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陈琛 《中国新技术新产品精选》2012,(1):236-237
随着信息化的呼声日益高涨,大学生信息素养的培养已刻不容缓。本文主要从大学生的生活学习环境出发,通过分析当代大学生信息素养的现状,寻求培养大学生信息素养的途径与方法。 相似文献
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本文介绍了学习者自主的概念和加强学习者自主性的必要性,并对如何培养大学生英语自主学习能力做了进一步的探讨,希望能对建立新的课堂教学模式和培养复合型人才和应用型人才有所启示。 相似文献
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培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面.本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动。社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径. 相似文献
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谈大学生信息意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张清华 《邢台师范高专学报》2001,16(1):71-72
信息时代,大学生的信息素质变得越来越重要,我们要培养二十一世纪的接班人,就要从多方面培养大学生的情报意识,使他们成为跨世纪的人才,总之任何意义上的现代化,都首先是人的现代化。 相似文献
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大学生信息能力既具有一般意义上信息能力的特征,又有其特殊性。本文立足于计算机教学实践,论述了培养大学生信息能力的前提和条件。实践了培养大学生信息能力的教学内容、教学模式和教学评价,探索了培养大学生信息能力的有效途径。 相似文献
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胡志红 《科技情报开发与经济》2008,18(20):87-88
介绍了高校图书馆加强大学生信息素质培养的意义,分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的途径。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,面对迅速发展的农业、农村和农业现代化进程,农科大学生应具备怎样的能力,需采取什么样的培养途径,本文就此进行了分析和阐述,认为提高农科大学生的综合能力是时代的需求,能力的培养途径需注意拓宽专业口径,改革教学方法,加强基础教学,加强实践和人文素质教育等方面。 相似文献
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培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面.本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动,社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径. 相似文献
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培养大学生科研能力是适应经济社会发展,为国家培养优秀人才的需要,文章就培养大学生科研能力的重大意义和如何进行培养进了探讨. 相似文献
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对比国内外的教育现状,找出我国与国外发达国家的差距,从课堂教学的全过程、课外科技活动、毕业设计三方面探索培养大学生科研能力与创新能力的具体措施。培养大学生的科研能力,是学生的需要,是社会的需要,也是把我国建设成为人力资源强国、创新型国家的需要。 相似文献
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许力 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1999,17(A06):50-52
在高校德育中培养中培养学生的自我意识已成为德育工作者公认的德育内容,然而,更长远,对大学生更有益的是不仅仅停留在自我实现这一水平上,而是努力超越自我。 相似文献
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于亚军 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,13(4):104-107
篮球运动是现代社会人们最喜欢的一项体育活动之一,篮球意识有助于提高大学生篮球技战术水平,篮球意识的培养也被越来越多的人所重视和运用。本文对如何认识和理解篮球意识并将其运用到大学生的篮球专项课教学中进行了深入的分析和探究,目的在于帮助提高普通大学生篮球运动技战术水平。 相似文献
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马汝伟 《广西民族大学学报》2002,(1)
科学管理能力的培养是大学生基本素质的培养,是21世纪知识经济时代的需要,是建设国家社会公共科学管理体系的需要。立足国内培养具有科学管理能力的高层次人才必须进行培养模式、制度的改革。 相似文献
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杨大惠 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(1):102-104
培养大学生体育能力是一个综合的过程,通过体育教育对大学生体育能力的培养尤为重要,本在认识体育能力的基础上,结合当前大学体育教学中存在的问题,着重探讨体育教学时大学生体育能力培养的重要性和途径,促进高校体育教学改革。 相似文献
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大学生的能力培养不是一朝一夕的事情,必须经过长期的多方面努力培养,笔者结合年的教学实践,针对大学生能力培养这个门题从几个方面进行阐述。 相似文献
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大学是学生面向社会的一个台阶,是向社会输送人才的一个平台,是中国教育的核心。大学阶段是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养现代化思维和素质的关键时期。大学生体育能力的水平,集中反映出大学体育教育质量的高低。培养大学生的体育能力是大学体育教育的一项重要内容,对学生形成终身体育行为和习惯奠定基础,以适应现代素质教育和社会发展的需要。本文从体育能力的内涵及培养大学生体育能力的重要意义和体育能力培养的途径等方面进行分析论述。 相似文献
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音乐是声音的艺术,培养大学生的音乐欣赏能力需要有一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,同时在这个过程中大学生还需要有意识地从加强感性经验的积累、提高全面的文化艺术修养等方面入手,不断地发展和完善自己,逐步使自己具备能适应各种表现风格形式的音乐欣赏能力.本文从作为欣赏主体的大学生自身的修养以及客观环境对大学生欣赏音乐的影响两个方面来谈论对大学生音乐欣赏能力的培养. 相似文献
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论大学生阅读能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
参照我国古代书院的教育方式,结合教学实践,探讨了大学生阅读能力的几种培养方式:培养兴趣、阅读原典、学与思结合、使阅读过程直接参与教学活动等。 相似文献