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广西高等院校体育专业学生体育消费现状研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对广西高等院校体育专业学生的体育消费动机、消费结构、消费水平、消费质量进行了分析,结果表明:专业需要与职业发展是广西高校体育专业学生体育消费的主要动机,其体育消费水平与个人消费总额成正比,体育消费侧重于实物型和参与型体育消费,且消费质量较高,并在调查分析的基础上提出了相应建议. 相似文献
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本文就大理师专体育专业运动损伤的情况进行了调查与分析后指出,应把预防损伤对象的重点放在一年级学生中,学生一进校就注意加强预防损伤重要性的教育,使学生掌握预防损伤的缘由和方法,并注意全面发展学生身体素质。在此基础上,提出了反控制、消除致伤因素的重点及具体措施。 相似文献
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采用单因素方差分析等统计方法,对河北师范大学体育系85-88级学生入学时成绩与入学后9门课程学习成绩进行了计算分析,找出了学习成绩变化的规律,存在问题及解决问题的方法。 相似文献
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当今社会,人才的竞争越来越激烈,人才是否具有创新意识、创新能力和创新精神是非常关键的。而对学生创新能力有很大帮助的高等院校数学教学,在学生的创新能力的培养方面起着关键的作用。以高等院校数学教学为载体,剖析了研究性学习的特点与数学专业学生创新能力培养的模式、途径等。 相似文献
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关于体育专业学生运动损伤情况的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
田军 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2002,25(2):198-200
通过对体育教育专业学生运动损伤情况的调查和研究,发现运动损伤的发病率相当高,其特点主要表现为:损伤多发生在踝、膝、腕关节以及大腿等部位;损伤的类型主要为急性闭合性损伤,以关节韧带损伤、肌肉拉伤为主;致伤的主要运动项目是体操、田径和足、蓝、排球等。分析认为:导致运动损伤的原因主要是运动技术不合理、疲劳或伤病、准备活动不充分、注意力不集中等,并从解剖学角度阐述了关节韧带扭伤和肌肉拉伤的原因。 相似文献
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为了避免或减少运动损伤的发生,减轻损伤对机体的影响,采用问卷调查法对体育专业学生运动损伤的情况进行调查研究.结果表明:学生在运动训练中最常见的损伤主要发生在踝、腰、手、腕、膝、大腿和足等部位;最容易造成损伤的项目是篮球、足球、田径、体操等体育项目.提出相应的预防措施和建议,从而减少或避免运动损伤的发生. 相似文献
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高校的学风问题一直受到人们的普遍关注,特别是体育专业的学生的学风,外界环境和学生的自身因素等都影响着体育学院的学风,通过对安徽师范大学体育学院不同年级、不同性别、不同专业体育学院学生的学习现状的调研,发现目前学生的自主意识和竞争意识在不断增强,但求学精神和学习动力尚存不足。据此,应采取有效措施,加强引导,有针对性地做好各方面工作,共同营造良好的学习氛围。 相似文献
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高校体育专业学生在学习过程中显现出一系列的问题,从心理学的角度,对其进行分析研究,提出措施和对策、纠正不良行为,增强信心,掌握体育能力,以适应社会竞争的挑战. 相似文献
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高等院校体育专业学生健康教育能力培养现状与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法分析了我国高校体育教育专业学生健康教育能力培养的现状.对能力培养的目标规格、课程结构、课程内容、方法模式中存在的问题进行了深入的剖析.借鉴发达国家对学生健康教育能力培养的成功经验.提出了顺应国际高等教育发展潮流,适应基础教育课程改革形势的体育专业学生健康教育能力培养的有效途径与策略. 相似文献
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大学英语学习倦怠反映当代非英语专业学生普遍存在的消极英语学习心里、态度和行为,直接影响到他们的英语学习成绩和身心健康。作为我国高等院校的特殊群体,艺术体育专业学生大学英语学习倦怠状况、程度、影响因素和应对策略值得学校领导和任课教师关注。本研究运用问卷调查法对广西民族师范学院2010级和2011级艺术体育专业学生大学英语学习倦怠状况和人口学变量对其影响进行实证研究,并根据研究结果提出预防和缓解我院艺术体育专业学生大学英语学习倦怠的建议。 相似文献
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高等院校体育教育专业的计算机教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会信息化进程不断加速和现代高科技日新月异地发展,计算机在体育教学、体育科研、科学选材、体育管理、运动训练与竞赛等方面已广泛应用并发挥越来越重要的作用,社会对体育人才的计算机能力和信息素养提出了更高的要求。体育教育专业作为各体育院校的重要专业之一,担负着为国家培养适应社会发展需要的新型体育人才的重任,体育教育专业的计算机教育任重道远。本文结合体育院校的实际情况,从体育教育专业的计算机课程设置、教学内容、教学方法和手段、教学模式等方面对体育教育专业的计算机教学进行了探索与研究,并提出了一定的可行性建议。 相似文献
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《延安大学学报(自然科学版)》2016,(4)
运用文献资料法,问卷调查法,数据统计等研究方法,对延安大学非体育专业学生锻炼情况进行调查,对我校非体育专业学生锻炼的形式、内容与项目进行分析。结果表明,我校大多数学生对锻炼活动有浓厚的兴趣,但仍有不少学生在锻炼方面不是很积极且参加的项目有限,由于集体组织的体育活动较少,致使他们没有锻炼冲动,不能很好的引起他们的锻炼动机,从而针对存在的问题提出了一些相关建议。 相似文献
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该文主要运用文献资料、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对体育专业大学生理论课程学习现状做详细调查,分析学习困难的影响因素,有诸多方面,如价值观扭曲、学习态度不端正、自学能力较差、学习方式方法不当、文化知识基础差、学校相关管理不够严格、教师教学方法不当等因素。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对皖北部分高校体育教育专业学生学习状况进行调查分析.结果显示,体育教育专业学生只为考上大学和感兴趣而选择本专业,虽然学习目的明确,但在学习过程中认为所学内容枯燥,较难理解,无法与体育实践相结合,只能应付考试;在课余学习中,较重视专业相关知识和技能的学习;学校教学内容、教学方式、教学管理和学校学风对学生学习状况产生很大影响.学校应根据学生实际情况,改革不合理的教育方式和方法,充分调动学生的学习积极性,让学生有一个愉快的学习过程. 相似文献
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21世纪将是高等教育发生划时代变革的世纪,作为高等教育有机组成部分的体育教学必须与高等教育的发展相适应,如何培养高等院校学生体育创新能力便成了一项艰巨的任务。实现这一任务的具体对策有如下几点:明确现代教育指导思想,培养终身体育观念,建立新型的师生关系,创设氛围宽松、竞争合作的团队,营造创造性思维的环境。 相似文献
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21世纪将是高等教育发生划时代变革的世纪,作为高等教育有机组成部分的体育教学必须与高等教育的发展相适应,如何培养高等院校学生体育创新能力便成了一项艰巨的任务。实现这一任务的具体对策有如下几点:明确现代教育指导思想,培养终身体育观念,建立新型的师生关系,创设氛围宽松、竞争合作的团队,营造创造性思维的环境。 相似文献