高职院校涂料实训室建设的思考

实训室是高职院校进行实践教学和技能训练的重要场所,如何建设和管理实训室、组织和选取实训内容直接关系到高职院校实践教学的效果,关系到高职院校人才培养的质量,本文主要探讨了高职院校涂料实训室的建设。     

高职院校实训项目论证的探索与实践

实践教学是高职院校专业教学中一个重要的内容,实训室是完成实践教学,培养和训练学生技能的一个重要场所,实训项目是高职院校实训室构成的最基本元素,是实训室建设的基础,项目的选择决定实训室的设备配置和投资规模。文中通过研究实训项目的遴选、论证等有关问题,构建与地方经济发展相适应且帮助学生易掌握技能的实训项目,提高实训室建设和服务水平。     

高职高专实验实训室管理的问题与对策探讨

高职高专实验实训室建设水平和运行效率在某种程度上是其教育教学水平的体现,而高效的、科学的管理是实验实训室建设的保障基础。文中剖析了目前高职高专实验实训室的管理体制、设备购置、教学内容、队伍建设以及产学合作的程度等方面存在的问题,并探讨高职高专实验实训室管理的对策。     

以项目为基础的装潢设计实训室建设与研究

以项目为基础的装潢实训室建设的实训室建设是高职高专院校在专业实训室建设上加强自身内涵建设的关键，也是加强高职高专学生实践能力和操作技能教育的一种快捷有效方法，同时也是以市场为导向，培养高素质技术应用型人才，提高就业率和增加就业时效的一种手段，它符合高职高专教育的社会需求，也推动了我国社会主义市场经济的高速、高效发展，它是社会发展的需要也是经济发展的一种必然趋势。所以通过共享资源、合理组合、思潮碰撞实现装潢高职专业与市场共同成长，使行业趋向规范化和标准化。装潢专业还可就装饰的风格和文化元素、专业的注册制度、行业自律和行业道德等焦点问题展开探讨，强调装潢高职专业应具有更多的社会责任感，领会中国人的审美习惯和生活体验，创造真正符合需求的作品。所以希望通过我们的参与和努力帮助我们的教学更加规范化，让我们的学生找到自己的定位，为社会作出卓越贡献。     

结合现代教育技术探讨《建筑工程制图》的教学方法

高职高专制图课教学不能光呼唤现代信息技术教育的无所不能,本文就国家关于高职高专的规划和我院高职高专现状,从教学方法与教学手段,以及考核方法的改革实践,实践性教学环节等方面的建设,以及实验,实训室建设的设想,进行了分析,总结与探讨。     

论高职院校的实训室建设模式

实践教学是高职教育的中心环节,如何建立一个高效的实训基地是提高实践教学质量的保证。本文对目前各院校同类专业的实训基地普遍存在的不足,以及高职各类专业实训室的建设模式进行了探讨,并提出了一个打破各院校界线、以地域为界的集中管理形式的全新实训室建设及管理模式。     

校企共建金融实训室 提高实训教学质量

校企共建实训室是高职院校着力发展的一种实训室建设模式。本文从校企共建金融实训室的必要性谈起,总结校企共建金融实训室的模式及校企共建金融实训室需解决的问题,以提高实践教学的质量,并促使校企合作纵深发展。     

浅谈高职院校实验实训室建设与管理

高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,实验实训室是高职院校进行技能训练的重要场所,对于一个高职院校来讲,它的教学水平,科研能力,管理水平能否上一个台阶,取决一个重要因素,就是实验实训室的建设与管理水平、如何完善实验实训室的建设管理,成为高职院校建设的首要任务.     

完善高职实训室管理浅谈

实训室作为高职实践教学的重要场所,其管理水平的高低直接影响实践教学质量。提高对实践教学的认识,建立科学的实训室管理模式,采取现代化的管理手段,完善管理制度,提高实训技术人员素质,是提高实训室管理的重要途径。     

浅谈高职院校实训室的开放

培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育的目标,高职院校的实训室是组织实践教学强化技能培养实现人才培养目标的重要基地。本文浅谈了高职院校实训室开放的必要性,实训室开放应具备的条件以及开放的形式,并提出实训室开放的具体措施,有助于提升实训教学资源的利用率。     

高职院校旅游实训室建设的思考

通过分析高职院校旅游实训室建设的重要意义以及旅游实训室建设过程中存在的问题,以恩施职业技术学院正在探索的"实境镶嵌,分段循环"的工学结合人才培养模式为例,提出构建旅游实践教学体系,加强旅游校内实训室、校内生产性实训基地及校外实训基地建设的思路。     

高职教育专业实训室建设的几点思考

现代高等职业教育院校硬件建设应当是建立一体化类型的实训室。为此,文章从高职教育专业建设中职业岗位、职业技能、课程设置以及在教学环节中对师资队伍、实训设备的配置等方面进行了探讨,并结合数控类专业数控机床拆装实训室建设为例,旨在建设一个"以行动过程为导向"的一体化类型的实训室。通过文章对专业实训室建设的探讨与思考,本文对现行高职教育专业建设中其他实训室建设具有一定的借鉴作用。     

浅谈高职院校的实践性教学

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分.本文从高职教育的培养目标出发,阐述了加强和改进高职院校实践性教学,改革实践教学环节,加强实践性教学师资建设和实践教学基地建设以及实践性教学体系的设置.构建了以实践教学为主体,以实训教学为主线的理论与实践相结合的教学体系.     

关于高职专业在工学结合模式下实践教学改革的思考

在高职院校里实践教学改革一直在进行着,无论是从实践的硬件条件还软件条件来说,在这方面还是取得了一定的成绩,本文是以已立项的教改项目为出发点,以计算机专业为例,从专业实践教学体系、实践教学内容、校内实验实训室的建设与管理、教师队伍的建设和校外实训基地的建设等多个方面对高职专业在工学结合模式下实践教学改革进行了研究和探讨。     

浅析可视化实训设备的课程改革

本文借助高职高专的教学改革“东风”，按照戴士弘教授对职业教育课程教学设计改革的六大基本原则．针对实训室建设的可拓展性，提出笔者的想法——通过对实训室的课程改革来建立虚拟实训室，增加实训室的可拓展性、持续性。     

高职计算机实训室规范化管理与信息化改造的探究

通过对高职院校计算机实训室的重要性及现状的分析,指出计算机实训室存在的问题,提出规范化管理和信息化改造的观念。结合实际情况分别对实训室规范化管理和信息化改造进行分析建议,不断提高计算机实训室建设管理水平和实践教学质量。同时立足于学校办学实际,以提高人才培养质量为核心,以"环保低耗、科学管理、共享高效"为建设原则,把计算机实训室建设成高素质技能型人才的重要培养基地,为高职院校计算机实训室的管理与建设提供参考。     

基于WEB的实训室器材管理系统设计与实现

高职院校的校内实训室是开展实践教学的重要教学实体。实训室采用传统的人工管理方式容易产生信息错漏且效率低下。本文提出将信息技术引入校内实训室的管理中,描述了基于WEB的实训室器材管理系统的设计和实现过程。该系统实现了实训室日常管理的信息化,提高了管理工作效率。     

高职电线电缆制造技术专业实训室建设的探索

高职院校实训室是培养技能型人才的重要场所。实训室的建设将影响人才的培养质量。充分调研合理规划实训室建设,丰富项目式教学项目,对学生开放实训室,提高设备使用率,都将影响人才质量的培养。     

高职高专实训中心开放式管理探索与实践

实训室开放是高职高专院校实践教学发展的大势所趋,本文以安徽中医药高专针灸推拿实训中心为例,分析了开放中出现的一些问题并探讨了解决方法。     

谈PLC实训室的校本化建设

近些年关于理论与实践一体化的教学改革全国各地的中、高职院校实施较为普遍,也得到了一定的教育科研成果,有力地促进了中、高职院校的深化教学改革,提高了教学效果。但是作为实施一体化教学改革的要素之一,一体化的教学设施的建设的深入研究为之甚少,不能很好地满足一体化教学的目标教学。为此我院结合以往从教学仪器生产厂家购置的PLC实验设备在实施一体化教学中存在的缺陷,提出PLC实训室的校本化建设,本文总结两年来实施PLC校本化实训室建设的经验,以供同行们参考。