"自组织"理论支撑的学生思想政治工作

针对当代大学生群体的“组织”和“自组织”特点，按照“自组织”理论的要求，在完善大学生思想政治工作的具有“自组织”特点的运行机制的基础上，探索大学生思想政治工作的新途径。     

社会转型时期加强“富二代”大学生思想道德教育的途径

“富二代”大学生是“富二代”中的特殊群体,我国社会转型时期的复杂形势和“富二代”大学生的特殊身份,使当前加强对这一群体的思想道德教育具有十分重要的意义。必须从多方面人手,构建一个由政府主导、高校主载、社会参与、“富一代”重视和“富二代”大学生自省的体系,方能取得教育的实效性。     

对“80后”大学生思想教育工作的思考

大学是思想教育的特殊阵地，大学生是国家重要的人才资源。“80后”大学生这一特殊的群体受到人们的特别关注。深入研究和把握大学生自身及其组织的特点，正确评价其目前的思想状况，对于更好地开展大学生思想教育工作，以及促进大学生自身的和谐健康发展，都有着重要的现实意义。     

大学生特殊群体心理素质赏识教育情境创设

随着我国经济体制改革的深化和社会的转型,思想认识弱、适应能力弱、心理素质差的学生形成了“大学生特殊群体”,并在数量上呈逐年上升趋势.对大学生特殊群体的思想教育及其心理引导,是摆在高校思想教育工作者面前亟待解决的问题.运用赏识教育理论,分析赏识教育情境与大学生特殊群体思想教育、心理引导的关系,探讨营造特殊群体大学生赏识教育情境的主要原则,可用以进一步提高大学生弱势群体的思想认识与心理素质.     

“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育内容及路径探索

党的十八大提出了建设“美丽中国”新理念。“美丽中国”的建设离不开人的美丽，“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础，而“美丽人生”离不开大学生这个特殊群体的人生的美丽，“美丽人生”的获得离不开大学生思想政治教育。为此，高校要强化主导制、导师制、人文制和协同制，让“美丽中国”因为有大学生人生的美丽而蕴含人文的光彩。     

浅论新形势下“90后”贫困大学生的“心理扶贫”

“90后”贫困大学生思想政治教育和管理问题不容忽视。加强“90后”贫困大学生的思想教育工作，在思想上进行“心理扶贫”，既是贫困生自身发展的需要，也是新形势下构建和谐社会的需要。对此，从生活、学习、人际交往、诚信、感恩、就业等角度出发，分析“90后”贫困生这一特殊群体存在的问题，并提出有效的工作途径，切实做好“90后”贫困生“心理扶贫”。     

高校"毕业班现象"的原因分析和应对策略

大学毕业生是一个特殊的群体。“毕业班现象”的出现有多方面的原因。高校在毕业生管理中扮演着重要的角色，要坚持“以生为本”原则，遵循以毕业生自我管理为主的教育理念，切实加强就业指导工作和建立心理支持与救济网络体系，尽量杜绝“毕业班现象”的发生。     

城市化进程与"农民工"问题

阐述了“农民工”是经济社会转型期出现的特殊群体,论证了“农民工”转化为市民是城市化进程的必然选择,并提出了一些解决措施。     

大学生心理咨询中"安慰剂效应"的应用策略

大学生是当代社会的特殊群体,其心理特点对"安慰剂效应"存在着更强的适应性,在大学生心理咨询中可以更加有效地应用"安慰剂效应".     

普通高校学生"婚姻权利"及其理性思考

“婚姻权利”是法律赋予每一个具有完全民事行为能力的公民的基本权利,然而对于普通高校学生这一特殊群体而言,其“婚姻权利”却在长时期内成为争论的焦点。特别是教育部最近修改颁布的《普通高等学校学生管理规定》,取消了原《规定》中事实上的“禁婚”条款,使得大学生的“婚姻权利”问题再次成为热门话题。对此,学生、家长、学校、社会、行政管理机关以及司法机关都应理性看待;同时,当普通高校学生这一合法权益受到侵害时,也应该进行必要的维权。     

浅析高校贫困生“心理贫困”表现及对策

近年，高校出现了贫困大学生在承受经济压力的同时又面临着“心理贫困”的危机，出现了经济、心理两方面贫困学生。关注这一特殊群体的心理状况、了解成因和对策，对高校学生管理工作尤为重要。     

高校"双困生"心理冲突的缓解与矫治

高校“双困生”是指因经济贫困而导致“心理贫困”的学生群体。作为高校学生的一个特殊群体,已成为高校学生思想政治教育工作关注的重点对象。本文拟从高校“双困生”的心理健康状况入手,分析其心理冲突出现的深层次原因,提出缓解与矫治高校“双困生”心理冲突的具体措施。     

大学生与大学文化建设的辩证思考

大学文化是一所大学赖以生存、发展的关键所在，“润物细无声”，它塑造并浸润着作为其主体的大学生。而且这种作用是潜移默化的、无声的，也是恒久的。“化作春泥更护花”，大学生作为大学中的一特殊群体。他们是大学文化的传播者、建设者和光大者，他们的精神风貌浓缩了大学文化的精华，他们身上折射的是一所大学的精神、品位和内涵。“人面桃花相映红”，两者的发展是相互辉映、辩证发展的。     

推进辅导员队伍建设的有益探索——《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》出版发行

“辅导员”是高校教师中的一个特殊群体。如何改进和加强大学生思想政治工作，培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍是高校思想政治教育成败与否的关键之一。     

“两课”教学与大学生社会稳定观教育

大学生是社会的特殊群体，是维护社会稳定的重要力量，有针对性地对他们进行社会稳定观教育，使他们形成正确的社会稳定观，这对维护社会稳定有着重要的意义，因此，应该注意在“两课”教学中对他们进行社会稳定观教育。     

女大学生心理健康问题的理论思考

女大学生是大学生中的一个特殊群体，由于她们复杂的角色身份，使她们内心充满矛盾，出现不同程度的心理问题。认真研究和掌握女大学生心理问题的现状，了解女大学生心理问题产生的原因，根据女大学生群体心理特点，为她们提供针对性强的指导，帮助她们走出心理困境。     

农民工"国民待遇"之我见

在城乡分割的二元结构体制下,农民工成为我国转型期中的特殊群体,构成了城市中的“新移民群体”。农民工为城市经济的持续发展做出了贡献,但他们却没有获得合法的权益和公平的待遇,主要体现在劳动就业、子女受教育、权益保障、社会管理等方面。正视农民工目前的处境并给予其相应的“国民待遇”是社会转型期的重要任务和主要目标。     

“三个代表”重要思想对加强大学生入党积极分子教育的作用

十六大的一个重大历史性贡献,就是把“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党的指导思想。大学生是一个特殊的群体,风华正茂,知识层次较高,可塑性强,我们应该积极用“三个代表”重要思想来加强对大学生入党积极分子的“三观”即世界观、价值观、人生观教育,使每一个大学生入党积极分子切实把“三个代表”重要思想贯彻落实到自己的实际行动中去,使每一个大学生入党积极分子都成为“三个代表”重要思想的推动者。     

浅谈大学生特殊群体的教育管理

在高校实现育人功能的过程中,大学生特殊群体的存在使得高校的教育和管理受到了前所未有的挑战。本文从大学生特殊群体的概念、分类及成因出发,总结和概括了大学生特殊群体的特点,最后提出了加强教育管理的理念、手段、方式和途径,为全面认识大学生特殊群体,实现更好的教育和管理提供了参考。     

命悬一线——拷问高空作业的"安全带"

飞檐走壁、命悬一“线”，违规作业登高楼，一把刷子洗天下……高空作业总是令人捏一把汗，有关高空作业坠楼殒命的惨剧，不时见诸报端。安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，面对一幕幕血的教训，谁来监管这类特殊群体的安全？它所引发的社会问题和家庭悲剧，让人不得不关注。