《马克思主义政治经济学》课程中的疑难点分析——与赵磊教授商榷“天生苹果”的价值

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是当前我国建设社会主义市场经济的指导思想。为此,必须将马克思主义政治经济学的理论和方法与当前社会主义市场经济的现实相结合,与时俱进地进行马克思主义中国化。但是,在当前的教育界和理论界,对马克思主义政治经济学的某些理论和方法的质疑已经不是鲜有之事。特别是在高等院校的《马克思主义政治经济学》的课堂教学过程中,如何将一些疑难重点与现实相结合,讲清楚、讲透彻,是这门课程教学的关键。文章就"天生苹果"的价值问题,对马克思主义政治经济学的劳动价值论提出了分析和讨论,并就此问题与赵磊教授商榷、请教,以解《马克思主义政治经济学》教学中的一些困惑。     

马克思主义是与时俱进的科学理论

与时俱进是马克思主义理论的内在品质，马克思主义的历史是与时俱进的发展史，马克思主义学说的实践性和在实践基础上的科学性和革命性的统一，决定了它是与时俱进的科学理论。     

坚持与时俱进的马克思主义不断推进理论创新

马克思主义的创立和发展以及中国共产党三代领导集体把马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，都体现了马克思主义与时俱进的理论品质。在新的历史时期，我们必须与时俱进坚持和发展马克思主义，不断推进理论创新，努力开创马克思主义发展的新境界。     

坚持"与时俱进"的几点思考

马克思主义具有与时俱进的理论品质.它是一代又一代马克思主义者通过理论与实践相结合的不断创新的努力凸现出来的.马克思主义的实践性、批判性和开放性,决定了它与时俱进的理论品质.坚持马克思主义与时俱进的理论品质,必须坚持马克思主义的实践观和发展观,坚持解放思想、实事求是的思想路线.     

浅论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义理论随着实践的发展而发展,马克思主义生命力在于分析研究实践中出现的新情况、新问题,实践性是马克思主义与时俱进的具有决定意义的理论品质。发展与创新是马克思主义与时俱进的独具特色的理论品质。马克思主义是科学的理论体系,是时代精神的反映,时代与发展赋予马克思主义理论内容具有鲜明的时代特性和时代气息的理论品质。     

知识经济条件下正确理解马克思劳动价值论学说

劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础和核心.人类社会发展到今天,我们的生活已进入后工业社会及知识经济时代.在这一时期,有人对马克思主义的基本理论-劳动创造价值产生疑惑.我们应该正确认识所处的时代,也应该正确理解马克恩主义政治经济学的"与时俱进"性.时代在发展,马克思主义理论也在发展,但劳动仍然是创造价值的唯一源泉.     

关于"与时俱进"的思考

江泽民同志指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”,这是对马克思主义时代品质和创新精神的揭示,也是对中国共产党和我国人民的要求。它不但反映了现实实际和历史规律,而且对我们党努力创造、勇于开拓、不断提高领导水平和执政能力及其抵御风险、驾驭大局的能力有极其重要的指导意义。我们只有对“与时俱进”全面、辩证地理解和思考,才能把现实工作做得更好。     

论"三个代表"与"与时俱进"

研究“三个代表”与“与时俱进”的关系,具有理论和实践意义。与时俱进、创新发展是马克思主义的理论品质,马克思主义经典作家是与时俱进的典范。“三个代表”是与时俱进的价值取向和价值目标。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,这可以从思想路线、创新、精神状态等方面体现出来。     

论马克思主义理论课教学的“与时俱进”

"与时俱进"是马克思主义的精神品质,马克思主义理论课教学应当贯彻与时俱进性,以此来提高教学的实效性。我们应从三个方面做出努力:一是挖掘理论自身的与时俱进性,二是教学过程贯彻与时俱进,三是教师自身的与时俱进。     

浅析"与时俱进"思想的哲学意蕴

马克思主义在中国的发展,关系到党和国家的前途命运,关系到中华民族的前途命运。从这个意义上讲,发展马克思主义是中国共产党最根本、最重大的思想、理论、政治建设。江泽民同志提出的“与时俱进”思想为我们在新的历史时期如何认识和实践马克思主义指明了方向。本文从哲学角度诠释了这一思想的内涵,旨在为全面、深刻理解和把握其精神实质从理论上提供一个有益的切入点。     

社会主义市场经济框架下的课程改革——以《马克思主义政治经济学》为研究对象

随着社会主义市场经济建设的深入和西方发达资本主义国家经济发展的繁荣和阶级矛盾的缓和,弱化和边缘化《马克思主义政治经济学》课程的声音在我国高等院校此起彼伏。如何在社会主义市场经济的框架下改革和发展《马克思主义政治经济学》,是摆在所有专家学者和教育工作者面前的重要课题,文章就此提出了些许建议,以期能促进该课程的改革和建设步伐,逐步恢复其在我国高等院校经济管理类专业中的核心地位。     

军队建设学习型党组织要以马克思主义世界观方法论为指导

唯物辩证法和唯物史观是马克思、恩格斯创立的马克思主义世界观和方法论,与时俱进是其鲜明的理论品格。列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都在不同的历史时期丰富、发展了唯物辩证法和唯物史观。马克思主义世界观和方法论,是我们认识世界的科学理论和根本方法,也是军队建设学习型党组织的理论基础和指导思想。必须坚持唯物辩证法和唯物史观,用发展着的马克思主义世界观和方法论,指导军队学习型党组织建设。     

试论价值形式的基本含义及其与价值和价格的关系

通过对马克思的价值形式理论的进一步分析，指出传统认识中的价格是价值的货币表现，是对价格的一种偏差的认识。价值形式的双重等式证明了价格是商品价值和使用价值的综合表现。忽视这一结果，就必须削弱马克思经济理论对现实的说服力。     

政治经济学案例教学模式探析

在政治经济学教学中引入案例教学,不仅有利于提高学生学习的兴趣,而且可以更好地贯穿启发式教学的理念,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。目前政治经济学案例教学模式应以教师为主导,充分发挥学生的主体作用、加强案例库的建设、采用启发式诱导,激发学生认知冲突,提高实效性。     

论马克思实践观的批判性品格

批判性是马克思实践唯物主义的本质诉求。人的实践活动是辩证的,而以辩证法为精神实质的马克思哲学必然具有批判性的品质,这就是马克思哲学所实现的革命性变革的意义之所在。马克思哲学在现时代仍然具有强烈的回应时代的能力。马克思哲学对“现代性”进行批判的目的决不在于挽救“现代性”,而是在实践的基础上历史地扬弃和超越“现代性”。     

邓小平哲学思想具有与时俱进的理论品质

邓小平哲学理论立足于中国社会主义改革的新实践，把握时代特点，运用马克思主义哲学理论研究现实中的重大问题，具有与时俱进的理论品质。     

MC算法生成数据的分组网格化处理

对MC算法生成的数据进行后续处理,首先采用排序归并算法,归并顶点数据.根据相邻三角形共有顶点的特性,确定三角形之间的连接关系.根据属于同一个子等值面的三角形相互连接的特性,采用种子算法,将属于不同子等值面数据进行分组.采用顶点表与三角形表的数据结构存放子等值面的数据,实现MC算法生成数据的分组与网格化.     

发展政策:理论与实践——以发展经济学的演变为视角

发展经济学经历了结构主义、新古典主义和新古典政治经济学三个发展阶段,相应地也先后形成了国家主导型、市场主导型和制度主导型发展政策。发展政策的理论与实践说明:发展中国家发展经济,必须善用政府力量,尽力防止政府失败,同时通过制度变迁,不断完善市场经济体制,获得经济持续发展的动力源泉。     

试论毛泽东在西藏和平解放时期的历史贡献

毛泽东是我们党和国家民族工作的主要开拓者,尤其是对西藏民族工作付出甚巨。毛泽东在西藏和平解放时期的主要历史贡献是及时确定进军和经营西藏的战略决策;精心指导签订和平解放西藏“十七条协议”;提出并切实执行慎重稳进的西藏工作方针,为争取西藏和平改革尽了最大努力,对马克思主义民族学做出了重大贡献。