非对称信息条件下排污申报登记制度的策略

研究如何在污染物排放总量控制中通过排污申报登记获得真实的污染物排放量信息。用对策论的决策树方法建立了非对称信息条件下的惩罚模型 ,分析了在非对称信息条件下管理者与被管理者的策略选择。分析的结论是 :管理者可以以一定的费用与收益对被管理者的行为策略进行约束 ,并影响被管理者在整个对策博弈过程中更为理性地申报排污信息     

介绍与批评──Essays on Nationalism

经济史观是现在最时髦的一种学说。国际战争,阶级冲突根本都是饭碗问题。这个解释何等清楚,何等简单,何等痛快!英国人说我们反对英国是为几个卢布。你相信吗?这次欧战中死的千万多人都想在战场上找饭碗吗?还是望死后他们的子孙都能作富翁吗?有人说抱经济目的者是主动份子,无经济目的者是被动份子,被动者何以被动?难道以公济私的人都是有知识的,以私济公的人都是无知识的吗?有人说所争的利益非个人的,乃国家的。那末,个人为什么要为国家牺牲生命财产?只不是因为他心目中看国家比自己还贵重吗?这个看法是他的人生观。这是精神界的现像,非物质…     

管理激励与约束合作博弈决策模型

目的从管理者和被管理者的角度出发,建立管理激励与约束的多因素、多阶段合作博弈决策模型.方法运用激励与约束理论以及合作博弈的方法,分析和讨论在单阶段(一个合同期)和多阶段条件下管理者和被管理者激励与约束的有效范围、最优决策的选择依据和决策过程.结果与结论由于管理者和被管理者通常情况下有着共同的利益和合作关系,故可以利用所给出的模型求解一个帕累托最优解以决定激励与约束方案.     

浅谈职业学校班主任的自省

班主任是班集体的组织者、管理者,班主任总是以审视的目光,解读着来自管理对象的信息。这种审视由于职业的需要而存在,也由于职业的全身心地投入而更加强化。教师职业的示范性强调了班级管理主体中管理者与被管理者之间的互动。班主任的思想品德、治学态度、行为习惯等时刻处于学生的监督之下,所以班主任是学生思想灵魂的塑造者,班主任对学生的影响和熏陶是潜移默化的。     

博弈论在夜间建筑施工噪声控制中的应用

针对建筑工地的夜间施工噪声问题,建立了管理者与被管理者之间的监督博弈模型,并用博弈论分析了管理者与被管理者在检查中的行为特点及其关系,讨论了现有的控制方法。在此基础上确定了管理者对被管理者的监管力度,得出了监管力度和惩罚尺度与检查概率和夜间施工概率的关系。通过讨论认为对小的施工单位的检查力度要加大．对违规单位的处罚力度要大。并应将部分罚款作为环境监管部门的奖金和补助。     

动态学习型组织的框架构建过程研究

动态学习型组织构建过程由于其复杂性以及在运行过程中所产生效用的不确定性,使得有必要在构建前对学习型组织的模式的抉择要作深入的分析,而作为组织主体的人（包括管理者和被管理者）,对其个性要有一定的要求,本文试从基本过程层面上对动态学习型组织的框架构建进行初步的研究。     

试论网络环境下高校图书馆馆员的信息行为

信息社会以其主动性与双向性的特点决定了个体不再只是被动地接受信息,而是主动地寻求需要的信息,甚至成为信息传播的来源.这就需要在信息化过程中起一定作用的高校图书馆馆员必须从转变角色开始,使自己成为信息资源的开发管理者和组织传播者.     

论体育教学中的管理问题

教学过程也是一种管理过程。我们通常所说的管理是指设计和保持一种良好的环境 ,使人们在这种环境中高效率地实现既定的目标。目前体育教学中有两种倾向。一种是主张规范化、整齐化 ,注重队列队形和课堂纪律 ,强调系统教材教学 ,这里强调的是管理者的权威性和强制性 ,其主导是管理者。这就是所谓的刚性管理 ;另一种是在研究人们心理和行为规律的基础上 ,采用非强制性方式 ,对人们的心理施加潜在的影响 ,从而把管理者的意志变为人们的自觉行动 ,其主体是被管理者 ,其职能也转变为教育、协调、激励、互补 ,这称之谓柔性管理。以上两种管理方式…     

浅谈表示被动意义的介词短语

<正> 一般来说,主动语态表示主动意义,被动语态表示被动意义。但是任何事物都有其特殊性。在英语中主动语态也可表示被动意义,被动语态也可表示主动意义。语态的主动与被动是仅就动词而言的,除此之外,英语中还存在着大量的非     

行政许可利害关系人权益的保障

现行《行政许可法》对行政许可申请人和利害关系人的保护不相协调,利益损害的隐蔽性、利益维护的不确定性使利害关系人处于相当被动的地位。行政许可利害关系人权益的保障统一于合理行政,并与社会资源的公平分配相一致。利害关系人参与行政许可的方式可分为被动参与和主动参与,完善主动参与机制是维护利害关系人合法权益的当务之急。重大利益具体化、确立许可申请人的告知义务、确立告知奖励制度、提高公民的法律、权利意识和类行业协会组织的建立是保障利害关系人合法权益的有效途径。     

高校课程考试管理研究

高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动.     

浅谈以人为本的管理

管理活动自古以来就存在,对于管理的研究,从泰罗、法约尔等人的古典管理理论和梅奥等人的行为科学理论,到巴纳德等人的权变管理理论和西蒙等人的决策理论,再进而到卡斯特等人的权变管理理论和明茨伯格等人的经理角色理论,都从不同角度提出自已的管理思想,为现代社会管理提供了理论基础.所有的管理都离不开人,所有的管理理论都离不开对人的组织、协调,不管是管理者还是被管理者,人是管理的第一要素.     

论公务员责任意识的养成

公务员责任意识的养成,与公务员对责任的认知有关,与公务员的责任感修养有关,与公务员问责制度的建设完善有关。公务员的责任认知主要解决三个问题：什么是责任？公务员责任何来？公务员责任何在？公务员责任感修养主要包含学习、反思以及付诸实践磨砺意志三个环节。而在磨砺意志的实践过程中,＂诚意＂、＂正心＂、推己及人是重要方法。健全公务员的问责制度是公务员责任意识养成的外在途径,是组织约束,也是一种硬约束。     

从创新思维视角探讨高校创新型人才的培养

高等教育是培养各种专门人才特别是创新型人才的一种社会活动，是促进人的全面发展，特别是创新意识、创新精神和创新能力等方面的发展的重要环节。而作为高等教育系统中的管理者拥有高等教育的创新思维是决定能否培养出创新型被管理者人才的关键因素。本文试就从高等教育管理者创新思维培养这一源头探讨高校创新型人才培养。     

施工项目经理在项目管理中的作用

<正>0前言公路工程施工项目经理是公路施工企业法人代表在项目上的全权委托代理人,作为施工管理全面负责的管理者,担负着相当重要的作用,他不仅是整个项目的管理中心,而且是施工项目工程人员的核心,他要承担实现项目管理目标的全部责任,对项目实施要进行控制,对项目中人、物、财、技术、信息等所有的生产要素进行管理,还要协调     

从《诗学》论悲剧主体

内因是悲剧的决定性因素。悲剧中有价值的东西不是造成悲剧结局的客观因素,应该到人自身的性格和行为中去寻找。悲剧主体用自己顽强的意志,不屈的精神,主动接受某种挑战,同各种力量抗争。如果是被动地接受或不去行动,那就不是悲剧了。悲剧的根源在于悲剧主体的思想意识以及由此引发的行为结果。     

企业文化在企业管理中的作用初探

企业文化是指一个企业中绝大多数人的思维方式和行为规范。即指导人们行为的“人的心态”,这也是管理者或被管理者在日常生活中经常遇到的问题,是否秉持一种健康良好的心态是达成共识和创造良好工作成效的非常重要的因素。企业文化建设已成为企业的中心任务,是向现代企业制度转型中不可或缺的重要环节。     

管理者最需要的是慧眼和点子

作为一个管理者,怎样才算是管理?怎样才能顺利高效地实现组织目标?文章从慧眼识人和点子两个方面作了论述,文章认为管理者必须会识人用人,也必须遇事能够脑子灵活,有各种各样的应对新情况新问题的点子,只有这样,管理者才能顺利高效地带领团队顺利实现组织目标,也才能称得上是一个出色的管理者。     

试论管理者与员工的基本矛盾

本文通过对管理者与被管理者的行为与心理进行研究分析,发现存在于管理者与员工之间的基本矛盾并展开论述,提出管理的根本出发点,为企业管理者在提出管理办法时提供基础性思想借鉴。     

浅谈羽毛球双打防守战术

双打防守战术的运用是我方运动员处于被动情况下,通过两人的共同努力,调整战术以达到破坏对方由被动转为主动所进行的一种有组织有目的的战术行动。