浅谈地理教学中如何培养学生的自学能力

我国21世纪教育改革重点是素质教育,在高职的地理教学中实施素质教育就要学会创造性的教和学,重塑教学新关系,还学生主体之地位,文章就此阐述相关观点。     

生物学教学中要重视学生自学能力的培养

在实施素质教育的今天，在生物学教学中培养学生的自学能力首先要掌握方法，增强自学效果；其次是是让学生养成良好的习惯，提高自学能力。     

浅谈自学能力的培养

人人都要自学,自学是获取知识的重要途径,要注意自学的原则,也要利用身边有利的条件。     

同中求异 异中求同——比较阅读法在语文教学中的运用

运用比较阅读法,弄清读物内容上的相同或相异点,可以扩展学生的思路,加深对作品的理解,培养学生的阅读和鉴赏能力。     

浅谈语文课堂教学中自学能力的培养

《基础教育课程改革纲要》指出：课程改革要突出培养学生的创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力。联合国教科文组织编写的《学会生存》也指出：“新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人和创造者。自学,尤其是在帮助下的自学,在任何教育体系中,都有具有无可替代的价值。笔者经过几年的实践认为中高年级语文课堂教学自学能力的培养可以更好地体现学生的主体地位,也是学生将来立足社会,适应生活需要的本领。     

指导学生预习 培养学生的自学能力

预习是目标教学过程中的一个环节,好的预习效果能使目标教学事半功倍。好的预习效果的产生,主要取决于三个方面：一是有有的放矢,融旧知识和新知识于一体的预习试题;二是有教师的启发开导,融书本知识与大量实例于一堂的预习指导;三是有学生勤于思考,认真解题,融动脑与动手于一身的自学能力。这三个方面构成一个有机整体,不可偏废。预习试题及预习指导是条件,是外因,自学能力的培养是结果,是内因。教师的指导要通过学生的自学而起作用。因此,教师的循循善诱,启发开导的主导作用和学生的勤于思考,探索解题的主体作用,乃是目标…     

物理教学中如何培养学生的阅读和自学能力

阐明了培养提高学生阅读和自学能力的教学思路,提出了在初中物理教学中要注意的4个问题。     

物理教学中如何培养学生的阅读和自学能力

阐明了培养提高学生阅读和自学能力的教学思路,提出了在初中物理教学中要注意的4个问题.     

浅谈在教学中培养学生的自学能力

本文主要是探讨在教学中培养学生自学能力的问题。文章从培养学生的自学能力是保证学生出色的完成在校学业的需要；培养学生的自学能力，是大学后补充和更新知识，以求自身发展的需要两个方面分析了在教学中着力培养学生自学能力的必要性。并结合教学实践从启发式课堂提问；教学中按照教学的双边性规律的要求，坚持启发式原则；教学中布置作业采取让学生自己出题自己作的方式三个方面说明笔者在教学的各环节上有意培养和提高学生的自学能力。     

浅谈数学教学中学生自学能力的培养

心理学研究表明,学生在发展上存在很大差异,承认差异并以学生的发展为本,把改变传统的以被动接受为主要特征的学习方式放在数学课程改革的重要地位,必然要求培养学生数学自学能力。即通过学生自己的学习和探索,发挥每个学生的主体作用,引导学生利用所学知识来分析问题、解决问题,提高学习的兴趣,培养学生探索和创新意识,使得学生学到有用的、需要的数学知识,逐步形成适合自己的数学学习方法,以数学的思维思考解疑。     

浅谈地理教学中学生兴趣的培养

在今年的重庆市高考中,许多文科考生考后纷纷感言:地理学科的知识难度大,失分重,影响了文综成绩。究其原因,笔者认为,一方面是考题本身较难;另一方面是不少中学生对地理学习缺乏兴趣,存在畏难情绪,造成地理基础不牢固,地理知识欠债较多。因此,如何培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力已成为当今地理教学工作中急需解决的问题。     

在教学中培养学生的自学能力

自主学习能力的培养是教学的关键,教育工作者应确立学生主体地位,变教学为导学,激发学生自主学习兴趣,开拓学生自主学习的时间和空间,不断提高学生自主学习的能力。     

浅谈在中职数学教学中如何培养学生的自学能力

自学能力包括独立获取知识,系统整理知识,科学应用知识的能力。自学能力是一种具有多层次,多因素等特征的综合能力,是培养创新型人才所必须具备的能力。数学自学能力培养的宗旨是使学生的自学能力逐步养成并且迁移,从而使数学成绩不断提高,更重要的是为学生将来独立获取新知识创造条件。     

在精读教学中培养学生的自学能力

从三个方面具体论述了在精读教学中如何培养学生的自学能力。     

浅谈地理教学中学生自学能力的培养

浅谈地理教学中学生自学能力的培养于长立，陈廷举（地理系）（市教育学院）自学能力是以学生为主体，通过学生主动学习而获得知识的能力，这是学生在校学习以及走向社会，适应社会发展需要必不可缺少的一种综合性能力．西方未来学家矣德加．富尔说过：“未来的文盲不再是...     

化学教学中培养学生自学能力的有效途径

在中学化学教学中要求着力培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。我们可采用哪些有效途径？自学能力主要可通过重视和指导学生正确的阅读方法、训练学生科学的学习方法,并课内课外有机结合等途径来实现。     

高职程序设计教学中培养学生良好学习方法的研究

良好的学习习惯和方法可以提高学习效率,对于高职生来说培养良好的学习方法显得尤为重要。为此,分析了高职生不良学习习惯和方法的主要表现形式,提出了培养学生形成良好,学习习惯和方法的对策。     

在专业教学中培养学生的自学能力

本文结合专业课教学,阐述了如何培养学生的自学能力,在全面推行素质教育中,使学生个性得到发展,创造性得到全面提高。     

网络环境下学生自学能力的培养及应注意的问题

本文讨论了在网络环境下学生自学能力的培养方式及过程,探讨了传统教育与网络学习的关系及应注意的问题。