医学院校体育课“线上+线下”多元化教学模式构建——以皖南医学院为例

新冠肺炎疫情期间,各高校积极响应教育部“停课不停学”的号召,纷纷利用各种网络平台开展线上体育课教学。采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对皖南医学院线上体育课的实际参与情况、学习质量、效果反馈等环节进行了调查,并重点对存在的问题进行了针对性的分析,在此基础上,提出了医学类院校优化体育多元的融合思路,以期在后疫情时代下,构建出适合医学类大学生参与且长久有效的线上+线下多元化体育课教学模式。     

运动人体科学示范实验中心建设的思考——以淮北师范大学为例

以淮北师范大学运动人体科学实验室现状和建设为例,提出运动人体科学示范实验中心建设的措施.以项目带动示范实验中心建设,培养中青年学科带头人,局部形成学科梯队;以实验中心建设促学科建设,创建系列精品课程等,以充分发挥运动人体科学实验室在人才培养方面的实效性和规范性.     

运动养生在康养产业中的发展研究——以攀枝花市为例

攀枝花市具有发展康养产业得天独厚的资源禀赋,目前攀枝花市康养产业发展迅速,是名誉全国的康养产业发展试验区。随着运动养生观念开始普及,将康养产业和运动养生结合,在康养产业中融入运动养生项目是未来的发展趋势。本文通过问卷法、访谈法等方法调研运动养生在攀枝花市康养产业中的发展现状,针对目前攀枝花市康养产业中运动养生发展中存在的问题提出了建议。     

中学排球运动发展现状——以石家庄市为例

为了排球运动能在武汉市中学更好的开展,促进中学生的健康成长,本文主要运用文献资料法、问卷调查、数理统计等方法,对石家庄市中学排球发展状况进行研究。研究结果表明：石家庄市中学排球的开展情况不容乐观,但排球运动对中学生的健康成长有重大意义,需在场地器材、学校重视程度、教学内容与方法、排球形式上加以改善。     

"在课外活动中培养大学生英语交际能力的实践研究" 开题报告

本文从大学生英语交际能力普遍较差这一实际情况入手,以皮亚杰的"建构主义理论"为依据,探讨如何通过开展课外活动提高大学生英语交际能力的途径,从而满足社会发展对英语专业人才越来越高的要求。     

疫情下高职院校线上教学模式改革创新与实践研究——以辽宁金融职业学院为例

受到新冠肺炎疫情影响,互联网对高职院校的传统课程教学产生了较大的冲击和影响,在全面展开在线教学的需求下,本文分析了线上教学带来的机遇与挑战,在课程建设、人才培养模式、教学平台构建等方面提出了教学模式改革的创新观点,对如何全面提升课堂教学的效率也提出了相应的对策.     

高等院校线上教学的实效分析与对策研究——以西南大学生态学为例

新冠疫情以来,线上教学成了全国中小学及高校的重要教学手段,其教学效果成为社会各界关注的焦点.以西南大学生物科学(师范)专业2019级本科生的专业必修课生态学为例,结合学生线上学习过程性考核结果和期末考试成绩,主要对课程目标和毕业要求达成度进行分析,探讨线上教学的效果及可能存在的问题并给出相应的教学建议,以期为高等院校线上教学可持续推进提供参考.结果显示：生态学线上教学总体效果较为理想,课程目标及毕业要求总达成度均超过82%.但仍有部分学生对生态学基本概念和基础知识掌握情况欠佳,影响了部分课程目标和毕业要求的达成度.线上教学对配套实践课程的落实、学生自主学习和自我控制能力、师生教学互动等提出了更高的要求.     

跆拳道运动训练中多元化训练法应用研究

跆拳道运动作为历史悠久、流传广泛的运动项目,深受广大人民群众喜爱。跆拳道有着较高的健身价,长期练习跆拳道运动,不仅可以增强人的体能,而且还可以磨练人的意志,提升人的心理素养,全面提升人体素养。跆拳道对在青年少当中普及较广,越来越多的学校将跆拳道作为体育教学内容来开展教学。该文主要研究跆拳道训练科学原理,探讨跆拳道运动训练中多元化训练法,为跆拳道运动训练者在多元化训练法应用方面提供经验和参考。     

东盟文献信息资源建设研究——以广西壮族自治区为例

近年来广西壮族自治区图书馆事业稳步发展,不仅注重国内文献信息资源的收集与处理,对东盟文献信息资源也给予了高度重视。分析了文献资源建设的概念与意义,总结了广西壮族自治区实施东盟文献资源建设的可行性条件,从收集、整理、开发、利用等方面提出了东盟文献信息资源建设的综合对策。     

高校开设定向运动课程相关问题研究——以黑龙江省为例

定向运动是一项体力与智力并重的体育项目,在高校中开展定向运动课程不仅能满足大学生身心发展和个性发展的需要,而且还可以拓展体育课程的空间。通过对黑龙江省高校开设定向运动课程的相关情况进行分析,研究影响黑龙江省高校定向运动发展的因素,对高校开设定向运动课程提出对策。     

浅谈摔跤运动在开封市健身俱乐部中发展的可行性分析

随着我国国民经济增长迅速居民收入不断上升,随着生活水平不断提高人们对自身的健康的追求越来越强烈。大众走向体育俱乐部消费,而摔跤运动在体育俱乐部中也有可观的发展前景。分析摔跤运动在开封市健身俱乐部中发展的可行性,并提出相关建议对摔跤运动在开封市健身俱乐部中的发展和全民健身计划的实施提供参考。     

新型教学环境下如何构建多元化学习资源——以语文学科为例

随着新一轮基础教育课程改革的进一步推广,学习资源开发与利用的重要性日益凸显.语文学习资源的开发与利用是实施新课标不可缺少的基本要素,它直接关系到新课标实施的成效.这就需要语文教师必须强化资源开发意识,挖掘和建设各种类型的学习资源.但如何开发与利用学习资源,提高教学质量是基础教育课程改革的新课题,也是学校与教师面临的最大障碍与困难之一.     

普通高校开展龙狮运动探析——以韶关学院开展龙狮运动为例

舞龙舞狮运动是民族传统体育项目之一,有着悠久的历史和灿烂的文化,在众多开设龙狮课程的院校中,韶关学院龙狮运动尚属于起步阶段,在相关的理论研究及训练上还存在着一定的差距,结合目前韶关学院龙狮运动开展的现状以及理论构建进行分析,以期为龙狮运动的进一步开展和提高提供参考.     

转型时期我国全民健身的发展研究——以暴走运动为例

通过文献资料法和逻辑分析法,从现象学视角审视以暴走运动为代表的群众体育活动特征。研究发现随着城市化发展和人口流动加快,人际交往呈现弱化的趋势,尤其是中青年人群;暴走运动这一群众体育活动不仅满足了人们的心理需求,也进一步繁荣了全民健身事业。但目前体育公共服务供给难以全面满足群众的健身需求,需要完善供给侧结构改革,以确保全民健身事业的健康发展。     

馆藏古籍建设探讨——以海南大学图书馆为例

古代典籍是中华民族几千年历史和文化的积累,蕴含着无数的可供征考的宝贵文献资料,是中国历史和文化的重要信息源。阐述了图书馆古籍资源建设的重要意义,探讨了海南大学图书馆在古籍资源建设方面的具体实践。     

运动App对大学生体育锻炼动机的影响研究——以安徽建筑大学为例

以安徽建筑大学在校学生为调查对象,对其使用运动App的情况及对体育运动锻炼动机的影响进行分析。结果显示:(1)大学生使用运动App的主要目的是为了完成学校或老师布置的任务、监督自我运动和监测锻炼数据。(2)多数大学生使用运动App的持续时间在0.5～1 a,每周使用频率为3～4次,每次使用时长在0.5 h左右。(3)学生使用运动App进行锻炼的内部动机较强烈,外部动机较弱。在内部动机中,能力动机是学生使用运动App的主要动机;在外部动机中,学生使用运动App的制度动机高于服从动机。     

基于新冠肺炎疫情的应急科普 ——以北京自然博物馆为例

2020年,新型冠状病毒感染的肺炎蔓延全国,为应对新冠肺炎疫情这一突发事件,北京自然博物馆及时开展了相关线上应急科普活动,为公众传播正确的疫情防控知识.文章阐述了应急科普概念及新冠病毒下的应急科普在网络和政府方面的特点,介绍了疫情期间北京自然博物馆的线上应急科普活动,根据博物馆微信公众号的阅读量及互动情况进行分析.从受众角度看,北京自然博物馆在设计线上科普活动时,应急科普应根据受众年龄分层进行设计;传播内容要尽量贴近应急科普突发事件,通过多种形式,进行多元化设计,以满足不同受众需求.     

对普通高校大学生进行运动休闲教育的研究——以西安市为例

采用文献研究法、问卷调查法、专家调查法、数理统计法等方法对西安地区普通高校大学生运动休闲的现状、存在的问题及影响因素进行调查分析，并提出在高校进行运动休闲教育的途径和措施.在高校体育中应该通过体育教学对学生进行运动休闲教育，促使大学生参与运动休闲活动，促进大学生的身心全面发展.     

普通高校开展手球运动的现状调查与对策研究——以重庆市为例

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对重庆市普通高校手球运动开展的现状进行调查、分析,对普通高校开展手球运动的必要性和可行性进行论证.旨在满足大学生的体育需求,丰富高校体育活动内容,为我国普通高校公共体育健康、有序的可持续发展提供参考意见.