大学英语写作课堂教学的改进探讨

本文分析了目前大学英语写作教学和大学生英语写作中存在的问题,讨论了外语写作教学中三种常用的教学法——结果教学法、过程教学法和体裁教学法的优缺点,探讨了如何改进大学英语写作的课堂教学,并提出了完善和改进大学英语写作课堂教学的建议。     

高职高专英语写作教学探析

英语写作是英语学习者需要掌握的一门重要技能,也是学生掌握语言技能的一个薄弱环节。本文针对高职高专学生写作能力差的问题,结合教学实践,分析了大学英语写作的现状和学生英语写作中存在的问题,进一步提出了改善教学现状和提高写作能力的对策。     

任务型教学在大学英语写作教学中的应用

分析了大学英语写作课教学的意义,并对传统写作课堂教学与任务型写作课堂教学效果进行对比和分析,在此基础上提出了大学英语任务型写作课堂教学的基本模式、写作程序、遵循的原则和存在的问题,着重论述了大学英语课任务型教学的操作过程。     

大学生英语写作能力培养初探

分析了大学英语写作教学存在的问题,并提出了提高写作教学质量和学生英语写作能力的对策.     

从学生英语写作错误探析大学英语写作教学

目前多数大学生由于各种因素的影响,英语写作中存在着许多问题,远远不能达到写作教学的要求。本文概括了写作中存在的问题,分析问题存在的原因并尝试性地提出几点写作教学建议。     

信息多元化环境下的应用写作教学改革模式探讨——浙江财经学院财经应用文课程新构建之思考

本文从我国高校应用写作教学的实际状况和应用写作课程的特点出发,对应用写作的教学现状及形成原因以及教改应对策略等问题进行了探讨,并就如何构筑财经应用写作新课堂教学模式提出了思考及建议。     

任务教学法在商务英语写作教学中的应用

从商务英语写作的特征及其课程要求着手,简要分析了该课程的教学现状及存在的主要问题,认为目前商务英语写作教学重理论而轻实践,忽视了商务活动的复杂性、多样性和实践的重要性。然后针对这些问题,提出了教师在商务英语写作教学中应该引入"任务型"教学方法来弥补传统方法的不足,提高学生商务英语写作的实际操作能力。     

多媒体网络环境下大学英语写作教学探讨

本文针对传统大学英语写作教学中存在的问题,依据现代写作理论,对多媒体网络环境下从事大学英语写作教学的有利条件和途径做了尝试性的分析和探讨。     

艺术院校大学英语写作教学再探——案例教学设计研究

基于对艺术院校学生在英语写作中存在的主要问题分析,探讨了一项以"激发写作兴趣"和"充实写作内容"为目的、基于课文内容且与学生专业相关的写作任务教学设计。     

如何帮助大学生提高英语写作水平

写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节,本文针对这种实际情况,陈述了写作训练的重要性,分析了目前写作教学中普遍存在的问题,并且探讨了解决这些问题的对策。提出了大学英语写作教学应该在提高师生对写作训练重要性的认识前提下,采取以写促学,系统训练的方法,从而提高大学生的英语写作能力。     

网络在英语写作教学中的应用

本文从高校传统英语写作教学的现状及存在的问题谈起,介绍了利用网络进行英语写作教学的优势,利用网络进行英语写作教学的方法途径以及在利用网络进行英语写作教学的过程中需要注意的问题。     

TEM4写作中学生思辨意识的问卷分析——基于英语写作思辨教学的行动研究

结合国内外英语写作思辨能力相关的文献和研究基础,在某师范学院英语专业大二学生中进行了一学期的专四写作思辨能力的行动研究及问卷调查。实际教学研究和问卷调查结果表明,学生们在内容的选择以及内容逻辑的连续方面依然存在问题,特别是写作过程中汉语思维直接翻译模式对学生们写作思辨影响仍然很大。笔者以本文进行了写作思辨的教学策略的探讨,力图能够在教学实践中更好地解决这一问题。     

英语阅读与写作能力的培养

英语学习者写作能力普遍不高,阅读与写作教学相互分离是众多原因之一。分析了英语写作存在的问题及其原因,论述了英语阅读与写作之间的相互关系,提出了在英语阅读中培养写作能力的措施,为师生闼读和写作教学及英语学习者提供参考。     

合作写作模式在大学英语写作教学中的应用

英语写作水平是检验大学生英语综合能力的一项重要指标。而大学生英语写作能力普遍较差,一方面,这反映了英语学习者自身学〉--j态度的问题,另一方面,这也反映了我们的大学英语写作教学存在一些问题。当前合作学习理论在大学英语教学领域得到了广泛应用,为我们提供了合作审题、合作写作、合作批改和合作评析等合作写作模式;结合大学英语写作教学案例,我们发现,通过课堂内外组织学生积极进行合作写作有助于促进大学英语写作质量的提高。     

高校图书馆服务学生毕业论文写作探讨

介绍了高校学生毕业论文写作的现状,分析了高校学生毕业论文写作过程中出现的问题及其原因,结合图书馆在学生毕业论文写作中的优势,探讨了图书馆服务学生毕业论文写作的途径。     

当前高校行政公文写作的规范化问题探析

目前高校的行政公文写作存在着不同程度的不规范现象,影响了高校的公文质量和管理效率。先简要分析高校行政公文写作规范化的重要性和必要性,然后结合实例着重分析了当前高校行政公文写作规范化存在的主要问题及其原因,最后提出公文写作规范化的对策。     

以人为本:对21世纪英语写作教学的思考

本文结合教学实践,通过问卷形式的项目调查,侧重对写作过程教学法中的题材挖掘和批语反馈问题进行了探讨.结果表明:以人为本即以学生为本的写作教学,能最大可能激发学生学习写作的主动性和积极性.因而应当是21世纪英语写作教学的趋势.     

大学写作学教学的困境及应对策略

随着社会对于写作能力的重视,写作教学也受到了普遍关注。但是目前的大学写作教学还存在诸多问题,比如写作学科的非独立性、写作课时少与内容多的矛盾、学生读书少且读书质量不高、写作训练缺乏持续性,等等。解决这些问题既需要写作课任课教师的努力,也需要学校、学生等多方面的努力。     

中学生写作中存在的问题及对策

写作在中学阶段是至关重要的,几乎占到了全部语文学习的三分之一.写作又是中学语文学习的难点,不少学生写作能力不理想,因此,研究中学生写作中存在的问题,已成为当前中学语文教学的当务之急.主要从中学生写作中普遍存在的问题入手,分析了相关原因,提出了解决对策.     

三峡大学非英语专业写作教学探讨

社会的发展对学生的综合语用能力提出了更高的要求,因此,如何提高大学生的英语写作能力成了写作教学必须思考的问题。通过分析非英语专业大学生写作的现状和原因,提出了写作教学改革的办法。