三大主体视角下大学生志愿服务西部计划的优劣势分析

西部计划项目作为目前国家实施积极就业创业政策、发扬社会志愿服务奉献精神的重大建设工程,在引导大学生就业创业、助力乡村振兴及协同地区发展等方面作出了突出贡献。基于西部计划目前实施的显著效果,本文从国家、高校、志愿者三大主体视角出发,以四川省大学生志愿服务西部计划为例进行调查,通过优劣势分析,促使大学生志愿服务西部地区项目不断完善发展。     

"科学与中国"巡讲活动在甘落幕

9月26日上午，“科学与中国”兰州系列报告会在西北宾馆举行。赵忠贤院士和吴澄院士在会上分别做了精彩演讲。报告涉及西部经济发展、科学技术发展前沿、科学教育与人才培养、西部资源、环境和能源发展等诸多方面，对西部地区科学技术水平和社会公众科学素质的提高，对广大西部地区经济社会的可持续发展等，有很好的促进作用。     

西部地区男大学生下体特征指标研究

为了提高西部地区男大学生裤装的合体性和舒适性,利用非接触式三维人体扫描仪对233名年龄在18～25岁的西部男大学生进行数据采集,对这些数据统计分析,提取了五大因子和能够全面反映男大学生下体体型特征的15个特征指标,为裤装纸样设计提供技术基础.     

简化太极拳在西部欠发达地区传播探析

太极拳作为现代社会大众健身活动的主要项目,在西部欠发达地区发展状况倍受关注,通过调查法、文献资料调研、访谈法等对西部欠发达地区太极拳的普及情况进行调查分析,了解西部大众健身活动,高等院校大学生的认识与普及情况,指出新时代下信息化、网络化、影视化对西部欠发达地区太极拳的普及与发展的重要作用.     

西部计划志愿者队伍管理创新研究——以新疆专项为例

大学生志愿服务西部计划(简称西部计划)是我国特有的引导大学生到西部地区开展志愿服务的国家项目。西部计划因志愿者队伍规模、服务地区、服务性质以及服务周期等方面具有特殊性,不同于一般意义上的大学生志愿者群体,采取项目化的管理方式,其实施十五周年以来,形成了一套较为有效的管理办法。但是不可否认,志愿者队伍的招幕选拔重量不重质、岗位设置及分配不平衡、部分地区中期培训缺失以及激励保障力度不够等问题也一直存在,分析其原因,主要在于管理理念不深入、缺乏有效调研评估、组织力不强以及缺乏具体化配套措施。在今后的项目开展中,西部计划志愿者队伍的管理应着重于强化管理理念引导、科学评估制定管理机制、动员多主体发挥管理职能、建立一体化信息管理平台,全方位提升管理效能。     

牛仔裤工业纸样技术的分析

随着经济的发展和科技的进步,审美要求、观念的更新和技术的进步给牛仔裤的纸样提出更新更高的要求。传统牛仔裤的纸样技术已经远远不能满足市场需求,本文介绍牛仔裤的来源与发展的现状,阐述现代牛仔裤的款式及基本结构,对牛仔裤款式及纸样的分析。牛仔裤纸样加上缩水率,配合服装工艺和体形等进行改良,以达到较理想的着装效果和现代审美观,希望可以供牛仔裤生产企业和服装学习者作为技术参考。     

“3S”技术在西部交通安全保障体系的应用探讨

作为对地观测发展起来的"3S"技术,可以在西部大开发中的基础设施建设等方面发挥出巨大的不可替代的作用。依托西部地区空间数据基础设施建设,建立西部地区交通安全保障体系,能够实现交通资源的快速查询、检索、统计与综合管理,科学地进行交通线路规划、设计、改造和技术分析,实时动态监测灾情的发生与发展状况,准确地预报灾害事故和评估灾害损失,合理地选择防灾减灾措施及抢险救灾方案。本文对建立西部地区交通安全保障体系中的有关问题进行了初步探讨和分析。     

大学生公选课《营养与健康》教学改革探析

西部民族地区高等教育肩负为国家西部地区培养高质量创新能力人才的重任,高校公共选修课教学是高等学校整体教学的一个重要组成部分,也是提高高校大学生综合素质的一个不可缺少的重要教学环节.针对目前西部民族地区高校大学生在生命科学类公共选修课选课过程中暴露出来的盲目性和功利性等问题,本研究以《营养与健康》课程为例,采用文献法、调查研究法、分析比较法及案例分析法,从教学内容提炼和教学方法优化等方面进行教学探索,旨在解决如何提高生命科学类公共选修课的教学质量,为发挥生命科学教育的社会功能,达到加强素质教育的目的提供新思路,同时也以期对其他生命科学类公共选修课的教学改革提供启示和借鉴.     

西部高校大学生创业意识现状调查分析

在全球经济危机的背景下,选择自主创业的大学生比例明显上升,了解和认真分析西部高校大学生的创业意识和现状对于促进大学生创业和就业有非常重要的意义。对西部高校8515名大学生的创业意识进行问卷调查,从创业兴趣、创业准备和创业认知三个方面分析在校大学生的创业意识现状,为高校更好地有针对性地开展创业教育,使大学生创业意识有效地转化为创业实践创造社会价值提供了一定依据。     

高校体育对大学生社会适应能力培养的成因分析及措施

针对部分在校大学生社会适应性较差,不能很好地与社会协调发展的现象,分析了高校体育促进大学生社会适应能力的成因,高校体育为大学生提供了一个不断锻炼、提高社会适应能力的平台,就高校体育对大学生社会适应能力的培养,提出了创设微型社会情景、注重学生意志磨砺、重视生存意识教育、融入就业理念等具体措施.     

沈阳市部分高校课内外篮球活动调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以沈阳市5所普通高校的2 000名非体育教育专业的大学生和50位体育教师作为调查对象,对沈阳市高校篮球课与课外篮球活动开展情况做了重点调查与研究.得出以下结论:(1)目前沈阳市大部分篮球教师的篮球课教学目标、教学思想基本符合大学生的实际要求;(2)沈阳市高校大学生与教师对篮球课教学内容的选择与安排还存在一定不足,需进一步完善;(3)沈阳市高校教师对篮球课的考核存在着不足,教师太重视学生技术,而忽略了学生的个体差异,不能对学生做出正确的评价;(4)根据调查,各高校对篮球课和课外篮球活动的投入还不能满足需要,其中最主要的问题是场地器材不足,制约了课内外篮球活动更广泛地在大学校园内的开展;(5)沈阳市高校课外篮球活动以学生自发形式进行,无兴趣和没有同伴是影响课外篮球活动的主要因素.     

广州市部分高校学生选修跆拳道课程的缘由分析

笔者运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等方法对广州市部分高校学生选修跆拳道课程的行为进行理论分析,总结出其开展积极一面及学生内在动机因素,依此提出相关的措施和对策。本文旨在为高校更好地开展跆拳道教学,满足学生的需求提供帮助。     

创新高校图书馆教育服务职能的思考

本文从高校图书馆的基本职能出发,通过创新工作思路与方法,加强高校国书馆的自身建设,从而更好的在大学生的思想政治教育.大学生素质教育、学风建设等诸多方面发挥更大的作用.使高校图书馆能更好的顺应时代的发展,满足当代大学生的需求,真正的为学校的科研教学服务好,为学生服务好.     

高校体育乒乓球教学中的学习动机探究

高校体育教学中乒乓球成为学生喜爱的内容之一,通过开展乒乓球教学,不仅可以锻炼学生的应变能力,同时也可以丰富学生的课余生活。在高校体育教育中要从激发学生的学习动机出发,发挥乒乓球教学的优势,满足学生的身心健康和发展需求。     

高等数学分层教学模式探索

随高校招生规模的不断扩大,出现生源质量层次不齐,学生素质有所下降的问题,原有班级的授课制已经不能满足高等数学教学发展要求。为适应这一变化,许多高校采用分层教学模式,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,满足不同层次学生的学习需要,达到因材施教的教学效果。文章阐述高等数学分层教学的背景和具体方案,并根据自身多年教学改革的实践和经验,提出分层教学的实施建议。     

构建市属地方本科院校多维度实践教学体系

大学生实践能力的提高是应用型人才培养的根本。市属地方本科院校注重大学生实践能力的培养,才能提高学生的就业力,目前这类高校的实践课程开设存在诸多问题,更未形成一定的体系。市属地方本科院校必须进行课程改革,加强实践教学,构建“平台＋模块”的多维度实践课程体系。     

基于微格理论的大学英语实践教学研究

近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶段学生对英语的学习需求。本文以微格教学为理论依据,立足于大学英语实践教学,旨在探索一种实用的大学英语实践教学模式,以期彻底摆脱大学英语大班教学的瓶颈,从根本上提高学生的英语水平。     

当前市场经济条件下会计本科教学存在的问题及改进建议——基于安徽高校会计本科教学质量的调查

会计学是一门应用性科学。理应重视学生应用能力和实践能力的教学,但目前培养的学生实际应用能力较差。不能满足人才市场对高素质会计人才的需求,为此,高校必须改革目前的教学方向、教学方法和课程设置。以不断适应日益变化的企业用人需要。     

基于远程条件培养农民大学生的实践探索——以湖南广播电视大学为例

实践表明,基于远程条件培养农民大学生必须加强内外联合,实现资源的优势互补与共享;强化基本条件,满足农民大学生培养的教学需求;坚持系统办学,形成教学与管理合力;打造教学团队,远近结合创新教学。随着“一村一名大学生计划”持续深入而全面的开展,基于远程条件的农民大学生培养项目在稳步推进中,也凸现出诸如农民大学生培养项目发展后劲不足、培养经费有限、专业设置相对滞后等问题。为解决这些问题,需要争取政策,加强合作,持续推进;城乡统筹,适时转型,协调发展;开放理念,创新模式,打造品牌。     

关于高师钢琴教学改革的思考

随着音乐教育事业的蓬勃发展 ,全国各高等师范院校音乐教育教学中一对一的钢琴教学模式、教学内容以及教学方法已不能适应社会发展的需要 ,因此 ,必须改变教学模式 ,即 :采用个别授课与小组授课相结合 ,建立数码钢琴教室 ,扩大规模进行钢琴集体课教学 ;充实教学内容 ,开设伴奏课 ,培养学生原谱伴奏和即兴伴奏的能力 ,以丰富高师音乐教育专业的钢琴教学 ;同时 ,每位教师必须面对现实 ,研究教法 ,更新知识 ,勤学苦练 ,从根本上提高自己的弹奏技能 ,从而提高钢琴教学质量