虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用研究

随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展,虚拟现实技术逐渐成为人们关注的重点,虚拟现实技术能够让参与者以自然的方式沉浸在虚拟环境中,并与虚拟环境中的对象进行交互。在感受真实的体验的过程中获得知识和经验,基于此,虚拟现实技术被应用到各行各业中。随着我国高校教学改革的不断深入,虚拟现实技术也被逐渐的应用到高校教学中,下面,将着重研究虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用。     

案例教学提升新设专业师资水平研究——以会展经济与管理专业为例

案例教学在师资水平提升方面有着重要作用,然在国内众多面临师资困境的新设专业内却没有受到应用的重视。其中高质量案例素材缺乏、部分专业教师能力与动力不足以及高校开展案例教学的激励机制不完善等是重要原因。高校尤其是开设新专业的高校,应提高对案例教学的认识,注重专业教师的选拔与培养,建立与完善案例教学激励机制,努力在开设相同专业的高校间建立有效的案例共享机制。文章最后就浙江万里学院会展经济与管理专业在案例教学开展方面的实践和探索进行了归纳总结。     

从会展专业学生就业现状看我国会展教育——试论我国会展专业课程体系建设

会展经济与管理专业本科培养目标是为会展行业输送从事会展管理的专门人才。在对该专业本科生就业调查中发现,实际的就业情况与培养目标存在一定的距离。通过对会展经济与管理专业课程体系和教学实践的改革探索,以期能改变学生就业与培养目标之间存在的偏差,同时也为会展经济与管理专业课程体系建设提供新的思路。     

关于高校旅游管理专业实践教学技术创新(VR系统)带来的效能思考

近年来各高校在旅游管理专业的实践教学体系改革上应用了许多新技术,为实践教学提供了一个创新平台,本文就虚拟现实(VR)以及大型数据库、三维实景等新技术在旅游管理专业教学上如何更好的发挥其应用效能作了一些探讨。     

虚拟现实技术在公安高等教育教学实践中的运用研究

随着虚拟现实技术的不断成熟,让公安高等教育中一些特殊科目和危险环境的学习与演练不再局限于理论教育成为可能。以公安专业教育实际需要为目的,探讨虚拟现实技术的可行性和适用性,通过对专业的多层梳理和反复研究在侦查学专业方向的模拟现场、模拟勘察等环节引入虚拟现实技术,找到技术和教学的最佳结合点,通过应用实例分析说明虚拟现实技术在教育教学创新实践中可以起到关键性的作用。     

虚拟现实技术在轨道交通信号实验教学中的应用研究

目前轨道交通类专业课程实验教学过程中存在教学手法相对单一、实验效果较差等问题,虚拟现实技术通过三维建模与场景重现提供了一条可行的解决方案。该文主要阐述基于虚拟现实技术的轨道交通信号专业实验教学建设思路,着重在实验教学建设过程中的基本思路、主要内容、建设方向等方面进行分析说明;对应用型高校轨道交通信号专业人才的培养具有一定的借鉴意义。     

高校虚拟地理综合实践教学系统的整合与设计

论述如何把虚拟现实技术引入高校地理教学,实现地理教学各分支学科实践教学的内容整合与形式整合,从而达到地理各学科知识综合学习,使学生在教学实践活动中能够更直观了解和掌握地理知识,起到地理教育研究性学习的效果。并以流水地貌实验为例,介绍了虚拟现实技术在地貌实验教学中应用原理和方法。论述虚拟实验技术在高校地理实践教学中整合应用对地理实践教学与研究的影响。     

虚拟技术在模具专业实践教学中的应用探讨

经济社会发展需要创新应用型人才,这是人才培养的动力。因此改革传统的实践、实训手段,优化实践、实训环境,是提高应用型人才培养质量的迫切要求。虚拟现实技术作为一种辅助教学手段,它改变了单一外部刺激的教学模式,有利于知识的获取。本文简述了虚拟现实技术特点,讨论了将虚拟现实技术应用到理论及实践教学环节中的优势,并对虚拟现实技术在材料加工专业理论教学和实践教学中的应用展开探讨,这为提高材料加工专业的教学工作提供了一些可参照的思路。     

虚拟技术在机械专业实践教学中的应用探讨

改革传统的实践实训手段,优化实践实训环境及方法,是提高应用型人才培养质量的迫切要求。虚拟现实技术作为一种辅助教学手段,它改变了单一外部刺激的教学模式,有利于知识的获取。虚拟现实技术通过虚实融合营造智慧教学环境,使学习者获得真实的情境体验,能有效地促进学生认知结构的形成和发展,使人们的认识观念、教育观念发生根本性的变化,虚拟技术成为高校培养应用型人才的重要手段。本文阐述了虚拟技术的特点,讨论了虚拟技术在理论教学和实验教学过程中的应用优势,对虚拟技术在近机械类专业教学、实践中的应用展开探讨,旨在为促进近机械类专业教学有序开展研究适用提供思路。     

大学地理情景教学仿真实践系统应用研究

阐述了当前大学地理实践教学存在的主要问题,研究基于虚拟现实技术的适用于高校地理专业"虚拟"实践情景教学环境发展理论的教学手段;同时探讨构建一个集地理空间信息采集、应用、模拟于一体的地理学情景仿真实践教学技术体系,为大学地理情景仿真实践教学研究开拓新思路,进一步提升地理学专业的办学能力和水平,为国家基础科学研究培养高素质...     

虚拟现实VR技术在现代物流管理教学中的应用

由于5G等移动信息技术、物联网、大数据分析、人工智能等更加先进的科技的兴起,利用虚拟现实技术目前也构建了新型的物流信息技术系统。伴随物信息技术的迅速产品化、生产成本的指数级降低,以及政府的积极引导,我国物流产业将迎来全面智能化时期。该文着重以长风网的VR科技应用平台为例,剖析了虚拟现实技术与物流专业人员如何进行物料管理信息共享、全程控制、提升物流管理效益效率的具体教学经验。     

论计算机虚拟现实技术在高校体育教学中的应用研究

计算机虚拟现实技术是一种较为先进的科学技术,由于这项技术具有很好的功效,所以被应用到了许多的领域,在教育领域中也有它的身影。在高校体育教学中,计算机虚拟现实技术得到了较好的发挥,利用其技术优势,很好地与体育实践做到了统一结合,用来提高学生们的运动技术水平以及身体素质,有效地辅助高校教学活动,为体育教学提供较为庞大、客观的数据,为体育教学的发展方向提供有效依据,更为我国的体育事业培养更多的人才。     

万里学人(二)——校长助理、商学院长 闫国庆 教授

地方经济研究的领头人闫国庆,男,汉族,1960年生,黑龙江密山市人,博士,美国加州大学MBA,教授,中国社会科学院和上海海洋大学硕士生导师(兼),宁波市政协委员,民盟宁波市委常委,《甬商》杂志编委会主任,宁波市职业经理人协会会长,中国职业经理人协会联盟2011年轮值主席,国家特色专业(会展经济与管理)负责人;曾获得"浙江省高校中青年学科带头人"、"浙江省高等学校教学名师"、"浙江省优秀教师"等荣誉称号。     

基于工程教育专业认证的锻造缺陷分析虚拟仿真实验设计与实践

对国内高校锻造工艺及模具实验教学的现状进行了分析,在此基础上依托山东大学在"材料塑性成形仿真与模具技术"方面的教学与科研积累,由校企联合开发了一个基于工程教育专业认证的锻造缺陷分析虚拟仿真实验.以培养学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力为核心,利用先进的虚拟现实技术,从实验目的、实验方案、 实验仪器设备及材料、 实...     

多媒体技术在高校乒乓球教学中实施效果的实验研究

近几十年来,多媒体技术在我国高校体育专业课堂上逐渐为广大体育教师所青睐。而乒乓球教学方法是乒乓球教学的重要组成之一,是实现乒乓球教学目标、完成教学任务的手段。本文结合高校乒乓球教学实际,通过文献资料法、教学实验法和问卷调查法对高校体育教育专业乒乓球普修课在实施多媒体教学环境下的教学效果进行研究,以期为乒乓球技术的教学与训练提供参考。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用探讨

虚拟现实技术要发挥其教学功能,必须与实验,实训教学进行全方位的整合,真正成为实现,实训教学过程的要素,合理配置各要素之间的关系,形成新的教学结构,虚拟现实软件编程和虚拟现实系统,为虚拟现实实验教学这一崭新的教学模式提供了理论基础和技术支持,同时也为虚拟现实技术与课堂教学的整合提供了新的思路。     

虚拟空间表现系统在建筑学专业教学中的应用

该文针对基于虚拟现实技术和建筑学教学特点而建设的"虚拟空间表现系统"进行了介绍,以建筑与环境学院建筑学专业利用该系统开展的教学探索与改革为基础,总结了其在教学中的主要应用形式,并对效果、价值与前景作了分析讨论。实践证明,虚拟现实技术在建筑设计领域有广阔的应用前景,同时,"虚拟空间表现系统"本身也有很多亟待完善的问题。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用

虚拟现实技术是当今教学媒体的一种新技术,它的出现对现代实验教学及管理产生了深远的影响,并对传统的课堂教学带来了机遇和挑战.本文在介绍虚拟现实的概念、特点及分类基础上,结合对实验教学及管理构建了虚拟现实在实验教学中的优势,并对虚拟现实的实验教学模式进行了探讨分析.     

土地资源管理特色专业建设与发展的实践

回顾了内蒙古师范大学土地资源管理专业自1993年招生以来的发展历程,基于专业发展的内外环境优势,逐渐形成技术管理型的专业特色。通过分析目前该校土地资源管理专业建设的发展需求与不足,探讨了构建土地资源管理专业建设与发展思路,并在人才培养目标的确定、课程培养体系的设置、实践教学改革与实践基地的建设、师资队伍和教学团队建设,以及教学与科学研究等方面给出特色专业建设的基本途径与方法。     

信息化技术在高校专业教学中的应用

信息化技术在教育中具有重要作用,能够加快我国教育改革,优化高校教育质量。因此,高校在专业教学中积极运用信息化技术。本文着重分析了信息化技术在高校专业教学应用中的问题及影响因素,探索了信息化技术在高校专业教学中的应用原则,并提出了信息化技术在高校专业教学中的应用策略,以优化信息化技术在高校专业教学中的应用。