怀梆源流解读

怀梆作为一种地方梆子腔剧种,在中原戏曲文化中占有重要的地位.但是,有关怀梆形成的源流却众说不一.因此,本文从文化历史的发展角度、文化的传承关系,以及戏曲考古等方面,对怀梆形成的源流及各种论断作了客观梳理,并指出:怀梆是在一种文化形态影响的基础上,融合多元文化形态,发展而成的一种具有地方唱腔风格的梆子腔剧种.     

怀梆音乐形态述略

怀梆是河南地方戏曲剧种之一，属梆子腔系，除拥有梆子剧种音乐程式化的共性外，作为地方剧种，它有区别于其他剧种独特的艺术形态和地方品性。其唱腔的方言声调化、丰富的戏曲音乐、真声为主辅以假声拖腔的演唱特色等共同构建了怀梆艺术的本体音乐形态。     

从怀梆的现状谈怀梆振兴之对策

对怀梆的现状进行了考查、分析和研究,提出了振兴怀梆的策略。     

怀梆旦角唱腔声乐艺术初探——以怀梆国家级传承人赵玉清为例

怀梆旦角唱腔是怀梆戏曲音乐的重要组成部分,艺人在长期的艺术实践中特别重视对唱腔创设及演唱技巧的钻研、学习和训练,形成了富有剧种特色的演唱审美观念。基于田野文本资料,以怀梆传承人赵玉清为例,结合传统唱论对怀梆旦角唱腔中所重用声、行气、吐字等技法层面进行阐释和文化观照。     

自然生态与地方戏曲关系探究——基于河南焦作武陟县大司马村的调查

地方戏曲的一个重要特点就是其与当地生态环境密切联系的原生态性：生态环境孕育了地方戏曲,生态环境的逐渐改善与恢复,对保护地方戏曲等非物质文化遗产具有重要作用。作者通过对豫西北民间戏曲二股弦、怀梆的调查,从实例出发,以文化人类学角度加以分析,探讨了自然生态与地方戏曲的密切关系。     

高校图书馆对地方“非物质文化遗产”的保护与利用

简要介绍了“非物质文化遗产”的定义,阐述了高校图书馆收集地方“非物质文化遗产”的重要意义,并对高校图书馆如何保护和利用地方“非物质文化遗产”问题进行了探讨。     

大理非物质文化遗产传承与高校校园文化建设实践研究

大理学院校园文化建设实践平台,是保护和传承大理非物质文化遗产的最佳场所,是高校人才培养的新课堂。探讨和研究非物质文化遗产资源在高校校园文化建设实践中的传承和利用,是非物质文化遗产资源丰富的民族地区高校应该参与的一项工作。利用地方非物质文化遗产资源建设高校校园文化,开展校园文化非物质文化遗产活动,意义重大。     

高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的现状与对策研究

参与地方非物质文化遗产保护是高校图书馆的职责所在,也是高校图书馆自身发展的需要。分析了高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的现状和存在问题,并提出了相应的对策。     

民族地区非物质文化遗产保护与高校图书馆特色馆藏建设研究——以保山学院图书馆特色馆藏建设为例

本文阐述了边疆民族地区非物质文化遗产存在的现状,阐述了高校特色信息资源建设应为地方经济文化服务,阐述了地方高校图书馆在非物质文化遗产保护中的作用。     

高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的措施——以河北省保定地区为例

为了更好地保存非物质文化遗产,让民族的文化脉络得以自然、和谐地延伸扩展,针对地方非物质文化遗产的特点,地方高校图书馆应发挥自身优势．提出了相关措施,以期实现图书馆参与非物质文化遗产保护的功能和使命。