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从《塑料成型技术》课程教学现状与问题出发，探讨该课程实施教学改革的必要性。以培养学生创新能力与工程实践能力为目标。研究课程教学手段、实践平台建设以及考核评价方法等环节的教学改革与具体实施，提高课程的教学质量。 相似文献
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徐恭贤 《渤海大学学报(自然科学版)》2021,42(2):119-125
为了提高《最优化理论与方法》研究生课程的教学质量和学习效果,结合《最优化理论与方法》课程的特点,以及笔者多年来的教学研究与实践,对《最优化理论与方法》课程的教学方法进行了深入分析与研究,提出了针对渤海大学数学科学学院研究生的教学改革方案.针对研究生课程的特点,探索和研究了创新性思维在《最优化理论与方法》课程教学中的具体实施方案,构建了基于创新性思维的新型课程教学模式. 相似文献
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《汽车构造》课程的特点是理论与实践训练并重。本论文结合现代教育改革的要求,和市场对专业人才的要求,在教学改革者中以教学内容的改革为核心,以教学手段、教学方法、教学模式的改革为突破,以教学质量的提高与保证为目的,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决工程实际问题的能力。通过验证取得了良好的效果。 相似文献
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优秀课程和精品课程建设是推进高等学校教学质量和教学改革的一项重要举措。在此思想指导下,本文从课程团队建设、教学内容构建、教学方法与手段改革和实践教学环节强化等几个方面对《兽医药理学》省级优秀课程建设实践情况进行了探讨,并提出了下一步建设目标。 相似文献
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为提高高职高专《现代仪器分析技术》的教学质量和教学效果,加强培养学生的专业技术能力,该院课改小组对《现代仪器分析技术》这门课程进行了教学上的改革与探讨,并编写了相关任务书,辅助学生进行实践。该文主要从教学内容、教学方法、评价方法三个方面阐述了进行教学改革的具体实施方案和技术实践的项目任务。 相似文献
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从果树学研究生人才培养目标、社会需求、课程发展趋势等角度出发,阐述了研究生课程《现代果树育种学》实践教学体系建设的思路与原则,总结了本课程建设10年来在实践教学方面取得的初步成效:丰富了课程内容中果树资源的种属多样性,并充分利用我国的优势果树资源,优化了实践教学内容;以社会需求为导向,依托西南大学的多个支撑平台,加强实践教学基地建设,设置了多个层次的室内实验和田间实践教学环节;初步形成了相对独立的实践教学体系.该课程实践教学体系建设的探索,可为其他农业院校加强相关课程的教学改革、培养适应社会发展的高素质人才提供参考. 相似文献
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为实现学院由高职高专院校向应用型本科院校的顺利转化,实现应用型本科院校以培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的目的,需对教学制度进行相应的改革。本文从《机械设计》课程教学改革的必要性着手,分别从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考试的内容与方法等方面对《机械设计》课程教学改革进行了研究。 相似文献
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《过程控制系统》是自动化专业的一门重要专业课程,是培养实践型与创新型人才的关键课程之一。文中分析了《过程控制系统》课程本科教学的现状和所存在的问题,研究了《过程控制系统》课程教学改革的思路,提出了一系列教学改革措施,从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考核方式等方面入手来解决教学中存在的问题,经过几年的探索和实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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为了提高学生实践操作技能,对食品质量与安全专业开设的实践技能课程《食品安全性毒理学检测》的课程设置和教学方法进行了探索。提出了以培养学生实践技能为主要目标的教学理念,对现有课程体系的设置和教学方法进行改革。以综合设计性试验为切入点,设置-系列实验体系,考核方法调整为重点考核实践技能等一系列注重培养学生综合实践技能的教学改革措施。 相似文献
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研究生教育是培养高技能创新创造人才的主战场。专业课教学是研究生教育的关键组成部分,对学生专业素质乃至其整体水平的培养有着非常重要的影响。为提高教学质量,满足新时代的要求,基于当前研究生专业课教学存在的若干问题,以大连海事大学《现代优化技术及应用》课程为背景,提出以下相关教学改革思路及途径：首先是推进课堂教学转变为具有“师生双主体”特色的混合课堂,注重学生研究型学习能力的培养;其次,基于承担的科研课题,结合学校的学科特色,开展科研实践导向的教学方法;最后,给出多元化课程考核与闭环课程质量控制体系。经过近年的教学实践与检验,可知教改后该课程的整体教学质量令人满意,取得了一定的成效,可激发学生学习能力和研究精神的培养。有关措施适于新时代背景下的研究生专业课教学,对其他相关课程教学也具有启发和借鉴意义。 相似文献
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《单片机原理》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前高校计算机、电子、自控等专业的《单片机原理》课程在教学中存在的问题,提出了一些该课程教学改革的新思路。在教学过程中,以提高学生实践应用能力和创新思维能力为目标,进行了几方面的教学改革探索。在理论教学上,采用启发式教学方法,引导学生思考问题,培养他们的知识应用能力;在实践教学上,引导学生解决实验过程中遇到的各种问题,培养其创新思维能力;在课程考核上,采用实践与笔试相结合的方法。 相似文献
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《遥感原理与应用》作为武汉大学遥感信息工程学院的核心专业基础课,其教学改革有利于培养复合型遥感高等人才.该文以教学改革的指导思想为切入点,分析了遥感教学中存在的种种问题与薄弱环节,从教学内容、教学方法、实习指导以及考核形式等各个方面探讨了课程教学改革的措施以及实践成果. 相似文献
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《单片机原理及应用》是一门理论与实践相结合的课程,特别注重学生实际动手与创新能力的培养。文章首先简述CDIO教学模式与单片机课程教学的特点,通过分析CDIO的工程教育模式,针对《单片机原理及应用》课程的教学现状,探讨了以三级项目为中心的教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的CDIO能力。 相似文献
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高职《金属切削机床》课程传统教学手段单一,理论与实际脱节,教学方法跟不上职业教育发展的需要。本文探讨了以学生为主体,以工作任务为载体,走产、学、研结合之路,以实训为手段,理论实践一体化的《金属切削机床》课程教学改革与实践。 相似文献