浅谈高职院校图书馆员继续教育

本文指出了新时期高职院校图书馆继续教育现状,并针对此提出了建立高职院校图书馆员继续教育的长效机制,最后简要介绍了高职图书馆员继续教育的主要内容。     

浅议高职院校图书馆员素质的培养与提高

本文根据高职院校图书馆员队伍的现状,有针对性的从服务理念、业务素质、继续教育等五个方面论述了如何加强图书馆员素质的培养与提高。     

基于社会服务视角的高职院校教师继续教育新模式研究

当前社会服务视角下高职教师继续教育面临了新的机遇和挑战,现在形势下高职教师继续教育应以贯彻"以服务为宗旨,以就业为导向"教学指导方针为基础,以社会主义核心价值观为依据,树立终身学习的继续教育新理念,提高高职院校继续教育的有效性。     

危机意识下的高职院校图书馆员的继续教育

分析了当前环境下高职院校图书馆所面临的危机,介绍了高职院校图书馆员继续教育的主要内容,提出了高职院校图书馆员接受继续教育的主要途径。     

高职招考背景下中职学校校企合作的现状与建议

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发﹝2014﹞19 号)中要求"到2020 年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系".随着现代职业教育体系的构建,推动了职业教育与普通教育、继续教育的相互沟通,为学生多路径成才搭...     

从“生源危机”看高职教育教学改革

在适龄人口的减少及其他因素的影响下,高等教育正由卖方市场转向局部性买方市场,但从适龄人口数量看高职教育不存在"生源危机",对高职教育而言,存在的是信任危机。教育主管部门应采取措施引导高职院校应对"生源危机",高职院校需要拓展职业和继续教育空间,扩大高职教育生源;需要树立"学生利益至上"的理念,充分尊重学生的合理需求和自主选择权;需要适应生源状况的变化,改革教学模式;需要高度重视通识教育,为社会培养高素质的公民。     

高职院校开展继续教育的研究与实践探讨

随着社会的不断发展和进步,继续教育在社会经济中的地位和作用越来越显著。高职院校的教育目标是为社会培养高素质技能型人才,促进社会经济的发展。与社会上的职业培训机构相比,高职院校在教师资源、专业设置与企业贴近的实训场所等方面都具有良好的优势,已经成为我国继续教育发展的中坚力量。因此,必须重视并推进高职院校继续教育的改革与发展。     

浅析以职业生涯发展为目标的高职人才培养模式构建

以职业生涯发展为目标的人才培养模式构建原则体现的是一种全新的人才培养理念，代表了我国高职院校专业人才培养模式改革的发展方向。本文通过分析以职业生涯发展为目标的高职人才培养模式构建的理念、原则和创新点，对高职商务英语专业的人才培养模式构建模进行了初步探索。     

谈高职院校图书馆员的继续教育

从高职院校对图书馆员的要求出发,探讨了图书馆员进行继续教育的内容以及继续教育的途径。     

围绕高职人才培养目标,构建教学质量保障体系

该文提出围绕高职人才培养目标,以高职教育教学质量观为理念构建教学质量保障体系;并全面阐述了高职教学质量保障体系的结构内容和特征。     

高职酒店类专业课程双语教学模式构建研究

对高职院校双语教学研究现状分析的基础上,通过探析后现代课程观对高职酒店类专业课程双语教学模式构建的启示性意义和指导作用,提出了针对高职专业课程双语教学模式构建的相关操作原则,为高职院校双语教学模式的可行性和可操作性研究提供了理念借鉴。     

基于OBE理念的高职教师成长机制构建

OBE理念是注重社会对于人才的实际需求,强调围绕教学产出来合理安排教学时间和关键教学资源。在此理念下,高职教师面临技能层面、文化层面的新挑战。论文提出构建高职教师成长机制,引领教师克服技能与文化变化所造成的障碍,以推动高职教育质量提升。     

关于构建专业技术人员继续教育社会化体系的探讨

阐述了构建继续教育社会化体系的背景，分析了构建继续教育社会化体系的作用，从加快推进继续教育法制化建设、创新继续教育机构管理机制、规范和完善继续教育市场等方面，提出了构建继续教育社会化体系的措施。     

Web程序设计课程改革的探索与实践

本文阐述了在Web程序设计课程的教学改革中,结合先进高职教育理念和本校学生实际,通过构建基于工作过程的课程体系,对教学理念、目标、教学活动设计、考核方式以及教学辅助手段进行改革,从而提高教学效果,培养高素质高职人才。     

用TOPCARES-CDIO理念指导高职毕业设计工作

根据TOPCARES-CDIO教育理念,本文介绍了大连东软信息学院在高职毕业设计的一体化设计与构建,以及特色化的实施与改革,并对高职毕业设计工作提出了探索性建议。     

高职校园文化建设要突出创新理念

高职院校校园文化建设要更新观念，准确定位，正确把握高职校园文化内涵与特点，创新发展理念和工作思路．着力构建具有鲜明特色的高职校园文化。     

浅析公共图书馆的社会责任

介绍了社会责任的基本概念,从提供优质资源、开展继续教育、构建学习型社会、宣传优秀的文化传统、树立＂以人为本＂的科学理念等方面探讨了公共图书馆社会责任的主要内容。     

高职教育人才培养模式探析

完善高职教育人才培养模式,要树立正确的办学理念,对国内外典型的高职教育人才培养模式进行评析,深刻地认识高职教育人才培养模式的内涵与特征,借鉴经验,构建高职教育最有效的人才培养模式。     

国家治理现代化视域下高职院校多元协同治理模式研究

高职院校治理现代化是国家治理现代化的重要构成部分。在协同治理理论指导下,以高职院校为研究对象,在阐述多元协同治理基本内涵的基础上,对高职院校构建多元协同治理模式的价值意蕴进行分析,进而从坚持党对高职院校的全面领导、坚持多元协同治理理念、优化高职院校治理结构体系、满足多元主体利益诉求以及加强高职院校高质量治理团队建设等方面探讨构建高职院校多元协同治理模式的具体路径,以期推进高职院校治理现代化水平的不断提升。     

试论高职英语任务型教学途径

根据高职英语教学的现状和特点,以及现代社会对人才英语能力的要求逐步提高,提高高职大学生英语学习的实效性,高职英语教学从教育理念,教学方法等方面必须进行积极的探索与改革。构建高职英语任务型教学为高职院校培养一流英语人才。