金融市场学实践教学环节探析

金融市场学是一门实践性较强的学科,结合笔者的教学实践,本文深入探讨了在新形势下如何开展金融市场学课程的实践教学,得出了实施实践教学的重难点、实施步骤、评价标准等;在此基础上,作者提出了促进实践教学的相关建议。     

浅谈高等职业教育中的实践性教学

高等职业教育以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的,强调对职业的针对性和职业技能培养。构建以应用性和实践性为基本特点的实践教学体系,深化实践教学改革是实现人才培养目标的关键。     

《金融市场学》课程教学方法研究

本文从《金融市场学》的教学现状和发展趋势等方面进行讨论,结合本人的教学实践经验,对该课程的教学方法进行研究,以期在该课程教学方法中有所创新。     

对军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的思考

本文从提高军队院校开展任职教育工作的效果出发,阐述了军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的基本原则;总体设计了综合实践性教学体系的基本内容;提出了发展和完善综合实践性教学体系的基本措施。     

对军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的思考

本文从提高军队院校开展任职教育工作的效果出发,阐述了军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的基本原则;总体设计了综合实践性教学体系的基本内容;提出了发展和完善综合实践性教学体系的基本措施。     

中职《市场营销学》课程实践性教学方式探讨

根据市场对中职毕业生的要求,学生的实践能力显得非常重要。在《市场营销学》课程教学中应改变其理论性强,内容较枯燥的特点,采取灵活的教学手段,把理论教学与实践教学有机地结合起来。文章从实践性教学的意义、实践性教学方式、实践性教学的原则等三方面对中职《市场营销学》课程实践性教学方式进行探讨。     

浅谈高职实践性教学

本文从三个方面详细阐述了实践教学在高职教育中的重要性，说明了实践性教学能使学生变被动学习为主动学习，从而提高他们的实践性技能。     

证券投资学实践性教学应用与改革思考——以潍坊学院经济管理学院为例

证券投资学是实践性非常强的一门课程,需要加强实践性教学,帮助学生掌握证券投资技能。相关研究对证券投资学实践性教学的方法和应用进行了探讨和分析,本文在这些研究基础上,通过对一些相关方法在潍坊学院的教学实践应用中存在问题进行分析,并提出相应的对策建议。     

高职教育模具专业实践性教学环节的研究

结合人才市场的需求分析了高等职业教育模具专业的特点，提出了实践性教学环节应具备的内容和模具制造实训的实施方案。     

开放教育案例教学的实践和思考

开放教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系,即终身教育的体系。如何能让开放教育的求学者学到知识,并且还能利用自身的实际经验之优势,案例教学是可以运用的有效方法。     

浅谈《金融市场学》教学中的定价方法

本文结合笔者的教学实践经验,对《金融市场学》教学中的定价方法的认识和教学体会做了一些总结,以期在该课程教学方法的探讨中抛砖引玉,引出更有价值的探讨。     

开放教育语境下的《合同法学》教学模式研究

课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,<合同法学>教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的<合同法学>教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式.     

关于深化机制专业实践性教学体系改革的思考

大力发展高职教育，面向二十一世纪经济建设，面向中、小企业、乡镇企业，培养生产第一线从事高级技术应用和生产管理的应用型人才，是我市经济建设、实施“科教兴市”的迫切需要。我校担任着培养这类人才的重任。为I培养应用型人才，应加强实践性教学环节，更加重视实践能力的培养，更加着重于成熟技术的应用。然而，我校在教学改革方面力度不够，教学工作中还存在着一些薄弱环节和不足之处。本文根据我校教学改革目标和教学改革基本思路，从培养模式和培养目标着手，对深化机制专业实践性教学体系改革作一些探讨。1．改革实验教学，建立…     

职中《幼儿卫生学》实践性教学探索

职业学校应根据自身的条件,结合培养目标和专业特点,突出实践性教学,加强学生实践技能训练。提高学生运用知识解决实际问题的能力,使学生毕业后能较快地适应工作岗位的实际需要。     

高职专业的实践性教学探索

高职教育具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节.实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量,具有重大意义.     

开放教育与会计教学之我见

会计是一门理论性与实践性都很强的课程，电大开放教育中的会计教学是会计专业人才培养诸多方法中的一种，意义重大。文章认为会计专业老师应当在诸如培养开放学员的自学能力、贯彻学生的主体地位以及如何上好辅导课等方面多做研究。     

论高等院校实践性教学体系的构建

实践性教学是高等职业院校不可缺少的内容,是培养和提高学生整体素质的关键途径。目前,由于各种原因,我国高等职业院校实践性教育教学体系还比较薄弱,必须采取有效措施加强实践性教学体系的构建。     

浅谈实验室开放在实践性教学建设中的作用

实践性教学是工科高等学校按照教学计划的要求 ,对学生所进行的重要教学环节和教学阶段 ,这是一项复杂而系统的工作。实验教学又是实践性教学中不可缺少的重要教学内容。通过近一年多的实验室开放教学实践 ,实验室的这种管理方式受到了广大教师和学生们的热烈欢迎 ,并在学生的素质教育与实践过程中收到了很好的效果 ,实践证明这种方式是成功的     

加强实践性教学的几点思考

在国家教委颁布的高等师范专科学校培养方案中，对实践性教学提出了明确的要求，强调“理论与实践相统一，知识与能力相统一，师德与师能相统一”，要求培养目标必须具有扎实的基础理论、基本知识和基本技能，并在课程设置、课时分配、课外活动、教育实践和社会实践等方面做了明确规定，是高校加强实践性教学的理论与政策依据。一、实践教学是高师地理教学的重要环节在高等师范专科学校的教学活动中，实践性教学占有相当大的比重，地理专业尤其如此。与其他专业相比，地理专业的实践性教学具有以下三个突出特点。第一，形式多样，综合性强。…     

当前中职财会专业教学实践性的思考

本文笔者首先论述了加强财会专业教学实践性是社会发展的必然要求,接着分析了现今中职学校财会专业实践性的教学现状,最后根据自己多年的教学实践提出了自己的几条增强财会专业教学实践性的策略。