共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
数字电路课程的教学改革与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
针对数字电路教学过程中存在教学内容与学时数的矛盾,教学方法与学生的学习主动性和创新意识的培养,理论与实践的统一等问题,我们在教学方法与教学手段等方面进行了改革与实践. 相似文献
2.
数字电路课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
数字电路是电子信息类、通信类和计算机类各专业重要的专业基础课,传统的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等已不能满足新形势下对学生技能的培养,教学改革势在必行.在总结多年数字电路教学经验基础上,借鉴其它教学改革优秀成果,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面提出了改革的思路和建议. 相似文献
3.
本文针对目前《数字电路》教学过程中存在理论教学与实践性教学课时数的矛盾,教学方法守旧和教材内容不能及时更新之现状,提出平衡理论教学与实践性教学内容之比重,改革教学方法,加强教学管理。 相似文献
4.
以数字电路实践教学改革为背景，介绍了电气信息工程学院数字电路实践教学新方案。该方案将对学生的知识传授和能力、素质培养有机地结合在一起，具有基础性、综合性和先进性的特点。经过三年的教学实践。取得了较好的教学效果。 相似文献
5.
“数字电路”课程设计教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以"数字电路"实践教学改革为背景,介绍了江苏技术师范学院电气信息工程学院"数字电路"课程设计教学新方案。针对"数字电路"教学现状,开展了在"数字电路"课程设计中引入EDA技术的教学改革实践,从而兼顾了电子电路设计方法的传统性和先进性,加强了学生工程实践能力的培养。经过三年的教学实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
6.
7.
8.
刘旭 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):22-23,36
高等职业教育是以培养实用型、复合型、外向型、能适应社会需求的具有实际操作能力和创新意识的人才为最终目标，而教学内容的改革是实现人才培养模式的主要落脚点，因此必须加快教学改革的步伐． 相似文献
9.
10.
数字电路是一门非常重要的专业基础课,做为一名新世纪的中职电子专业课教师,在数字电路的授课过程当中发现,目前中职学校数字电路课程在教学上有很多普遍存在的问题,如何解决传统教学中存在的问题,怎样有效的实施课堂教学,提高学生学习效率,调动学生的积极性,积极地探讨数字电路教学课程改革的有效方法与途径是我们新时代电子专业课教师面临的重要课题。 相似文献
11.
数字电路课程的课改探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分别从集成电路的发展和教学改革对数字电路课程的影响出发，提出了数字电路课程理论内容及实践教学等方面的一些改革的方案，并在教学中进行试点改革，并根据反馈效果，再进行相应的修改和完善。 相似文献
12.
本文根据笔者数字电路的多年教学经验和学生反馈，从教学内容、方法、手段上，分别提出了自己关于数字电路教学改革的一些设想。 相似文献
13.
本文针对＂数字逻辑＂课程设计教学中存在的问题,结合笔者实践教学和探索经历中的体会,阐述了一些行之有效的教学方法并提出了一些设想。 相似文献
14.
数字电路是一门重要的专业基础课,为了适应现代社会与科技发展的需要,提高数字电路课程的教学质量,本文结合数字电路的特点,提出教学改革的指导思想,并对该课程的教学内容和教学手段进行改革。 相似文献
15.
陶为戈 《江苏技术师范学院学报》2003,9(4):96-100
探讨计算机专业“数字电路”课程的教学内容和教学方法——在理论教学中,采用启发式教学方法调动学生的学习积极性,使他们获得综合运用知识的能力;在实验教学中,通过创造性思维的训练培养学生的动手能力和创新能力。 相似文献
16.
机电传动控制是高校机械设计制造及其自动化专业的一门重要技术基础课程,对学生掌握机电相关知识、增强机电专业背景具有重要作用。结合教学实践,改进教学方法、加强学生实践能力和创新能力的培养等相应的教学改革措施,并在教学实践中加以应用,取得了较好的教学效果。 相似文献
17.
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2017,(1):89-91
计算机专业的数字电路课程在传统教学过程中存在教学课时少、学生学习积极性不高的现状。本文从我院计算机专业硬件类课程的教学实际出发,分析目前教学方法的优缺点,提出基于项目导向的教学模式,通过项目化的实验来激发学生的学习兴趣,通过指导学生完成一系列的项目来使学生参与课堂教学,真正实现以学生为中心形成了教与学的良性循环。 相似文献
18.
实验教学是数字电路教学中极为重要的环节,通过对现行实验教学方式的分析,介绍了一种集合硬件调试和软件仿真优势的教学改革方案,在有限的实践教学时间内最大程度的提高学生数字电路综合设计和调试能力。 相似文献
19.
陈洁 《玉林师范学院学报》2006,27(1):85-87
为了提高数字电路实验教学效果,增强学生的实践动手能力、创新能力,从教学模式、实验课程内容和实验课的合理安排方面作了一些探索和改进. 相似文献
20.