高校职称评聘工作的问题与对策

本文分析了1992年以来高校职称评聘工作的基本情况，指出了高校职称评聘工作中的一些问题。同时，按照高校人事制度改革的要求，有针对性的提出了解决有关问题的对策，为今后高校职称评聘工作提供参考。     

深化高校职称评聘工作改革的思考

职称是社会对专业技术人员能力、水平和业绩认可的重要标志。广大高校及其职称工作者必须充分认识推进职称评聘工作改革的意义和作用，直面工作中存在的问题，通过不断加强和创新职称评聘工作，使职称工作逐步朝着聘任自主化、评价科学化、用人聘约化、管理规范化的方向发展。     

高职院校职称评聘制度思考

随着社会的发展和国家经济实力的提高,我们国掌的高校的师资力量逐渐壮大,而教师的教学质量也逐渐成为了考核高校办学质量的重要参考依据.高职院校的教师职称评聘制度是对老师从竞争上岗到工作考核的一系列的管理机制.在现在的社会中,职称的评聘与教师的切身利益息息相关,有时会关系到教师的工作积极性和主动性,严重时还会影响教师队伍的发展壮大.所以我们要高度重视职称评聘制度对教育的重要性,谨慎地选择合理的评聘模式.     

高校职称工作存在的问题与对策

针对目前高校职称工作还存在评聘不很规范,论资排辈现象仍较严重,聘后考核无系统的量化评价体系,易走过场等问题提出相应对策:提高对职称工作的认识,科学设置岗位、明确岗位目标,健全完善科学考核体系、严格奖惩,择优上岗、动态聘任.     

基于层次分析法的高等学校职称评聘的评价

利用层次分析法对高校职称评聘的标准进行界定,将人的主观判断用数量形式进行表达和处理,确定了职称评聘因素的指标及每一指标的权重,利用相关性分析,验证了这种判别方法的有效性和可靠性,是职称评聘中量化的一个有效途径.     

高校职称评聘中必须引起重视的若干问题

目前高校所采用的职称评聘制度，对专业技术队伍的建设、成长发挥着相当重要的作用，但仍然存在一些问题，需要引起重视并着手解决。     

值得适当考虑的职称评退问题

为进一步完善职称评聘工作中的有关细则和执行办法,本文根据图书馆界近年来,职称评聘工作中,名额、成果、贡献等一些实际问题,提出了在职称评聘中应该适当考虑评退问题的建议。     

高校档案管理工作中存在的问题与对策

高校档案集教育、科研、管理功能于一体,在发挥高等院校教书、育人、服务社会方面有着重要的作用。但在现代信息技术飞速发展的大环境下,高校档案管理工作还存在管理形式、服务手段、服务内容等方面的问题,只有以科学发展观指导,扎实推进高校档案管理工作创新,才能切实保障高校档案管理能为教书育人服务,为社会经济的发展服务。     

高校档案管理工作中存在的问题与对策

高校档案集教育、科研、管理功能于一体,在发挥高等院校教书、育人、服务社会方面有着重要的作用。但在现代信息技术飞速发展的大环境下,高校档案管理工作还存在管理形式、服务手段、服务内容等方面的问题,只有以科学发展观指导,扎实推进高校档案管理工作创新,才能切实保障高校档案管理能为教书育人服务,为社会经济的发展服务。     

实行评聘分开,推进职称改革

实行专业技术职务评聘分开是人事制度改革的一项重要工作.实行评聘分开,必须完善聘任制,以更新观念为先导,做到科学设岗,择优聘任,严格考核,建立利益机制,促使人才合理流动,完善人才市场.     

新时期我国职称制度人才评价与管理机制的研究

人才是经济全球化激烈竞争下制胜的核心资源。研究新时期专业技术职务任职资格聘任制度中亟待解决的人才评价与管理机制存在的问题,提出改革思路与对策,对建设人才队伍意义重大。通过厘清职称制度的内涵,科学定位职称制度的作用与职能,构建科学的“共性标准＋个性标准”的人才评价模式,推进面向全社会的职称评审、社会中介组织介入评审、实现网络化职称管理、贯通职称、聘任、工资等人事制度的联动等措施,以提升职称评价与管理的效能,实现制度革新对我国各项建设事业的人力资源支撑。     

略谈高校档案系列的职称改革

高校档案系列职称改革中存在一些亟待解决的问题：档案专业技术职务实际存在终身制，尚未形成能上能下、能进能出的激励机制，聘任制中关于设岗、结构比例及界定范围还没有真正落实，聘后管理也不完善，评价方式单一，评价标准模糊。本文从四个方面对高校档案系列的职称进行论述。     

一种基于模糊综合评判方法的图书馆职称评审模式

在高等院校图书馆,职称评聘工作是一项比较难做的工作,在评聘过程中,需要参考很多指标且各个指标具有不确定性。基于山东大学图书馆职称评聘管理办法,将模糊综合评价法应用于职称评聘工作,将其定量化,并且尽量减少人为因素的干扰,使职称评聘工作更公平。     

论高校图书馆弱势馆员在职称改革中的境遇

为了激活广大专业技术人员的创造性,高校图书馆普遍进行了职称改革。阐述了职称改革的意义,分析了高校图书馆弱势馆员在职称改革下的境遇,为下一步的职称改革提供了参考。     

内蒙古高校高职称教师体育锻炼现状的调查研究

采用问卷调查法和文献资料法，对内蒙古高校高职称教师体育锻炼现状及其特征进行了调查分析。结果表明，内蒙古高校高职称教师体育锻炼的总体情况较好，参加体育锻炼的人群比例较高，体育人口明显高于国内一些地区的同类人群，努力改善体育设施条件，加强锻炼方法的指导，有组织地开展体育活动，是有效地增加体育人口的重要手段。     

高校特殊群体就业问题及对策研究

随着我国高等教育发展的普遍化、大众化,高校毕业生就业困难已成为迫切需要解决的问题,而高校中经济困难、学业困难、心理障碍学生等特殊群体的就业困难问题尤为突出.本文试图从政府、高校院系两个角度分析高校中特殊群体就业困难的成因,提出缓解就业困难的相关时策.     

论高校图书馆职业道德建设

高校图书馆是构建社会主义和谐社会的重要阵地，在市场经济条件下，当前高校图书馆职业道德建设存在服务意识不强、个人修养不够、专业知识水平滞后、工作敷衍等问题。因此有必要强化服务意识，加强技能培训，搞好内部制度建设，把“读者至上”宗旨真正落到实处。     

多层次的FCE在高校教师职称评定中的应用

职称评定工作是高等学校的一项重要工作,它受到了教师的普遍关注,评定的合理与否,将直接影响到高校师资队伍的建设和发展.现针对高校教师职称评定问题,将层次分析法应用于模糊综合评价中,建立了多层次的模糊综合评价模型,给出了高校教师职称评定的量化方法,使职称评定工作尽可能地减少主观因素的影响.