也谈财务模拟实习教学

财会模拟实习又叫做模拟会计实践，它是在学校内的模拟室模拟会计业务的系列实践活动。     

关于会计模拟实习课程改革的几点想法

会计是一门实践性很强的学科,在会计教学中不仅要向学生传授会计理论知识,更应注重培养学生的实际应用能力.但现行高职院校会计综合模拟实习教材没有按新准则编排,具有一定的滞后性.因此,课程改革势在必行,本文从几个方面提出课程改革的几点想法,希望能够达到培养学生专业综合能力,提高会计教学水平的目的.     

加强财会模拟教学的思考

会计课的教学由理论性教学和实践性教学两部分的内容构成。实践性教学是引导学生将所学的理论知识与实际相结构，并提高动手能力的重要环节。然而，目前各中等职业学校财会专业的实习，由于受诸多因素的影响，难以做到在专业岗位上实习。会计是一门应用性很强的学科，如果没有实际操作的锻炼，很难让学生真正掌握会计技能和方法。为弥补上述缺陷，我认为必须加强财会模拟教学，通过财会模拟的实践，尽可能达到社会实习的效果。我认为应从以下几个方面着手：一、提高对财会模拟教学的认识中等职业学校财会专业为社会培养的是中初级财务核算人…     

精心设计会计模拟实习 促进学生迅速提高技能

会计模拟实习是会计教学过程中具有不可或缺的环节,是提供理论联系实际的实战平台,是促进学生加深理解会计理论的有效方法,是促进学生尽快提高会计操作技能的重要手段,是促进学生毕业后能     

会计实验教学初探

实验教学是加强实践性教学环节,提高学生实际动手能力的一个重要手段。本文从会计实验的必要性及会计特点的分析出发,对我校会计课进行实验教学的问题进行了初步探讨,提出了财会专业开设会计课程实验的设计。     

会计模拟实习中存在的问题及解决对策

会计模拟实习对增强学生会计实务操作的感性认识,解决理论与实践的结合,具有重要意义。本人根据目前会计模拟实习中存在的问题,提出了几点改进措施的建议。     

会计模拟实习初探

会计模拟实习是会计专业学生的一门必修课，为保证实习的质量，必须解决好用什么实习教材、如何组织实习以及同实习相关的几个问题．     

注重实践 培养学生职业能力

会计是一门实践性很强的学科，教学中为使学生做到理论与实践相结合，知道为什么，怎么做，培养学生的动手能力，要注重实践性教学，分阶段实习，在实习中掌握课堂所学知识，培养学生职业能力。     

会计模拟实验在会计教学中的地位和作用

会计模拟实验是解决当前财会专业毕业生实习难,提高教师理论联系实际水平的重要途径;是解决学生理论联系实际的重要环节;也是进行会计电算化教学的先决实践基础。     

会计模拟实验教学初探

会计是一门实践性,技术性较强的学科,要掌握会计理论,并能胜任会计实际工作,必须有一定量的实践做基础。会计模拟实习正是会计教学中实践环节的重要组成部分。     

技校会计模拟实践教学的新思路

模拟实践教学是沟通理论与实践的桥梁,是教学适应社会化要求的先导,它强调知识传授与能力培养并重。模拟实践性教学在技校会计专业教学领域中非常重要。在整个教学过程中,通过模拟实践,将理论知识的学习融汇到实践教学中去,不但可使学生具备相关的职业技能,而且还能造就学生的创新能力。因此,如何设计实践教学方案就成为会计专业教学的重点问题。本文从目前技校培养人才需适合市场需要出发,阐明会计模拟实践教育在当前技校教育的重要性,并就改进会计模拟实践教学提出了一些建议。     

加强高职院校会计模拟实验室建设提高学生实践能力

高等职业院校会计专业的任务是培养学生的会计基本技能和实际工作能力、为社会输送技能型、应用型财会人才，完成任务的最佳途径是建设仿真型会计模拟实验室，使学生在走向社会前就已适应会计工作岗位的特点和要求。实验室建设得越完善，高职院校办学特色越突出，人才培养目标越能得以实现。     

关于加强会计模拟实践教学的思考

随着经济的不断发展,我们的社会已步入了信息网络时代,许多单位都采用财务软件处理经济业务,在此情况下会计手工模拟实习是否还有其存在的必要?如有存在的必要我们应如何加强会计模拟实践环节?笔者就此问题浅谈如下。     

改进和创新会计模拟实训实践教学

中等职业学校的会计教学目标定位在为大多数中小企业培养动手能力强、具有一定理论知识的基层会计人员,以就业为导向的应用型人才。会计模拟实训实践教学的质量提高是会计实践教学环节中很重要的一环,但是在目前的实训实践教学过程中由于存在实训资料、实训条件、实训方法等问题,造成会计模拟实训的教学效果不佳。如何提高会计模拟实训实践教学质量是关键。本文将对这些问题作一些探讨。     

注重实践 培养学生职业能力

会计是一门实践性很强的学科,教学中为使学生做到理论与实践相结合,知道为什么,怎么做,培养学生的动手能力,要注重实践性教学,分阶段实习,在实习中掌握课堂所学知识,培养学生职业能力。     

矿山机械生产实习的改革与实践

矿山机械生产实习是我校机械专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，关系到矿山机械人才的培养质量，在整个课程体系中具有举足轻重的作用。目前，矿山机械生产实习主要还是沿袭传统的教学模式和管理方法，在取得一定实习效果的同时，也暴露出一些不足之处。针对生产实习中出现的问题，提出了具体的改革措施，建立学生、高校、企业三者共赢的新型实习关系，明确各方的责任和权利，制定工作计划和实习安排，强化学生实习和教师教学环节，完善考核程序，并在矿山机械方向本科生中进行了探索实践，获得了良好的实习效果。     

注重实践培养学生职业能力

会计是一门实践性很强的学科,教学中为使学生做到理论与实践相结合,知道为什么,怎么做,培养学生的动手能力,要注重实践性教学,分阶段实习,在实习中掌握课堂所学知识,培养学生职业能力.     

自主创新教育在会计课中的探索与实践

自主创新教育是一种新型的教育理念和教育形式，它的实践对培养学生的实践能力和创新精神具有十分重要的意义。会计教学要实现改革与创新，必须在课堂教学中推广案例教学法，在教学实习中采用合作教学法和计算机辅助教学法，在毕业作业中引入研究性学习。     

中职基础会计教学浅见

《基础会计》是中职财会专业的基础课程,也是财会专业学生对财会专业课的第一印象,此门课程教学效果的好坏,将直接影响到学生对财会专业的认识、学习兴趣的培养,对后续课程的教学也将起到决定性的作用。对此,对《基础会计》教学进行了一些探索,对学生的学习质量的提高有很好的效果。     

高校非会计专业会计学课程实践教学改革探讨

随着非会计专业开设会计学课程的增多,会计实践教学研究突显重要。目前,非会计专业的会计学课程与会计专业实践教学模式基本相同但实践安排更少,而事实上两者的会计实践教学在教学目标、教学内容、教学方法和形式、实践教学环节等方面都存在差异。因此,非会计专业的会计课程教学除了加强课堂理论教学以外还要增加实践教学环节,合理设计与组织案例教学法、仿真模拟教学法、项目驱动法和实习教学等各个实践教学环节,使各环节之间形成环环相扣的实践教学链。