校企合作互利性的动力机制与合作模式探索

本文通过分析“校企合作”互利性的内涵和动力机制，提出了共建校内、校外实引、实训基地、共建经济实体、校企立文化对接、依托行业背景等新的互利合作模式。     

校企合作实践教学基地建设与管理制度的研究

校企合作是提高职业教育素质,培养高技能人才的有效措施。为解决实践教学基地建设与管理制度间存在的"瓶颈"问题,研究了国外高职教育实践教学基地建设的现状,从校企合作的角度出发,分析郑州铁路职业技术学院当前实践教学基地建设中存在的问题,总结了当前学校采用的合作培养模式,提出适合学校发展的建设校企合作实践教学基地的措施及举措,借助学校骨干院校建设的平台,完善校企合作实践教学管理制度,保证实践教学基地建设与各项管理制度协调一致发展。     

校企合作机制的研究与实践

“校企合作”是高职院校人才培养模式改革的重要平台，也是困扰广大高职院校的难题。浙江同济科技职业学院通过实践形成了适合本院的“5321”校企合作机制，利用行业资源，有效破除了学院与企业之间的信息障碍，实现了激励兼容，校企合作水平达到一个新的高度。     

高职院校"校企合作"互利性的动力机制与合作模式探索

在对“校企合作”互利性的内涵和动力机制分析的基础上，提出共建校内、外的实习实训基地，共建经济实体，实现校企文化对接，依托行业背景等新的互利合作模式。     

高职院校人才培养模式——校企合作、实践教学基地建设研究

本文阐述了高职院校人才培养模式——校企合作、实践教学基地建设中存在的现状,提出了对外开展"校企合作",对内加强"实践教学基地建设"的高职人才培养模式,并从四个方面对该模式进行了分析。     

校企合作模式探究

校企合作是职业教育的新模式。本文首先研究描述职业教育中校企合作的现状,并在此基础上分析问题所在,最后归纳三种校企合作模式。     

高等职业教育校企合作创新机制研究

深化校企合作、产教融合是高等职业院校进一步可持续发展的必由之路.由于我国缺乏完善的校企合作机制,影响了校企合作的深度、质量及持续性.本文针对高等职业教育校企合作创新机制进行探索与实践,明确了校企合作企业和专业的选择标准,明确了校企合作的原则、目的,明确了校企合作权利和义务等.完善政府服务管理机制,完善企业参与的激励机制,改革职业院校办学机制,完善的相关法律法规体系,从而建立政府、企业和学校三方共同参与的校企合作创新机制.     

独立学院校企合作协同育人机制研究

当前大学生就业问题严峻,各高校为了提高人才就业竞争力,越来越多地选择与企事业单位开展合作育人研究。[1]校企合作协同育人能促使大学生把在校所学的知识融入实践并在实践中得到进一步提升,同时也在一定程度上为合作企业节省人力成本。当前没有比较完善的机制来规范这种新型人才培养模式,笔者就校企合作协同育人机制做了一些初步探索。     

职业院校校企合作模式的研究与实践

分析了校企合作的概念、现实意义、模式，讨论了校企合作的经验和存在的问题．     

高职院校校企合作机制的困境与出路

当前高职院校校企合作机制在企业合作、政策和运作方面存在诸多问题,阻碍了机制的进一步发展。为了寻求校企合作机制的新出路,必须探索建立新型合作模式和利益驱动机制,加大政策扶持力度。     

信息工程专业建设与校企合作模式探索

信息工程专业是教育部确定的引导性专业,是信息领域中口径最宽的专业。文章介绍了目前信息工程专业建设存在的问题,探讨了信息工程专业建设与校企合作模式探索。     

浅析校企合作创新机制与发展模式

经过几年校企合作，我深深体会到：培养的学生合格与否，唯有企业最有发表的意见；校办学水平的高低。就要看其“培养的产品”——学生是否适合现代高科技发展社会的须求。就必须通过教学过程与企业的生产岗位相结合，企业的技术、设备、生产、工艺和管理的优势，把在学校的理论与企业实践相结合，这样学院办学更出色色、产品有特长，走上良性循环的发展道路。     

校企合作的模式与运行机制研究

职业教育就是就业教育。本文从职业教育校企合作现状和存在的问题的分析入手,研究校企合作的模式与运行机制,认为校企合作模式的要素应当包括校企合作的载体和校企合作的运行机制两方面。开展深层次校企合作,创新校企合作的模式与运行机制,要从建立制度、完善政策、加大宣传入手,充分发挥政府的积极作用,构建＂多方合作、优势互补＂五位一体、车间化学校等新模式。通过践行这些模式,将理论学习与实践操作或技能训练紧密结合,培养学生的全面素质、综合能力和就业创业能力。     

技工院校校企合作人才培养模式探讨

在经济快速发展的环境下,企业对人才的要求越来越高,这也就对技工教育机构提出了更高的要求,企业招聘与技工教育有着紧密的关联。校企合作人才培养为促进现代产业的发展和优化提供了有力的保障。该文简要分析了技工院校校企合作人才培养存在的问题,并探讨技工院校校企合作人才培养模式的运行机制。     

浅议校企合作培养人才的机制构建

校企合作培养人才是高等学校与相关企业紧密合作,通过一定的组织形式,利用高校和企业两种不同的教育环境和教育资源,培养适合社会需求的应用型人才的教育模式。校企合作培养人才要深入、持续、稳定、和谐开展,必须建立起先进、合理的运行机制。校企合作培养人才需要政府的支持,更需要校企之间的互动,其机制的构建必须从外部和内部两个角度着手。     

校企合作新思路

文章从实际出发,对当前我国校企合作存在的主要问题作了深入研究,认为当前我国校企合作的根本问题是其合作只有形式而无实际内容,因此效果不佳。为此文章提出了一些对策,供决策者参考。     

独立学院校企合作人才培养模式探索与实践

校企合作办学,培养适应企业需要的人才是当今高校教育改革的新课题.天津理工大学中环信息学院和内蒙古中环光伏材料有限公司共同开展的中环光伏教学模块目的把我校学生大学第四年的教育与企业实际生产相结合,根据学分安排和实践操作要求,由校企联合进行理论授课,给学生在企业中接受最前沿培训的机会,完成相应的考核.给青年教师平台,参与到实际生产中,近距离接触行业动态,从而探索一种合作共赢的人才培养模式.     

校企合作模式下的高职高专教材建设研究

职业教育的高速发展使得校企合作日渐深入,但该模式下的高职高专教材建设存在很多问题。针对这些问题,该文对在校企合作模式下开发高职高专教材提出了行之有效的建议,对于深化高等职业教育改革具有深远的意义,并能很好地促进高职高专教育全面发展。     

校企合作软件联合研发基地的建设与探索

校企合作是高校教育与社会生产结合的成熟经验,而理论知识与企业实际需求脱节是高校人才培养中急需解决的问题。校企联合共建软件研发基地,营造企业工作氛围,模仿企业运作流程,为学生接轨市场需求提供中间平台,是教学理念改革的一次全新尝试,开拓了一条为企业提供实用型人才的新路。     

“利益均衡 三方共赢”校企合作模式研究

校企合作目前在经费投入、机制体制、政策、师资队伍建设等方面还存在一些问题,校、企之间应通过建立互惠互动机制、打造专兼结合的＂双师型＂师资队伍等方式,实现校企合作中的利益均衡、协调发展。