高职学生网络自主学习能力的培养

文章从探索高职学生自主学习的原则出发,分析了当今高职学生缺乏自主学习能力的状况,提出了通过网络环境提高高职学生自主学习能力的有效途径。网络环境为学生自主学习提供了充足的信息,能最大限度地发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力。     

高职学生网络自主学习能力的培养

文章从探索高职学生自主学习的原则出发,分析了当今高职学生缺乏自主学习能力的状况,提出了通过网络环境提高高职学生自主学习能力的有效途径.网络环境为学生自主学习提供了充足的信息,能最大限度地发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力.     

浅谈对抓好学员队教学的认识

文章从充分发挥学员队干部的辅导作用、突出学员的主体地位、调动学员的积极性和创造性3个方面阐述了学员队教学管理的方法经验,强调学员队干部科学管理及拓宽自身管理职能、管学互动的重要性.     

创设开放自主的保教活动环境

依据充分利用物质资源和人力资源,利用有效的时间和空间,创设有利于自主发展的自主活动和空间的基本原则,通过幼儿的游戏、生活、学习,激励孩子自主意识、自主愿望和自主行为,充分调动幼儿的自主性.     

创设开放自主的保教活动环境

依据充分利用物质资源和人力资源，利用有效的时间和空间，创设有利于自主发展的自主活动和空间的基本原则，通过幼儿的游戏、生活、学习，激励孩子自主意识、自主愿望和自主行为，充分调动幼儿的自主性。     

采用激励手段增强军校学员学习动力

正确的激励手段可以发挥人的潜能,这在军校学员教育管理工作中同样重要.本文通过分析介绍了当前军校学员学习现状及影响学员学习动力的因素,并提出了以激励手段增强学员的学习动力.     

基于改进Q-学习的导航知识获取算法研究

基本Q-学习算法总是利用当前最优策略进行动作的选取,这样容易陷入局部最优.文章在模拟退火强化学习基础上提出了基于探索区域扩张的Q-学习,加入原地探索策略,提高了找到目标的效率;引入了探索区域扩张策略,避免了初始时在整个环境中加入探索的盲目性,提高了学习效率;加入算法的自主学习结束条件,避免了找到最优路径后的重复学习,节省了学习时间.仿真实验验证了算法的有效性.     

网络背景下的数学课堂教学

随着网络的快速发展,网络学习资源越来越丰富,本文探讨了如何指导学生利用网络寻找丰富的教学资源,自主探索新知、自主练习、学习情况自我反馈和自主整理复习等方法,网络对小学生的学习方式、思维方式等产生了极大的影响,有力地推动了课堂教学的改革与发展.     

网络背景下的数学课堂教学

随着网络的快速发展，网络学习资源越来越丰富，本文探讨了如何指导学生利用网络寻找丰富的教学资源，自主探索新知、自主练习、学习情况自我反馈和自主整理复习等方法，网络对小学生的学习方式、思维方式等产生了极大的影响，有力地推动了课堂教学的改革与发展。     

pH值对红细胞膜力学特性和胞内蛋白结构与功能的影响

利用快速显微动态图像分析技术和快速显微多道分光光度技术, 在无损、在位、实时的情况下, 同时从细胞内分子、细胞膜以及细胞形态3个水平上, 研究单个活态人红细胞的大小形态、膜弯曲弹性模量和血红蛋白的吸收光谱等在不同pH值下的自主变化情况, 表明了红细胞膜的力学特性和胞内血红蛋白分子结构与浓度随pH值发生自主变化及其相互之间的密切联系.