气相色谱碳数规律中A,B′值与柱温的关系

从ｌｎｋ′（ ｎ） ＝ Ａｎ ＋ Ｂ′和ｌｎｋ′（ ｎ） ＝ － ΔＨｎ／（ ＲＴ）＋ ΔＳ′ｎ／ Ｒ 的关系式中,推导出了Ａ、Ｂ′值与柱温的关系式,并在不同的色谱柱上进行了验证．得知在一般固定液上,Ａ和Ｂ′值与柱温倒数（１／ Ｔ）有着良好的线性关系,且Ａ值随柱温升高而减小,Ｂ′值随柱温升高而增大．     

英语“DOWN”与汉语“下”的隐喻概念对比研究

英汉语中与“下”有关的隐喻有特殊的认知意义:“down”和“下”的共同之处在于两者多数表示差、低下的概念;两者也存在明显差异,差异的原因在于不同文化背景下的人们对现实世界的体认、理解差异。     

“非汉字符号”与“附加能量”关系的讨论

本文给出了 L-S耦合态下的原子 ,在弱磁场中其附加能量与拉莫尔旋进角速度间的定量关系     

教育主体关系中“自我”与“他者”的互动分析

"他者"作为一个哲学范畴,在西方哲学史中无处不在,却又面孔各异。他者的形象从差异者、对立者、同一者、"上帝"再到对话者与共生者,其身份变迁的过程,也是"他者"(the other)与"我"(the self)的关系演变过程。教育活动中"他者"与"我"的关系,从"教师主体""学生主体"到"双主体"学说都未能逃离他者困境。通过辨识他者身份,澄清对他者的认识误区,从"共生"与"对话"角度,构建"他者"与"我"的关系,可以为教育主体间关系研究提供哲学基础与伦理学参考。     

漳州方言的语气词“啦”及其流变

语气词“啦”是漳州方言典型的特征词之一,根据语法研究三个平面的理论,对其进行句法、语义、语用等方面的探讨是必要的。“啦”可用于各种句类的句末和句中,起着加强某种语气或增添某些感情义素的作用。其形成时间当在清末之后,是由句末语气词“哪”变音发展而成的。     

“魅力永驻”的木制玩具及其设计

玩具是人与人、人与物交流的平台,是文化与社会的缩影.木制玩具以其悠久的历史、丰富的文化底蕴与恒久的玩赏价值散发着无限的魅力.生活是玩具设计不变的源头,玩具设计师从事木制玩具设计应该从生活出发,在情感交流和对人类关爱的基础上,将功能与审美有机结合,充分利用木制玩具的优势进行绿色设计和创新研发.     

基于输出假设的“写长法”在英语写作教学中的实证研究

写作作为语言学习的四项基本技能之一,在外语教学中备受重视。目前我国大学英语写作教学仍然存在很多问题,新的写作教学法有待进一步研究。本研究运用定量和定性分析对“写长法”的应用进行研究,提出了“写长法”在英语写作教学中的具体运用模式,以期转变大学英语教师写作教学的观念,提高学生的英语写作水平。     

引入“折合力”的两体系统力学关系及应用

对包含受外力作用的两体系统中的一体相对另一体的具体问题计算,往往较复杂.在折合质量的基础上通过引入“折合力”来建立两体中的一体相对运动的动力学关系,能使有外力作用下的两体系统中的一体相对另一体的问题计算变得简单.     

“模拟电路”教学效果的调查分析及其对策研究

对“模拟电路基础“课程的教学进行了问卷调查,并在问卷调查和分析的基础上,结合“模拟电路“课程的特点,提出了提高课堂教学效果的对策。     

论张爱玲的“出走”文化心理及其文学投射

自张爱玲以"出土作家"的身份在大陆由黑翻红,"张学"研究至今蔚为大观。纵观这些研究成果,将张爱玲从时间上切割、在文学史框架里进行主观性安放等研究范式层出不穷,以至真实的张爱玲逐渐被遮蔽。从"出走"这一贯通张爱玲生命轨迹的视点出发,分析早期母系"出走"对张爱玲生命意识及价值判断的影响;其后基于个体"出走"经验,解读"男女小事"的题材创作与"五四"时期的"娜拉出走"是如何实现内部接续与超越;最后通过晚年的双语创作现象,剖析张爱玲放缓"出走"、潜在复归的文化心理,以此观照张爱玲完整而立体的一生。     

美国大学的“荣誉承诺”制度及其教育意义探析

美国大学的荣誉承诺制度是实施学术诚信教育的重要途迳,已经从一项言而有信的信用制度延伸为以承诺为突破口的做人教育,具有完善而灵活的程序保证其实施。     

积分中值定理的推广及其“中间点”的性质

积分中值定理中将"f(x)在[a,b]上连续"改为"f(x)在[a,b]上可积",定理的结论仍然成立.据此证明了"中间点"唯一存在的充要条件是被积函数的单调性,还可以在满足李普希兹条件下给出"中间点"的渐近性.     

“产学研”教育模式中存在的基本问题及其对策分析

<正>"产学研"教育模式,是以经济发展为基础,以市场为纽带,以就业为导向,统筹兼顾,综合地区经济发展特色,以服务地区经济发展为基本前提,充分利用高校的教育资源和市场的生产实践环境,寓学研于产之中[1].在深化高校教育改革的实践中,探索出"产学研"相结合,三位一体的人才培养模式.1对当前存在问题的剖析     

“清”的一个解读视角——以魏晋新声与五言诗的关系为例

关于文学批评中的“清”这一范畴,已经有相当多的研究成果产生,或者以宏观的思想史为背景,从形上思维的角度来探讨它的发展、演变过程。或者以某位具体作家的风格、某个具体文本的风格为切入点对“清”的某个具体特征进行微观的考察。从艺术联类相通的角度来探讨诗歌批评领域中的“清”,其源头必然追溯至魏晋时代用于评论新声风格的“清”字,而通过考察魏晋新声与五言诗的关系,“清”在批评领域的迁移旁衍的轨迹在在可辨：它最初用于评论音乐（新声）,然后兼而用来评论入乐的五言诗,再到评论不入乐的五言诗,最终旁衍至整个文学批评领域。     

文化视角下教会大学的“更加基督化”运动及其启示

生存危机迫使教会大学进行"更加基督化"运动,在此运动中东西方两种不同文化经历了从主动碰撞到被动交流的过程,这在某种程度上对当代大学之间的交流具有一定的启示意义.     

论和谐社会中的正义及其实现——以罗尔斯的“正义观”为观照

正义是政治哲学关注的首要价值。罗尔斯提出的“作为公平的正义”及其原则,为人们把握正义的内涵提供了新的视角。在当代中国,正义的实现有助于确保公民的平等与自由、催生公共理性、达成道德共识,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。在构建和谐社会的过程中,应当从制度建设和制度执行两方面体现正义的精神和要求,以促进正义价值的实现。     

“十四五”时期福建乡村人才振兴面临的问题及其对策——以漳州市为例

为落实中央关于加快推动乡村人才振兴的战略部署，基于福建省“十四五”乡村振兴发展战略和权威机构统计数据，以福建省典型农业强市——漳州市为研究案例，盘点了漳州乡村人力资源的现状，分析了漳州推动乡村人才振兴面临的问题和挑战。在此基础上，结合国家乡村人才振兴政策及相关理论和实践成果，从完善乡村人才振兴战略发展规划和年度发展计划、建立完善乡村振兴的配套政策、挖掘乡村人口增长潜力、提升乡村人力资源质量、增强乡村对人才的吸引力、完善乡村人才任用和激励政策等方面，提出了促进乡村人才振兴的政策建议。     

人神之际：开漳圣王“开拓”神格的塑造——以政治语境及其祭祀仪轨内涵的衍化为视角

"开漳圣王"信仰因唐陈元光"府兵集团"开漳治漳功业伟绩,逝后各朝周期性敕封,援引时代语境,将其塑造成抽象的超能权威。作为彰显"开拓"行迹的神祗祀典,其深层推手是王朝政治,即使移民域外,漳州人群体亦携圣王神灵分香,获取不言自明的拓殖守土合法性。