从国外职教模式看当前我国职教发展的瓶颈突破——兼谈职业教育校企合作机制的建立

校企合作难以进行,成为制约我国当前职业教育发展的瓶颈因素。政府主导缺失是校企合作难以深入的根本性原因。国际先进的职教模式为我们提供了很好的借鉴。加强政府主导、加强教育立法、加强统筹与协调、加强执行监督、搭建合作平台,创建合作机制是解决矛盾的主要途径。     

水平加强层刚度不同时框-筒结构变形性能分析

利用SAP2000有限元软件,对设置不同刚度水平加强层的框架-核心筒结构进行地震作用下反应谱分析,研究水平加强层设置对结构内力、位移的影响规律,以及结构加强层相邻层的内力变化情况,为框架-核心筒结构加强层的设计提出一些相关建议。     

初中学生数学运算能力培养策略新探

从加强基础知识的教学,加强算法、算理、算律的教学等四个方面详细论述了初中学生数学运算能力的培养策略。     

浅论社会道德问题与道德实力的重建

阐述当前我国社会道德问题的现象，分析导致这些道德问题的深层原因，应从加强道德教育、加强公共监管，健全法制建设、加强道德文化软实力建设等方面重建道德实力。     

带加强层的框架——核心筒结构工作性能分析

探讨了带加强层的框架——核心筒结构的工作机理,通过对加强层不同结构布置方案进行对比分析,得出其在水平地震作用下结构周期、位移及内力变化的规律.并对高层建筑结构中加强层的设计提出一些参考意见.     

网络远程教育与西部教师教育有机结合的策略研究

网络远程教育在与西部教师教育相结合的过程中,尚存在着教师教育观念滞后、网络远程教育的推进受西部经济制约、网络远程教育模式单调和IP教学资源相对匮乏等方面的问题.采取加强理论学习、发挥现有教育资源优势、加强多元化网络远程教育、加强具有地方特色的IP教学资源开发等方面的相应措施,以促进网络远程教育与西部教师教育的有机结合,进一步推动西部教师教育的发展.     

大兴矿皮带运输系统优化调整

煤矿运输系统是矿井生产环节的重要组成部分,皮带运输系统的优否,直接影响着一线原煤运输任务。结合我矿的实际情况,根据多年现场实践,对大兴矿皮带运输系统的现状,存在设备老化、磨损严重、跑偏等,我们做出了相应的调整和处理方法,逐步进行优化调整,使皮带运输系统完善确保运输安全。通过更换老旧设备,纠正跑偏,更换老化皮带,增加防护设施,加强管理,通过一系列的调整,我矿运输系统有了很大的改观。为了保证运输正常,我们安排人员加大力度加强维护,加强巡回检查,加强检修,做好班检、日检、周检、月检、年检等各项工作,以确保我矿的运输系统安全运行。     

中学生物学教学法教学改革探索

培养复合型人才 ,加强学科内、学科间综合联系 ,是当前教学改革的趋势 .在师范院校加强教法课程改革 ,培养学生的创新能力为高师生将来从事教育工作奠定基础 ,势在必行     

国有企业领导人的经济责任审计

<正>国有企业作为国民经济的重要组成部分,对其领导人员开展经济责任审计工作,是党中央、国务院在新时期采取的一项重要举措,对于加强领导干部的管理、监督,促进领导干部廉洁自律、认真履行工作职责具有重要的促进作用。加强国有企业领导人员的经济责任审计工作是贯彻"三个代表"重要思想的具体措施和有效保证,是加强国有企业领导人员管理和监督的一个重要环节,更是促进国有企业领导人员廉洁自律、认真履责的一     

毕业设计中加强实践性环节的探索

本文论述了毕业设计中加强实践性环节的一些体会,并在如何加强学生独立工作能力、动手能力和分析问题解决问题能力的培养方面,阐述了自己的看法.     

高校教学督导组织及队伍建设的思考

教学督导组织是高校教学质量管理体系的重要组成部分,教学督导是高校教学质量管理的重要手段,督导组织及队伍建设是教学质量监控体系中的重要问题.通过分析目前国内高校教学督导组织模式、存在问题以及教学督导在教学质量管理体系中的作用,探讨了教学督导组织及队伍建设的方法.     

高聚物合成工艺学教学的几点体会

高聚物合成工艺学以提高教学质量,锻炼学生的独立思维能力和工艺实践能力,培养高素质专业人才为目的,针对教学内容、教学设计、教学方法及效果反馈进行了探讨,对有利于提高教学质量的经验和体会做了总结.     

系统论视野下的农业院校分析化学教学体系

从系统论的视角入手,对分析化学教学的各个因素进行分析.提出主体、客体和教学管理三大系统的教学基本结构,以教师、学生、教学内容、教学方法、考核方法、教学过程评价和教学质量评价等七个因素,建立分析化学教学体系,研究教学体系优化采取的具体举措;提高分析化学教学质量.     

高职院校“双师型”教学团队建设研究

论述了高职院校需要“双师型”教学团队的必要性.结合冶金技术专业教学团队具体建设过程,提出了提升”双师型”教学团队的知识水平、能力水平及有效保障“双师型”教学团队建设的措施.     

教学设计手段在运动生理学教学中的应用

教学设计可直接反映教学效果,优秀的教学设计是提高课堂教学质量的重要步骤.结合运动生理学教学实践,运用教学设计原理,提高教学质量.     

浅谈如何提高高等数学的教学质量

由于各种主客观的原因,高等数学的教学质量始终不是很理想．如何有效地提高高等数学的教学质量,是每个数学教育工作者普遍关注的问题．本文结合笔者自身的教学实践,从课前指导,课堂讲授,课外辅导等几方面,谈谈如何有效地提高高等数学的教学质量．     

高师《无机化学》研究性学习探讨

探索高师《无机化学》课程研究性学习,采用讨论式、交流式、研究式教学法,以加强理论课与实验课的结合与协调,引导大学生进行科学研究.注重学生综合素质和创新能力的提高,培养学生研究性学习的能力,取得了良好效果.     

对体育专业学生足球裁判能力的培养

裁判能力是足球教学中能力培养的重要组成部分.在足球教学中,运用直观教学、讲练结合、实践练习和讲评分析等方法,从道德素质、心理素质、身体素质和专业素质等方面培养学生的足球裁判能力.提高了学生学习足球裁判理论知识的兴趣和临场裁判的能力,有利于学生的多方面发展.     

高校教学团队建设策略探讨

在我国高等教育大众化背景下,高等教育质量问题逐渐凸现.为推进教学改革、提高教学质量,高校教学团队建设越来越重要.从教学团队发展各个阶段的特点出发,对高校教学团队的建设策略进行相关探讨,以期对目前高校教学团队的建设起到一定参考作用.     

因子分析法在医用化学实验教学评价中的应用

运用因子分析方法找出了影响化学实验教学的4个主要因素,并给出了基础医学系教师医用化学实验教学综合评价的计算公式.该计算公式能对不同教师的教学质量进行比较分析,同时也为管理部门提供了教学管理的科学依据.