平台、激励机制，这是新形势下加强企业领导人才队伍建设的有效途径和方法。     

多球训练对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用

运用文献资料法、实验法、逻辑分析法对山西大学商务学院08级羽毛球选项课学生采用多球训练法教学进行了实验调查研究,探讨多球训练法教学对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用,同时为山西省高校体育教学改革提供参考依据。研究实验结果表明,多球训练在促进技术动作的动力定型、击球落点的控制、培养运动员的意志品质、形成正确的心理定向、增强身体素质方面有着重要作用。     

从山西省一所地方高校看大学英语教学及改革

很久以来,英语都是我国从小学生到大学生的必修课。随着20世纪80年代中国经济的飞速发展和“对外开放”政策,英语教学也经历了根本性的变化。通过对山西省一所普通高校部分学生的问卷调查,文章简要回顾大学英语教学改革的历程,及此次改革的及时性。     

大学生课余运动训练的发展及对策研究

目前高校体育工作中,比较重视高水平运动队工作,而忽视普通大学生的竞技运动水平的提高。本文从多个视角分析其产生的客观与主观原因,并就如何加强普通大学生的课余运动训练提出了改革思路与发展对策。     

珠算教学实践探讨

珠算是中国宝贵的科学文化遗产,它是以算盘为工具,以数学原理为基础。解决生产和生活中数值计算的一门实用性技术,珠算技术也是财经专业学生必备的基本功。如何让学生学好这一技能是每位从教者孜孜以求的目标,文章根据笔者多年的教学经验。从激发学生学习兴趣、组织课堂教学活动、开展技能竞赛、搞好技能鉴定几个方面阐述了提高学生专业技能水平的途径与方法。     

调动学习兴趣提高学习成绩

文章着重探讨从培养学习兴趣出发,帮助学生重塑信心,对于提高学生学习成绩效果的研究,以便于指导今后的临床课教学工作.     

地方入伍大学生任职教育课程设置的调查报告

基于现代战争的特点和军队建设的需求,军医除了要掌握现代化医学高科技的专业本领,还必须拥有扎实的军事理论知识。对地方入伍大学生进行军事卫勤的任职教育,对新形势下军队人才培养、增强部队战斗力等都起着积极的作用。调查以一部分地方入伍大学生为研究对象,力求通过调查和思考探索适应新形势、符合基层要求的任职教育课程体系。     

高校图书馆对聘用合同制员工的管理与培养策略探析

为了适应新形势下图书馆发展的要求,作者找出了管理与培养过程中遇到的问题,从柔性的人性化管理和刚性的制度化管理两方面入手,从思想政治素质培养、职业道德培养、图书馆专业知识培养、各学科继续教育培养、信息素质培养、学术研究培养这六方面对聘用员工进行素质培养,造就成新型的复合性人才。     

高校实验室建设对培养学生创新能力的作用

针对高校实验室在建设和管理中存在的问题,作者提出了培养学生创新能力以及高校实验室建设的方向,对学校实验室建设有一定的参考意义。     

大学生考试作弊行为探析及预防对策

大学生作弊现象越来越普遍,作弊的方式也越来越多样化,而考试是检验教学质量的重要标准,为了保证良好的教学秩序和教学质量,必须要预防大学生作弊。文章从学生作弊的内因和外因进行了分析,并提出解决大学生作弊问题的对策。