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教学与科研是高等院校的两大基本任务,两者相辅相成才能共同发展。但现实中常常出现重科研轻教学或重教学轻科研的失调现象,因此需要给予协调:以教学推动高校科研的发展,以科研促进高校教学质量的提升,正确处理不同类型高校教学与科研的关系,使高校教学与科研相互促进,协调发展。 相似文献
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科研与教学是高校的主要任务,两者应当相互促进,相得益彰。但因高校科研和教学工作自身的特殊性以及高校层次、背景的不同,在处理科研与教学的关系时应有针对性。尤其对于非重点高校来说,要克服科研盲目虚高而与教学两张皮的现象,加强科研与教学的内在联系。 相似文献
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高校教师是高校发展的生命线,也是高校生存与发展的灵魂,担任着教学和科研两大重任。在当今的高校里往往存在着青年教师重科研轻教学,而老年教师重教学淡科研的普遍现象。高校应该加强教师对教学的正确引导,采取青老年教师合作互补的方式达到教学和科研齐头并进的双重效果。 相似文献
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高校教学与科研是相互促进、相互依赖、不可分割的统一体,学科理论的形成与发展、教学水平的提高、师资队伍素质的提高、教学条件的改善、乃至整个教育质量的提高都有赖于科学研究。科研兴则高校兴,高校兴则教育兴,坚持教学与科研的统一是办好高等教育、提高人才培养质量、发展科学技术文化、完成高校双重任务的重要保证。 相似文献
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王新刚 《科技情报开发与经济》2014,(21):78-80
阐述了高校图书馆为教学与科研服务的现状,分析了我国高校图书馆为教学与科研服务中存在的问题,提出了高校图书馆提高教学与科研服务能力的方法及建议。 相似文献
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高校科研与教学是辩证统一的关系。从教师、学生、学校等角度来看,二者均是互为贯通、相长相促的,科研是以教学为基础的科研,教学是以科研为辅助的教学,要科学地处理好科研与教学的关系,注重合理运用研究路径,建立科学、合理的评价机制,形成良性引导、激励效应,从而积极推进高校教育事业健康发展。 相似文献
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科研与教学的互动是高校的重要特征,高校应强调科教融合对提高人才培养质量的重要意义。由于高校定位不准确、考评制度不完善等原因,导致教学与科研失衡的现象出现,高校应通过认识教学和科研的内涵与主体、准确定位学科专业发展、加强学校内部管理制度等方法,切实提高人才培养质量,促进科教融合。 相似文献
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高校科研团队业绩评价指标体系研究 总被引:3,自引:0,他引:3
加强高校科研团队建设是推动高校科技创新的重要途径。高校科研团队业绩评价与独立科研机构相比,具有自身的特色。高校科研团队既承担科研任务,又承担教学任务,是大学的教学、科研、学科建设和人才培养的重要力量。因此,在探索高校科研团队业绩评价体系时,既要考虑教师的科研成果评价,又要兼顾人才培养的评价。本文阐述了构建高校科研团队业绩评价指标体系的指导思想,建立了高校科研团队业绩评价指标体系,包括指标体系的设计、权重系数的确定等。 相似文献
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论高校教学与科研的统一 总被引:1,自引:0,他引:1
高校怎样正确处理教学与科研的关系,是一个非常重要的问题。教学与科研往往是交叉和重叠的。科研是源,教学是流,二者是可以融合在一起的,不能分割。当然,教学与科研均服务于人才培养,有着各自的功能和特点。 相似文献
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高校教学与科研是相互促进、相互依赖、不可分割的统一体,学科理论的形成与发展、教学水平的提高、师资队伍素质的提高、教学条件的改善、乃至整个教育质量的提高都有赖于科学研究。科研兴则高校兴,高校兴则教育兴,坚持教学与科研的统一是办好高等教育、提高人才培养质量、发展科学技术文化、完成高校双重任务的重要保证。 相似文献
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针对我校安全工程正处于由教学型学科向教学研究型学科转变的情况,分析了处于定位转型期高校科研的特征。指出科研与教学协调发展对促进科研水平不断增长和教学质量稳步提高都具有十分重要意义。针对处于转型期高校的科研特点,给出了协调定位转型期高校科研与教学关系的具体方法。 相似文献
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浅议高校图书馆专业队伍的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆是集知识、信息于一体,并为教学和科研提供情报服务的机构,为了更好地发挥高校图书馆服务高校教学和科研的作用,加强和提高图书馆馆长队伍建设与馆员队伍建设是关键。 相似文献
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高校教学过程的科研性,是当前须进一步研究的高校教学论的一个基本理论问题。本文就此较系统地作两方面的研究:一是高校教学过程科研性的必要性;二是高校教学过程科研性的可行性,旨在使整个高校实现“教学过程科研化,科研过程教学化”。同时,也提出了三年制专科生科研活动的安排设想。 相似文献
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高校的教学与科研是两项相对独立的活动,但是两者又具有一定内在联系并不可分割。在一定的条件下,两者关系可以得到强化,相辅相成并互为促进。创新人才的培养是目前高等教育的重要内容,科学研究是培养具有创新思维和实践能力人才的主要环节;所以,教学与科研相协同是高教实践成功的育人之道。本文以现代教学研究型大学为例,结合分析现有教研型高校教学与科研的特点与关系,并找出科研与教学之间的融合点,并在此基础上,探讨教学与科研之间关系协调机制。 相似文献
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在教育国际化的背景下,具有国际化教育教学能力的师资是高校教育国际化的关键,教师教学与科研能力的协调发展也成为高校共同面对的问题。通过分析高校教师在教学与科研能力的发展中存在的问题,论述了高校教师应该具备的教学能力和科研能力,同时兼顾二者的协调发展是高校教育国际化的重中之重。建议在推进教育国际化进程中,高校管理要为教师提供良好的国际化教学科研环境,并能够做到科学规范管理,为教师教学科研的协调发展创造条件。 相似文献
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图书馆是高校三大支柱之一,是高校教学与科研不可替代的学术服务机构.通过对高校图书馆阅览室馆员的素质要求及培养途径的探讨,旨在更好地解析为读者服务的理念,从而推动图书馆为教学与科研服务功能的发挥. 相似文献