正确引导孩子上网

网络是一支“双刀剑”,文明上网有利于让孩子开阔视野,拓展知识。老师和家长要大力宣传,让每一个孩子都真正明白一定要把电脑网络作为促进自己健康成长、促进自己学习和研究的工具来使用,有助于学习,包括社会的发展和素质的提高。文明上网需要家庭教育、学校教育融合在一起。     

体育教师如何正确引导学生适应社会

当今的社会是变化的社会,是一个由半封闭向多元化、高层次发展的社会。在这个瞬息万变的时期,体育教师要在体育教学中正确引导学生适应这种变化,与社会相融。     

正确引导大学生上网

网络技术的飞速发展,互联网作为信息的载体缩短了人们进行思想交流的时间和空间距离。从长远来看,大学生用户不仅是当前的主要部分,将来也会成为网络用户中最主要的力量。培养好良好的上网习惯不仅在现在还是在以后,他们良好的网络文化素质对以后的网络文化的发展将产生长远而深刻的影响。     

班主任如何引导学生养成好习惯

优秀班集体能引导学生把个人目标和班集体目标结合起来,把自己成才和别人成才结合起来,在自己发展、自我进步的同时,为别人创造好的条件,从而促进个人与集体共同进步、一起发展,培养学生的奉献精神、团队意识、集体主义观念。     

浅谈高职学生的班主任工作

班主任在工作中要坚持教育和管理相结合,把思想政治教育融于学生管理之中,使自律与他律结合起来,有效地引导学生的思想和行为。班主任不仅仅是学生日常生活与学习的管理者,更是引导他们走向社会的教育者,班主任只有真正深入到学生当中,探寻他们的所思所想,关注他们的学习生活和课余生活,不断总结经验、探索规律,才能建立一个好的班集体。     

浅谈如何正确引导高校学生读者利用电子阅览室

高校学生读者对网络信息的认识和利用水平参差不齐，形成他们上网的目的和利用网上信息的种类存在明显的差异。针对这些问题，提出正确引导高校学生读者利用电子阅览室的对策。     

中职学生上网行为管理分析

介绍和分析了中职学生上网行为管理的方法,重点从学校校园信息化建设上制定和规范学生上网行为,对于中职学生上网行为管理问题提出了解决策略,认为学生上网管理必须要从管理、软件、硬件,等多方面同时入手,同时让学生、学校、全社会共同参与,使中职学校的校园网真正成为学生学习获取知识的平台。     

浅谈如何做好兼职班主任工作

我从担任高职院校兼职班主任的工作中谈一下自己的一些心得体会。     

浅谈如何做好班主任工作

在新形势下,教师要为人师表,练好内功,关爱学生,为学生营造良好的学习氛围,做好家访工作.只要心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声.     

班主任在大学生学生生涯中的引导作用浅谈

大学生是我国高等教育培养的主要人才,在大学生活中,学生一般要渡过三个时期：高中迈入大学生活的转型期、大学生活的自我主宰期以及走入工作岗位或进一步深造的准备期,班主任在学生的生涯中对他们的学习、生活起到重要的引导作用。大学班主任在学生大学生涯的三个阶段的引导工作侧重点各有不同,应充分认识到三个阶段的重点引导方向,切实做好大学班主任的本职工作以及学生的教育培养引导工作。     

浅谈如何做好班主任工作

在新形势下,教师要为人师表,练好内功,关爱学生,为学生营造良好的学习氛围,做好家访工作。只要心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。     

职高班主任如何培养学生的健康心理

目前职高学生普遍存在心理问题,班主任应采取适宜学生生理、心理发展规律的措施,注意“内化”与“外化”结合,他人教育与自我教育结合,矫正学生不健康心理,培养健康心理.     

浅谈如何做好高职班主任工作

班主任工作在学校教育中至关重要,怎样做好班主任工作,笔者认为班主任的工作重点是学会分析高职学生的心理状态,因人施教,做好思想政治工作,言传身教,做好行为规范工作。     

浅谈班主任与智障学生间的平等

师生间的平等是师生关系中的一个永恒的主题和难题。在智障学校中,这个问题尤为突出。由于孩子的特殊性,在与他们的相处中如何把握平等这个尺度,关系到孩子身心的健康发展和行为的养成。笔者通过与智障孩子共同生活中的点滴细节,阐述了自身是如何实现师生间的平等。     

浅谈如何做好中等职业学校班主任工作

中等职业学校班级管理水平的高低直接影响着教育教学质量的好坏,也影响着中等职业学校的发展前景,而班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人。本文从全面了解学生、建立班级管理体系、加强班主任自身道德修养和转化后进生四个方面来阐述如何做好中等职业学校班主任工作。     

班主任怎样走近学生

班主任工作是联系学校、家庭、社会的纽带,要达到教育学生、促其成才的目的,班主任必须深入到学生中间,做他们的良师益友,才能达到德育教育的良好成效。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。异不好,还落得个出力不讨好、吃不完兜着走、自讨苦吃的下场。因此,许多教师都不愿做班主任工作。特别是对于我校地处城市与农村交界处、生源及差,而且大部分学生都是来自农村外来务工人员子女,待遇又特别差的学校来说,更是如此。然而,就是在这样环境艰苦的农村学校,班主任工作我一千就是十多年。在多年的探索与实践中,我积累了丰富的经验。但是,如何做好班主任工作,特别是如何做好农村班主任工作,仍然值得我们每位教师去探讨和研究。下面就我近年来在如何做好班主任工作方面,谈谈我的几点做法：     

浅谈高校班主任在学生工作中的角色定位

班主任和学生是班级教育活动中矛盾统一体的两个方面,彼此既相互依存、相互制约、又相互促进。班主任将学生作为教育活动的出发点和归宿,确立"以人为本","育人为本"的工作理念,重新进行角色定位,将主动权交给学生,让学生进行自主管理,不仅符合学生"自我实现"的心理需要,发挥学生的潜力,实现学生由依赖性向独立性的顺利过渡,而且有利于促进高校学生工作的健康发展。     

如何引导学生绿色上网之我见

科学技术的发展,将人类带进了信息时代,网络强烈地介入我们的生活贴近中小学生,上网成为人们一种不可或缺的生活方式;同时,也给中小学生的健康成长带来一定的负面影响。网络是把双刃剑,我们都要清楚地认识网络的积极意义和负面作用,对于中小学生上网,我们不能仅仅去“堵”,而要去“疏”,更要去“导”。对中小学生加以正确引导,从而让他们绿色上网。     

班主任工作浅谈

班主任是学校班级的组织者、管理者,是联系学校、家庭、社会的纽带,如何做好班主任工作?这是多少年来教育工作者深思和探讨的话题,本文就新时期如何做好班主任工作谈谈自己多年来的深切体会。