科研与高校师生的综合素质

科学研究是提升高校师生整体素质的有效措施。二十一世纪高校教育的主题应是学会创造，科学研究正是培养师生创造意识、创造品格和创造能力的重要途径。科研的压力会使师生产生知识的饥饿感、危机感，自觉克服思维惰性、主动学习、不断充电；科研经验和成果的积累，会增强教师物成就感，提升其学术水平和学者气质；科研能力的迁移能有效提高教师的教学能力，科研训练能有效培养学生的自学能力、思维能力、表达能力、信息处理能力、分     

刍议知识经济时代企业财务管理人员素质

本文分析了知识经济时代背景下企业财务管理人员专业素质的内涵,包括专业素质、信息素质等方面,涉及各企业单位财务处室的财务管理人员的角色定位、专业素质及信息素质要求,以及人才培养等内容。     

新世纪提高高校图书馆馆员综合素质的思考

一个图书馆是否有生命力,就看它是否拥有较高的管理和服务水平。而在新的历史条件下,高校图书馆的管理模式和服务职能以及队伍建设都在发生深刻地变化,要保持和提高图书馆的服务水平,最关键的是要提高图书馆员的综合素质。     

知识经济与图书馆员综合素质的培养

在知识经济条件下,全面培养和提高图书馆员的综合素质十分必要。从时代要求、培养方式以及应注意的事项等方面就图书馆员综合素质的培养问题进行了全面的论述。     

加强高校师德建设 提升教师综合素质

在新的教育形势下,高校要培养能够适应社会主义现代化建设需要,具有较强的综合素质和一定的创新精神的高素质人才,必须加强师资队伍的建设,教师要更新教育理念,加强师德修养,注重综合素质的提高,提高教育教学质量。     

校园体育文化对高校师生身心素质的影响

目前国内部分高校师生身体状况和心理状态堪忧,形式多样的校园体育活动是提高师生身心素质的重要途径.广泛动员高校师资力量,共同塑造积极、健康、向上的校园体育文化,以其正面引导校园体育活动,可以提高广大师生身体素质和心理素质.     

论世纪之交大学生的综合素质及培养

对大学生综合素质教育培养问题作进一步的理论探讨和实践探索, 认为应加强对大学生的综合素质教育。     

提高大学生综合素质,促进大学生顺利就业

如果说当今世界的竞争是人才的竞争、教育的竞争,我们应该理解为是人才质量和教育质量的竞争,而非是数量和形式的竞争。高等教育肩负着培养高素质人才的社会责任,如何以市场为导向,以社会需求为目标,改革目前教育体制,完善人才培养机制和培养计划,培养高素质人才是当务之急,也是本文拟探讨的问题。     

试论图书馆员综合素质建设

本文概述了当前图书馆事业的发展趋势,探讨了新时代图书馆员综合素质建设的必要性,以及提高图书馆员综合素质的基本途径。     

培养大学生综合素质,提高就业竞争力

伴随着我国高等教育的迅猛发展以及深层次的改革,国内大学毕业生的规模迅速扩大,大学毕业生的就业竞争在最短的时间内达到了前所未有的激烈程度。就业难成为众多高校和大学毕业生们不得不面对的问题。作为解决当前大学生就业难问题的有效途径之一,加强大学生综合素质培养成为了各高校提高毕业生就业竞争力的强有力的手段。     

中外大学生综合素质教育研究

随着世界经济的发展变化，为了迎接21世纪的挑战，发达国家或发展中国家都在对教育进行大胆的改革和尝试。并得出一个共识，未来的社会要求现代人必须是具有综合素质的全面发展的人。各国对于大学生综合素质给予了高度的重视和认真的研究。本文就大学生综合素质教育的内涵及其要素、中外关于大学生综合素质的差异及国外大学生综合素质教育带给我国的启示等几个方面加以论述。     

音乐教育与大学生综合素质的培养

音乐教育对高校学生进行综合素质培养发挥着积极而有效的作用。音乐教育可以陶冶学生高尚的道德情操，开发智力。增强文化素养，促进学生身心健康发展，提高学生的审美能力。     

贫困县农村小学英语教师素质调查——以莲花县为例

本调查采用问卷和访谈形式,了解贫困县小学英语教师的基本素质。旨在发现问题,为开展有目的、有针对性、有实效的师资教育工作提供参考。从调查结果与数据分析可以看出:贫困县莲花县农村小学英语教师素质现状不容乐观,提高农村小学英语教师素质是摆在我们面前刻不容缓的任务。     

综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用及其措施

论述了综合性大学图书馆在大学生综合素质培养的中的优势,阐述了高校图书馆在大学生综合素质培养中的作用,提出了在大学生综合素质培养中图书馆应采取的措施。     

新时期高等教育对高校体育教师的素质要求

随着我国高等教育改革的不断深入,高校体育教师队伍建设进入了一个新的发展阶段.高校体育教师必须从树立新型教育观、加强职业道德素养、强化专业素质、优化知识结构四个方面加以提高,以适应新时期高等教育对高校体育教师的素质要求.     

关于高职学生职业素质培养和提高的思考

在高职院校提高人才培养质量,深化人才培养模式改革的进程中,高职学生职业素质的培养与提高,得到了广泛的关注与重视。将素质教育的内容纳入能力训练的项目课程,加强高职学生职业素质的培养与评估,充分发挥学生素质评价的引领、规范、导向作用,是有效提高高职学生职业素质的一条重要途径。     

师本教育中高校教师的全面发展

教师的发展是教育教学过程的核心问题,教师的成长与进步是学校管理的重要问题之一。高校如果要创建人本化校园,首先要以教师为本,即注重师本教育。采取各种有效措施促进教师的全面发展显得尤为重要,只有这样教师才能更好地做到以生为本。     

迅速提高教师和相关专业学生普通话水平的思考和实践

推广普通话是我国的一项基本国策。在我国普及普通话,提高普通话水平,关键是提高教师和相关专业不的普通话水平。这是关系到加强中华民族凝聚力和提高全体人民素质的紧迫任务,我们必须加强学习和宣传工作,破除“语音面貌定局论”、“方言难改论”的思想障碍,采取有效措施,加强训练,在较短的时间内切实提高普通话的水平。     

高等教育大众化背景下大学生就业教育存在问题探析

随着我国高等教育步入“大众化教育”的轨道,高校招生人数和毕业生人数快速增长,高校毕业生供需矛盾日益突出,大学生就业难已成为社会关注的热点问题,以致大学生就业教育相应地进入一个新的阶段。针对当前我国高校大学生就业教育存在问题的形成原因进行分析与思考,旨在改善大学生就业教育的现状,构建一个完善的大学生全程化就业教育体系。     

师生换位方法在化学教学中的应用

师生换位,是教师和学生互换角色的一种教学方法.让学生像老师一样讲课、讲题、出题,可以调动学生的积极性,变被动学习为主动学习.对于培养学生的创造性和科学精神多有益处.