教育让社会更美好——十八大后中国教育改革与发展的新趋向

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“要努力办好人民满意的教育”。这一观点具有极强针对性，对于我们理解和把握中国未来的教育体制改革i对于我们解决教育实践中的一些思想认识问题具有重要的指导意义。党的十八大召开前，有关深化教育体制改革的言论引起了社会舆论的热议：公众对中国教育的未来走向高度关注，对中国教育面临的问题与挑战忧心忡忡，对中国教育的改革与发展充满期待。所有的这些，都预示着中国教育正处于一个新阶段的开端，公众期待党的十八大为这个新阶段描绘一幅蓝图，     

人文关怀视阈下高校思想政治工作水平提升研究

党的十八大报告提出了在思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,这为我们进一步做好高校学生思想政治工作提出了新的要求和指导思想。在这一思想指导下,高校思想政治教育工作者要从人文关怀的角度出发,采取坚持以人为本、营造良好的人文关怀氛围、加强对学生的心理疏导等新举措,构建和谐校园,以真正促进思想政治工作的顺利进行。     

认真学习贯彻党的十八大精神 努力办好人民满意的民族高等教育

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会,对于确保我国到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,夺取中国特色社会主义新胜利,具有重大的现实意义和深远的历史意义。十八大报告明确提出:教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育。我们要紧密结合民族高等教育和学校工作的实际,认真学习、全面贯彻党的十八大精神,用实际行动办好各族人民满意的民族高等教育。     

高等教育的改革与守正

高等教育改革进入深水区和攻坚期 党的十八届三中全会的主题是全面深化改革,要求到2020年在重要领域和关键环节上改革要取得决定性成果,对教育的总体要求是深化教育领域综合改革。党的十八大报告在总体目标部分提出：“全面建成小康社会,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系”。     

实践"三个代表”思想加强党的作风建设

从"三个代表”的"出发点和着眼点”及"根本落脚点”的新视角,来阐述"三个代表”体现党的先进性及其广泛代表性,并以此为切入点,揭示和阐明"三个代表”思想与改进和加强党的思想作风、学风和工作作风建设的内在联系及其必然体现.这种视角和探析都颇有新意和深度.     

探索人体奥秘,共话健康养生上海科普大讲坛第23讲(上)

现在世界各国,不管是政府还是社会的公众,都越来越认识到人民的健康影响一个国家的可持续发展,影响我们国家的经济和社会的进步.党的"十八大"明确指出要提高人的健康水平.健康是促进人的发展的必然要求,而且"十八大"报告中提出要以预防为主.所以健康是一切的基础,没有健康的身心,一切无从谈起.     

完善社会保障体系 构建平安和谐云南

社会保障体系对维护社会安定,促进经济增长和社会进步有十分重要的作用。党的十八大报告提出要全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。云南的社会保障体系虽然快速发展,但是也存在问题。应加快建立健全完善的社会保障体系,为构建平安和谐云南打下坚实的基础。     

2013-18 科技工作大家谈:科技创新需要“创新文化”的支撑

 党的“十八大”报告中提出:“要实施创新驱动发展战略.科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑, 必须摆在国家发展全局的核心位置”、“把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来”.     

浅谈新时期小学班主任的学生思想教育工作

小学教育是学生处于成长发育时期,是引导教育使他们形成正确人生观、价值观的关键时段,班主任的教育,引导起到重要作用。为此,班主任工作要与时具进,从把握学生的理解接受能力,从学生的兴趣入手,以党十八大提出的公民基本道德准则为主题研究策划各种不同形式班级活动,把爱国、敬业,诚信、友善为内容的融入班级各项活动之中,使学生在活动中懂得爱国、敬业、诚信、友善在人生中的重要意义。为他们形成正确的人生观、价值观奠定良好的思想基础。     

基于公民教育视野下的高职院校思想政治教育方法探析

十七届六中全会的决定与十八大的报告都强调了培养社会主义公民、提高公民素质的重要性。作为祖国未来的大学生,特别是高职大学生,他们的公民教育效果如何,直接关系到中国未来的发展。面对当前高职大学生公民素质和公民教育存在的问题,高职院校需要从建设和谐校园、试行校社合作、整合多元文化等多种途径做好思想政治教育工作,不断提高高职大学生的公民素质。     

探析阿蒙·格鲁贝的体育教学论中的"身体性理论"——克服主观和客观的分离

格鲁贝强调人的身体的重要性、主张人的身体是人的自然本性,他不仅把"人的身体"理论化,同时也强调"身体的个人性",他把"客观上的健康与技巧"当作不可缺少的教育课题.格鲁贝把"我"作为世界的存在来把握,在"实体"(客观世界)和"身体"对比的过程中,把身体作为"关系"提出来,即"我"(精神世界)和"实体"(客观世界)通过"身体"进行交流物体验,从而形成了"体育身体性"这一概念.通过对"身体性理论"的认识旨在克服体育教学中主客观的分离,指出体育教育中必须做到身心的统一.     

习近平增进人民福祉思想探析

党的十八大以来,习近平总书记高瞻远瞩,把民族伟大复兴的中国梦唱响全球。全面深化改革,以改革促发展,更好地增进人民福祉;牢记为民宗旨,关注民生问题,增进人民福祉;坚持从严治党,推进社会和谐,增进人民福祉。     

略论池田大作的和谐教育思想

池田大作的教育思想,处处体现了和谐教育的理念,他极度关注现代社会中人所面临的人与自然和人与生命等种种的危机,极力主张教育的任何一个环节都应该始终追求人类自身的进步和幸福,不仅要追求教育环境的和谐,而且要追求学生生命的和谐。     

社会主义核心价值观与民族观教育的内在联系

认为社会主义核心价值观与民族观教育存在紧密的内在联系,一方面马克思主义民族观教育中蕴含着民族及其发展规律、中国共产党民族理论与民族政策、中华民族认同和民族团结教育内容,是践行社会主义核心价值观的有效途径;另一方面党的十八大提出的“三个倡导”是社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面的凝练,对民族院校民族观教育有强大的引导和促进作用。要按照党的指导思想理论进行民族观教育,培育社会主义核心价值观。     

如何面对自觉性差的学生

对于一些学生来说，教育是实现个人全面发展的阶梯；而对于另一些学生来说教育是让其学会快乐生活的一个过程。现代社会提倡以人为本的教育理念。学校教育有两大功能，一是帮助学生学习知识，获得生存资本与技能；二是引导他们完善人格，学会与他人相处。与学生达到感情相通，心理相容，形成友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛，在潜移默化中完成教育教学工作。要转化自觉性差生，就必须关心他们，对他们和其他学生一律平等。     

以法治推进事业单位人事制度改革

<正>习近平总书记在主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议时强调,凡属重大改革都要于法有据。在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用。党的十八届四中全会也提出,全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这是继党的十八大首次提出全面推进依法治国后,中央进一步地强调依法治国的重要性,是将法治推向了一个新的高度。     

以党的群众路线为统领夯实老干部工作基础

<正>党的十八大明确提出要全面提高党的建设科学化水平。围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向,提出明确而具体的要求。     

论高校体育教学未来走向

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要强化体育课和课外锻炼,笔者认为,在高校体育教学中,要不断丰富教学内容,推进教学方法改革,提高学生体育兴趣和锻炼身体的自觉性,将"终身体育、阳光体育、快乐体育"的理念深深扎根于每个大学生脑海当中。一、为什么要关注高校体育教学未来的走向问题十八大政治报告提出要贯彻党的教育方针,实施素质教育,立德树人。体育是实施素质教育的基础,只有具有健康的身体才能     

以十六大精神为指针积极为民营科技企业排忧解难

江泽民同志在党的十六大报告中指出:"在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建设者.对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结,对他们的创业精神都要鼓励,对他们的合法权益都要保护,对他们中的优秀分子都要表彰,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面."这再一次提出发展民营科技企业的理论政策问题,给广大民营科技企业以极大鼓励,对其持续、快速、健康发展注入了强大精神力量,必将极大地调动全社会科技人员的创新、创业的积极性,让科技释放出更大的能量.民营科技企业迎来了新的发展机遇,迎来了第三个发展的春天.     

大学生权益保障的法治思维与法治方式浅析

党的十八大报告提出,要运用法治思维与法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。思想政治教育也要着力提升运用法治思维与法治方式的水平与能力。大学生合法权益保障工作属于大学生日常思想政治教育的范畴。综合育人的发展趋势,要求大学生思想政治教育顺应社会主义法治实践的新进展;法治思维的逐渐确立,要求大学生思想政治教育关注学生合法权益保障的新课题;法治方式的现实运用,要求大学生思想政治教育拓展学生合法权益保障的新路径。大学生思想政治教育的各种主体力量,要接受民主法治与法律实务的专业辅导与职业培训,提高专业化水平。