高校非计算机专业学生计算机应用能力培养问题的探讨

当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养还很不完善,本文分析了计算机应用能力培养的客观必要性,提出了对加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的几点建议。     

高校非计算机专业学生计算机应用能力培养问题的探讨

当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养还很不完善,本文分析了计算机应用能力培养的客观必要性,提出了对加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的几点建议。     

计算机教学过程中关于学生应用能力的培养

作为一门讲究应用性和实践性的学科,计算机课堂教学一定要注重对学生的应用能力进行培养,我们一定要在教学实践中不断探索,在教学研究中不断创新,找到一条更能培养学生应用能力的计算机课程教学的新捷径。本文先探讨了我国现阶段的计算机教学活动中培养学生应用能力的重要性和必要性,进而从多个方面探讨了如何培养学生的计算机应用能力。     

面向非计算机专业提高计算机应用能力的教学研究

计算机技术的不断更新与发展,使得当前社会对高校毕业生计算机应用能力提出了更高的要求,同时也使高校计算机教育面临了更为严峻的挑战,如何合理应用现代教育技术培养具有创新精神和应用能力的高素质人材,已经成为计算机基础教学改革的重要课题。本文针对地方性综合大学计算机基础教学现状,就非计算机专业学生计算机应用能力的培养从几个方面进行了分析与研究。     

大学生计算机应用能力的培养与研究

随着信息技术的发展,计算机的应用已经深入到社会的各个领域。计算机实际应用能力成为当代大学生必须熟练掌握的一项基本技能。本文分析了大学生计算机应用能力的重要性以及现状,重点探究了大学生计算机应用能力培养的途径。     

浅谈计算机在数学建模中的作用及特点

介绍了数学建模和数学建模竞赛,描述了计算机的特点及其在数学建模中的作用,介绍了利用计算机进行数学建模活动,并研究了大学生数学建模竞赛使用计算机的有效途径及目的性。数学建模有利于培养学生的创造能力和创新意识,有利于培养学生的组织协调能力和计算机应用能力,有利于培养学生的适应能力和团队精神。     

高校计算机公共课教学方法探讨

随着计算机技术及其应用的飞速发展,对大学生计算机应用能力提出了更高的要求和标准,在计算机公共课教学过程中强化计算机应用能力的培养,注重计算机文化素质的教育已成为各高校的共识,并对教师的教学模式以及教师素质提出了较高要求,要求着力培养学生对计算机科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力,使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率,达到计算机公共课教学的根本目标。     

以能力为目标的计算机基础教学初探

该文围绕目前高校计算机基础教育的要求,阐述了计算机应用能力培养的必要性,准确定位计算机基础教学的目标,并探析了以能力为目标的大学计算机基础教学实践的具体思路.     

应用型本科院校化工专业学生计算机应用能力的培养

结合当前形势，论述了应用型本科院校化工专业学生计算机应用能力培养的紧迫性，以黄山学院为例分析了高等院校化工专业计算机应用教学存在的问题，从培养方案、课堂教学、实践教学三个方面提出解决方案，探索应用型本科院校培养化工专业学生计算机应用能力的新途径。     

高职学生计算机应用能力培养——因需施教的思考及改革方法

计算机应用能力是对高校学生的基本要求。但不同专业的学生对计算机的应用需求是不同的。本文通过分析高职院校计算机基础教学普遍存在的问题,提出了根据各专业能力需要,在计算机应用能力培养方面采取分阶段教学,针对不同专业对应增设适当后续课程的因需施教思想,并给出了实施办法。最后以文秘专业为例,设计了文秘专业计算机基础教学的课程设置。     

改善计算机实验室实验能力的几种方法

介绍了应用型地方本科院校计算机实验室的现状,做了网络存储体系、集群与负载平衡、虚拟机与仿真器等技术的应用研究。结合计算机实验室网络环境和设备性能差的实际,提出了利用NAS网络存储技术、负载均衡技术、虚拟机与仿真器等"虚拟"技术优化改善计算机实验室网络系统性能的几种方法,旨在探索易用、可靠且廉价的实验室网络服务系统优化方案,提升计算机实验室的实验支持能力,提高实验效率。     

浅析课程模块教学的能力产出——以电脑艺术设计专业为例

课程是教育教学的核心,任何成功的教育教学改革都离不开课程改革。随着我国职业教育的飞速发展,职业教育中的能力培养越来越受到人们的关注。能力的培养也成为教育教学的宗旨,如何把学生的能力培养出来,则是我们课程改革的关键。把相关的课程整合成模块,通过课程模块教学把学生的能力培养出来。这正是课程改革的重点,也是教学的目标。     

圆周率在社会生活中的应用

首先简要介绍了圆周率的计算发展历史。其次通过归类分析的方法将圆周率在社会生活中的应用分为以下几个方面:计算机领域、数学和人的记忆以及数学水平高低的判断标准等,得出π是衡量计算机各项指标与实用前检验的最佳手段,是检验计算圆周率公式优劣的最好方法和人类记忆移植实验成功与否的检验也需要圆周率的结论。还论述了背诵圆周率能够培养人的记忆能力。介绍了人们在记忆圆周率时所发现的一系列记忆数字的新方法以及现代人们把圆周率近似程度的高低作为衡量一个国家数学水平的判断标准。充分说明了圆周率在社会生活中的广泛应用,体现了圆周率真正的价值。     

财经类院校计算机基础课程体系改革探讨

信息技术在金融、管理等领域中的广泛应用对财经类院校本科毕业生的计算机应用能力提出了更高的要求。探讨了如何合理建构财经类院校计算机教育的课程体系,以提高财经类院校毕业生的信息素养和计算机应用能力。     

大学计算机基础教学改革探讨

文章论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

医学院校计算机教学中知识传授与融合能力培养的设想

本文结合医学院校学科的特殊性,从教学内容安排、课程设置、教学方法等方面,分析了高等医学院校计算机教学中如何将计算机知识与医学生能力的培养更好地结合起来,着重分析了如解决新知识与基础知识的课时比例,根据医学实际开设计算机在医学数据分析中的应用课程及计算机在医疗设备中的应用课程,强调实验教学及计算机在医学中的应用教学的重要性。     

程序教学法在高校排球基本技术教学中的运用

对排球基本技术教学内容进行程序优化设计和教学实验,结果表明,“程序教学法”优化了教学结构和教学过程,在教学内容上具有“化难为易,化繁为简”的作用,有利于学生加深对所学技术的理解和运用能力的增强;能够充分发挥教师的指导作用与学生的主体作用;并能及时反馈教学效果,使教授环节和学习环节相对应、相联结,使教学过程系统而优化,从而明显提高了教学效率和质量。     

基于改进贝叶斯优化算法的图像分割方法

图像分割是图像处理和计算机视觉的重要研究领域.在此将基于免疫机理的改进贝叶斯优化算法应用于图像分割,利用其较好的寻优能力搜索到图像的最佳阈值,达到较好的图像分割效果,并拓展了算法的应用领域.仿真结果表明,改进贝叶斯优化算法可以获得更好的图像分割效果及更低的计算量.     

体育教学与创新思维能力的培养

培养学生的创新思维能力是新一轮课程改革的主旋律。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,其目的是发展人的创造性,培养具有良好素质的创造型人才。在体育教学中怎样进行创新教育,已经成为大家普遍关注的问题,本文着重探讨在体育教学中如何对学生进行创新思维能力的培养。     

大学体验英语听说自主学习软件的应用研究

大学体验英语听说自主学习软件是我国目前通过人机对话进行听说训练的先进的电脑软件。该软件以自主学习理论为指导,应用于大学英语听说教学,是提高学生英语综合能力,特别是听说能力以及促进自主学习的有效途径。该软件为学习者提供了理想的自主学习环境,对于大学英语教学具有现实意义。