案例教学法在C语言教学中的应用研究

本文根据《C语言》课程的特点,把案例教学法应用于《C语言》教学中,形成了一系列研究成果。首先,编写出有一定创新性和推广价值的案例教材库;接着,把这套教材应用于《C语言》教学中;最后,通过调查问卷、师生访谈和学生上机考试的综合分析,探讨案例教学在《C语言》教学中的实际效果,并提出了一些研究建议。     

浅谈案例教学法在C语言教学中的应用

案例教学法是通过老师给出具体事例,围绕事例,展开知识点的一种现代的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣,启发学生思维,培养学生分析问题,解决问题的实际能力,同时C语言是一门实践性与应用性较强的课程,目的是培养学生算法设计的基本思想和程序设计的基本技能。本文通过对C语言的教学实践,探讨了案例教学法在C语言教学中的应用。     

案例教学法在C语言课程教学中的应用

C语言是一门非计算机专业学生必修的基础课程之一,是培养学生编程思想和解决问题方法的较好的一门课程,但是学生普遍反映抽象,从目前各大学学生成绩来看,效果不是很理想,本文通过案例教学方法,使C语言的教学变得更加清晰,能够取得良好的效果。     

案例教学法在“C语言程序设计”课程中的应用

根据C语言程序设计教学的现状及课程特点,采用案例教学法,研究了教学案例的选择、组织教学及考核方式.教学实践结果证明,案例教学法能够调动学生学习的积极性,教学效果良好.     

案例教学在C语言程序设计中的应用研究与实践

本文以培养能力和提高兴趣为目标，结合我校学生的特点，探讨基于案例的C语言程序设计课程教学改革与实践，提出了案例设计原则和具体的案例设计分析。教学实践表明，案例教学法对课程教学内容进行了很好的组织，受到了学生的欢迎，取得了较好的教学效果，很好地解决了课堂教学中存在的问题。     

案例教学在非计算机专业"C语言程序设计"教学中的应用

描述了案例教学在＂C语言程序设计＂课程教学中的应用,旨在探索一种适合非计算机专业教学特点,能够充分激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,提高学生解决实际问题能力的教学模式。     

案例教学法在中职学校C语言教学中的应用

案例教学法是一种重要的教学方法,能够取得较好的教学效果。本文讨论了如何在C语言教学中使用案例教学法。     

在C语言教学中应用案例教学法探讨

文章探讨了在高职院校C语言教学中使用案例教学法应注意的相关问题。     

案例教学法在计算机教学中的应用

本文研究了案例教学法在高职C语言程序设计中的应用，讨论了怎样有效地把案例教学法运用到C语言程序设计教学中，以促进计算机程序设计的教学成效。并举例进行了说明。     

C语言教学研究与实践

在我国很多高等院校都开设了C语言的课程。C语言是理想的结构化语言,描述能力强,还可以作为数据结构课程和操作系统课程的基础,很适合于教学。学习和使用C语言的人越来越多。但是C语言入门容易得道难,而且教学上也有一定的困难。只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合及提高学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。     

案例教学法在高职计算机网络教学中的应用

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,它在培养学生创造性思维和分析、解决问题的能力等方面具有不可替代的优势,被广泛地应用于教学实践中。本文作者结合具体教学实践,就高职院校计算机网络课程采用案例教学法开展教学活动进行了探讨。     

案例教学法在《c语言程序设计》课程中的应用

针对C语言程序设计课程内容自身的特点,提出在教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法的特点和组织实施问题,使得学生在解决问题的过程中逐步形成程序设计思维,从而提高学习兴趣,增强教学效果。     

任务驱动型案例教学法在教学中的应用

针对《高级语言程序设计》课程教学中存在的共性问题,引入了任务驱动型案例教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了对任务驱动型案例教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节。实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力,从而达到《高级语言程序设计》课程的教学目的。     

C语言教学中的几点体会

作者多年在职业学校从事《C语言程序设计》教学工作,针对如何进行教学做了深入的思考。在这里从教学手段、教学方法等方面做进一步的分析,希望能在实际教学过程中起到借鉴的作用。     

论C语言教学中的一些体会

《C语言程序设计》是一门内容丰富但又比较难理解的课程。本文根据实践教学情况,总结并列举出了一些教学难点,及一些教学方法。     

谈谈C语言教学心得

本文根据实践教学经验总结分析了C语言程序设计课程教学中的一些教学方法,希望对C语言教学有一定的帮助。     

高职《C语言程序设计》课程教学探讨

近几年来我国高等教育事业迅速发展,许多高职院校为提高教学质量加大了专业教学改革建设的力度。本文着重分析了高职C语言课程教学中存在的问题,对如何解决这些问题进行了探讨。     

项目教学法在高职院校《C语言程序设计》课程中的应用研究

从职业院校的人才培养目标出发,针对当前高职院校《C语言程序设计》教学的现状,探讨如何将目前广泛采用的项目教学法合理、有效地应用于《C语言程序设计》课程教学中.     

高职院校《C语言程序设计》教学探讨

C语言作为一种重要的编程工具，越来越受到计算机专业基础教育的重视。针对学生学习中存在的问题，从选好教材入手，项目实例为引导，注重实践教学，改革考核办法，克服定势思维，努力培养学生的创新能力和实际编程能力。     

高职C语言教学方法探究

为了进一步做好高职C语言教学工作,提出了几种在C语言教学中使用的教学方法,实践证明,这些方法的运用,使学生能够较好的掌握C语言基本语法知识,理解算法,并利用C语言解决一些实际问题,取得了教学的教学效果。