对普通高校大学生体育意识与现状的调查研究

通过对入校大学生体育意识与现状的问卷测试以及大量资料的比较分析认为，入校大学生具有一定的体育意识，但体育锻炼的现状不容乐观，需继续加强在体育意识、兴趣与习惯方面的培养，改各体育设施和条件，提高体育教育质量。     

西北普通高校大学生课外体育活动现状调查及对策

研究西北普通高校学生课外体育活动现状,了解学生对课外体育活动的体验和认识,分析西北普通高校大学生课外体育活动的兴趣、实际活动的项目、时间、动机、影响因素等,了解西北普通高校大学生课外体育活动的现状;探讨西北高校开展好课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略。并就此提出了建议．     

普通高校大学生课外体育活动现状调查与分析

通过对江苏技术师范学院部分大学生参加课外体育活动的次数与持续时间、兴趣、动机、项目和活动方式等方面的调查与分析,总结归纳普通高校大学生课外体育活动现状的特点;探讨普通高校开展好课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略,并就此提出了具体的建议。     

对我省普通高校学生体育现状的研究

本文运用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家访谈等方法,对我省普通高校学生体育现状进行调研分析,结果表明：大学生对体育锻炼的意义有比较明确的认知;体育需求表现出多元化结构的特点;体育价值取向与体育需求具有较大的一致性;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性不高;大学生对体育课的满意程度呈正态分布;活动场地以校内的运动场（馆）为主;大部分学生每周不同程度地参加体育活动,但活动时间比较短,锻炼效果不明显。     

北京市普通高校大学生体育生活现状探析

采用问卷调查法对北京市部分普通高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的次数及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析。结果显示:我国部分普通高校大学生已形成了良好的体育行为,但仍有相当数量的大学生尚未具有良好的体育行为。大学生体育行为由隐性体育行为和显性体育行为两部分组成,隐性体育行为对显性体育行为具有驱动、导向、支持作用,显性体育行为是获得体育效果的直接行动,并以体育成绩为中介,对隐性体育行为具有正向和负向的强化作用。     

对沈阳市普通高校大学生体育意识的研究

运用文献资料分析法，数理统计分析法，逻辑法，问卷调查法等，对沈阳市普通高校大学生600人，进行分析和研究，目的在于了解沈阳市普通高校大学生体育意识的现状，及其形成原因，从而为培养大学生体育意识提供一些对策，以利于实践工作中有针对性加以注意和改进，为推进高校体育教学改革做些积极有益的探索.     

安徽省普通高校大学生体育社团现状调查

本文主要通过问卷调查法、文献资料法、访谈法等,对安徽省普通高校大学生体育社团的种类、规模、成员构成、参与动机、活动状况、组织管理等进行了研究,揭示现阶段体育社团的特点.     

山西大同大学大学生体育消费现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对山西大同大学大学生体育消费的现状进行了调查研究,并针对现状提出了相应的建议,以引导大学生合理、健康地进行体育消费,为终身体育莫定基础,并为高校体育教学改革提供科学依据     

江苏省部分普通高校女大学生体育生活现状的调查研究

运用问卷调查、数理统计、文献资料、专家访谈等方法对江苏部分普通高校女大学生体育现状进行调研分析,结果表明:体育需求表现出多元化的特点;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性不高;女大学生对体育课的满意程度呈正态分布;大部分学生每周不同程度地参加体育活动但活动时间比较短,锻炼效果不高。     

秦皇岛市高校大学生体育旅游现状调查研究

本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法对秦皇岛市8所高校的大学生参与体育旅游活动情况进行调查分析,为更好地发展旅游市场并为体育和旅游相关部门了解和掌握大学生体育旅游现状提供依据。     

连云港市大学生课外体育活动现状的调查与研究

通过问卷调查、数理统计等研究方法,对连云港市3所高校1-3年级部分学生的课外体育活动现状进行调查研究.结果表明:大部分学生能认识到参加课外体育活动的重要性,能主动参加课外体育活动,而且他们参加课外体育活动的目的是明确的,动机是积极的,但每周活动的次数和每次活动的时间达不到"阳光体育"的要求,影响学生参加课外体育活动的主要因素是课务重、无场所、缺乏指导.     

山西省体育院系大学生生活方式的调查研究

通过调查分析山西省体育院系大学生状况,得知多数体育院系大学生对目前生活较为满意,尤其是对家庭环境、学习环境、余暇生活满意度较高,对生活充满信心,对自身健康的态度和健康知识都有较为全面的认识.同时为更好的促进体育院系大学生生活方式向着健康文明的方向发展,针对存在的比如吸烟、酗酒、饮食习惯不良等问题,提出了若干建议.     

体育教育对促进大学生心理健康的对策研究

体育教育是开展大学生心理健康教育的重要途径.从分析大学生心理健康的现状及原因人手,研究体育教育促进大学生心理健康的具体方法,使大学生形成较高的智能、完善的人格、良好的适应能力,使其身心健康发展.     

高校研究生健康状况和体育活动现状研究与分析

针列高校研究生健康状况和体育意识、体育活动等问题,以问卷调查法、访问调查法等方式为手段,通过对3所高校3个年级262名研究生的普查、研究,分析认为,目前高校研究生健康状况不容乐观,虽体育意识较强,但坚持体育活动的人较少．由此提出,改变目前研究生健康状况,切实将他们的体育意识融入到体育实践中去,是一个值得深思和着手实施的问题．     

我国大学生体育知识态度实践的调查与分析

知识、态度、实践是评估高校体育工作的3个要素,其中每个要素都与高校体育效益息息相关.对北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中山大学、四川大学、西北工业大学、青海大学、新疆农业大学和燕山大学等17所高等院校的1785名大学生体育知识态度实践进行调查分析,以求全面了解我国大学生体育知识态度实践的现状和发展趋势,进一步促进我国大学体育的改革和效益的提高.     

体育专业大学生身体自我与运动中目标定向的相关研究

以133名体育系大学生为被试对象,采用“运动中任务定向和自我定向问卷”以及“身体自我描述问卷”进行 调查.结果表明:各因子之间存在性别差异;自我定向、任务定向与身体自我各因子之间呈正相关,任务定向较自 我定向对身体自我的影响更大.     

试论高校体育教学中大学生的心理平衡

体育教学中应加强对大学生的心理健康教育,使他们在大学的学习期间身心都能得到健康的发展,成为高校培养的合格人才．     

对辽宁西部地区高校学生体质状况的调查及对策研究

本文对辽宁西部地区几所大学2005级的学生,在2005年度的体质测试结果进行了统计分析和评价,了解辽宁西部地区大学生体质健康状况极其特点,为高校的体育教育提供参考依据。     

不同体重指数与大学生体质健康指标表现差异的研究

为探讨不同的体重指数与大学生各项体质健康指标的关系,以4802名大学生为研究对象,分别实施各项体质健康测验.依其体重指数将学生分为低体重、正常体重、超重及肥胖四组,以体重指数为自变量,其他体质健康指标为因变量,进行单因素方差分析,并进行均数的多重比较。结果显示:体质健康指标在不同的体重指数之间的变化趋势各不相同;正常体重学生心血管功能、呼吸机能、手臂力量、下肢爆发力均优于低体重组(除呼吸机能外)、超重、肥胖组学生;低体重(除呼吸机能外)、超重、肥胖对学生身体机能、素质均产生负面影响。     

湖南省高校学生体育投入的现状研究

通过对湖南省高校大学生体育投入的调查研究发现:当代大学生体育意识有所提高,但是体育锻炼状况在实践上仍然没有明显好转,体育锻炼时间投入少;体育消费已经进入生活消费领域,但存在消费水平低,消费结构不合理的现象.