高校职称评审监督工作的困境与对策

对高校教师工作业绩、工作能力及学术水平进行综合评价的主要方式就是职称评审,这也关系着教师个人的切身利益。目前,我国高校在职称评审中还存在一些问题,极大地损害了教师的切身利益,造成负面的社会影响,甚至影响了学术的公信力,因此必须改进职称评审工作。从监督角度出发,对职称评审监督工作中存在的问题进行分析,并提出了解决问题的建议和对策。     

网上职称评审管理系统的设计

在构建同一的数据库基础上,建立了一套网上职称评审管理系统,介绍了网上职称申报系统的设计和实施过程,重点阐述了数据库的结构特点和系统的一些关键技术。系统运行结果表明,该系统规范了职称评审程序、提高了职称评审工作的效率。     

福建省技术经纪专业职称评审管理系统研究与设计

传统职称评审以人工管理为主,需重复填写多张表格,提交大量纸质材料,且评审过程复杂繁琐。该文利用互联网、大数据、人工智能等技术,开展技术经纪专业职称评审材料填报、受理初审、预审评审、结果公示、证书管理等全程在线管理研究,以期为技术经纪专业职称信息化评审提供解决方案。     

广州地区图书馆职称评审中存在的问题分析

图书馆职称评审对图书馆工作的开展起到了一定的促进作用,但现行的图书馆职称评审也存在一些问题。以广州地区为例,简要分析了图书馆职称评审工作中继续教育、外语政策、论文质量等方面存在的一些问题。     

浅谈高校职称评审与职务聘任

职称评审和职务聘任是高校人力资源管理的重要内容,但在具体的实施过程中还存在一些问题。文章从加强学术期刊和科研项目的管理、改善职称评审程序、采用切实有效的教师岗位聘任和岗位考核制度及调整职称评审和职务聘任条件中的教学要求标准等方面提出了改进措施的若干建议。     

“放管服”改革背景下高职院校教师职称评审制度研究

职称评审是影响教师成长、促进学科建设和关乎学校高质量发展的重要工作,教师对其高度关注。因此,在“放管服”改革背景下,如何接住、用好职称评审“指挥棒”是当下高职院校需要解决的重要问题。高职院校教师职称评审制度建设应遵循科学性、公平性、个性化原则。然而,当前高职院校职称评审制度仍然存在师德评价浮于表面、岗位总量不足、女性教师职称评审处于劣势、兼任行政职务影响职称评审结果、评审标准和程序不够完善以及缺少聘后管理体系的现实问题。对此,提出“放管服”改革背景下改进教师职称评审制度的多方面政策建议。     

“核心期刊”在学术评价中的利弊分析

介绍了"核心期刊"在高校职称评审中的应用现状,阐述了核心期刊在职称评审的积极作用,探讨了核心期刊在职称评审中的负面影响。     

如何做好高校内部职称评聘工作

职称工作是高校人事工作的重中之重,其核心是完善对专业技术人员的评审推荐机制和聘任管理。在高校,由于职称牵涉到广大教职工的切身利益,因而职称评聘工作自然成为广大专业技术人员关注的焦点。为实现该项工作真正意义上“公平竞争、优聘劣解能高能低”,把好职称评审质量关、建立完善、科学的人才评审推荐机制和对专业技术人员实行动态聘任管理是当前高校职称工作亟待解决的问题,这也是深化当前高校职改工作的方向,因     

科技团体全面承接政府职称评审职能的趋势探析

对我国政府职称评审管理机制的成效进行了评价,指出了我国现行政府职称评审管理机制存在的问题,论述了科技团体全面承接政府职称评审职能的总体趋势。     

网络职称评审中椭圆曲线盲签名算法的研究与应用

目前,职称评审工作主要采取传统的纸质手工评审方式进行,这种方式在操作和公平性方面存在诸多问题。随着计算机网络技术迅速发展,职称评审的安全性越来越受到人们的关注。本文基于椭圆曲线盲数字签名设计了一个在线网络职称评审方案,其安全性是建立在椭圆曲线离散对数问题的难解性基础上的,与传统方式相比,具有高效、公正等优点。     

工程经济系列职称申报评审信息系统的建设成效探析

传统职称评审方式以人工管理为主,申报环节填报表格多、纸质材料多,评审环节查阅材料不便、统分计票效率低,管理环节信息管理不便、统计分析难。本文通过研究工程经济系列职称申报评审信息系统利用互联网、大数据等技术,实现材料填报、受理审核、评审打分投票及统计分析等全流程线上办理,为工程经济系列职称信息化评审提供解决方案。     

对高校教师专业技术资格条件的思考

职称评审条件象指挥棒,它要求什么、怎样要求,直接引导着职称申报者向哪个方向努力、怎样努力的问题。我国高校教师专业技术资格条件,对做好职称评审工作起了重要作用,但它也有值得讨论的地方,在此就高校教师专业技术资格条件的问题,略陈管见。一、高校教师专业技术资格条件在实行过程中产生的几个问题。高校教师专业技术资格条件大致有:政治思想条件;学历资历条件;外语水平条件;实践条件;论文和科研成果条件等。每个条件标准都是必须达到的,如有个一条件达不到,其它条件再突出,也被认为不具备资格。这些条件的一票否决产生了以下几个问题。     

科技团体全面承接政府职称评审职能的对策研究

从职称评审这一角度切入,探讨了科技团体如何全面承接政府职称评审职能的问题。     

网上职称评审投票系统设计与实现

计算机职称评审投票系统相比传统手工投票方法,具有高效、快速、统计结果角度多、针对性强等优点.本文介绍了职称投票系统设计和具体实现,并简要介绍了系统开发采用的过程方法.     

试论职称评审的现实弊端

职称改革工作对我国的科学技术、经济建设等方面起到了巨大的促进作用,但在施行过程中也暴露出诸多不合理的地方,本文着重对职称评审工作现实存在的种种弊端进行分析和研究。评聘分离,不唯学历、不惟身份,不失为今后职称改革的一种思路和方向。     

高校现行积称评审改革探讨

高校进行专业技术职称评审和聘任的改革,增强了专业技术人员在教育、教学、科研及其它工作的责任感,发挥他们在四化建设中的积极作用,提高了他们的社会经济地位,落实了党的知识分子政策,稳定了专业技术队伍。激励了专业技术人员的进取精神,促进人才的成长和合理流动,使许多具有真才实学的中青年优秀人才脱颖而出。我国高校职称评审、聘任改革所取得的成绩是不容置疑的。但同任何事物一样不可能完美无缺,高校现行职称评审也还存在一些不容忽视的问题,其弊端有:     

浅谈职称评审工作

高校教师职称评定,也象其它评定一样,有时会出现偏差,致使个别教师又哭又闹又上告。原因何在?有什么办法可以防范吗?笔者想发表点探讨性的意见。 一、产生偏差的原因 从职称评审的全过程看,它主要涉及三方面的人员:职称申请者、各级评委、职称评审组织者。因此,偏差也主要来自这三个方面。 1.职称申请者偏差。亦即晋升者个人口头汇报和书面材料引起的偏差。个人总结材料是否真实,重点是否突出;个人条件是否按照文件的要求对上号、说清楚;与晋升有关的证明材料是否齐全、是否具有参考价值,都可能影响评审结果的准确性。如果评委对晋升者情况不太熟悉,甚至不认识,那就更容易被口头汇报和书面材料所左右。     

新时期我国职称制度人才评价与管理机制的研究

人才是经济全球化激烈竞争下制胜的核心资源。研究新时期专业技术职务任职资格聘任制度中亟待解决的人才评价与管理机制存在的问题,提出改革思路与对策,对建设人才队伍意义重大。通过厘清职称制度的内涵,科学定位职称制度的作用与职能,构建科学的“共性标准＋个性标准”的人才评价模式,推进面向全社会的职称评审、社会中介组织介入评审、实现网络化职称管理、贯通职称、聘任、工资等人事制度的联动等措施,以提升职称评价与管理的效能,实现制度革新对我国各项建设事业的人力资源支撑。     

“双高计划”建设背景下教师职称评聘工作改进路径研究

文章探讨了“双高计划”建设背景下教师职称评聘工作的重要意义,分析了高职院校职称工作存在的三个问题：评审标准不够完善、评审方式不够丰富、聘后管理较弱。提出了“双高计划”建设背景下改进教师职称评聘工作的主要路径：突出以德为先,强化师德师风“第一标准”建设;对标高职教育内涵发展,深化评价体系内容;精准施策,执行分类评价标准;聚焦贡献水平,推动“双高计划”建设;加强职称评审监督,保证公平性;加强聘后管理,保证学校师资队伍稳定发展。     

职称评审业务的优化探索与实践

<正>引言职称是专业技术人员(管理人员)的任职资格,是从事专业技术(管理)岗位的人员在取得一定学历,达到一定专业工作年限、取得一定工作业绩后,通过确认、考试、评审被授予的一种任职资格。一般来说,通过评审获得的职称比通过考试获得的职称更被社会所认可,因为评定职称对学历、资历、经验和业绩均有要求;而通过考试获得职称证书的人不一定具备良好的工作经验和工作业